总体安全观视域下新工科高校国家安全教育必要性探析

总体国家安全观是捍卫国家安全稳定和护航中华民族伟大复兴的行动指南。新工科院校的大学生处于重要的专业领域，更应该成为增强安全意识，发挥作用，贡献力量的典范群体，当好守护国家秘密的践行者、守护者和推动者。

一、总体国家安全观概述

在总体国家安全观框架下，作为我国东北门户，沈阳不仅是东北地区的防御屏障和工业支柱，也是中国面向东北亚的战略支点。其在传统安全和非传统安全领域的综合贡献，使其在国家安全体系中占据不可替代的地位。新工科在科研领域、社会交往领域、涉外涉密领域的安全问题日益凸显。探讨和研究总体安全观视域下新工科高校国家安全教育教育具有极为重要的理论和现实意义。

二、新工科高校开展国家安全教育的必要性

（1）加强新工科高校国家安全教育是维护新时代国家安全的客观要求新工科高校人才培养的目标是全球科技革命和国家发展的战略需求，使命和地位都非常重要，保密和安全工作上的风险愈发凸显。近年来，全国各新工科高校涉及的国家安全案件层出不穷、问题隐患呈多发多样的趋势，更加凸显了开展国家安全教育的必要性和紧迫性。

从新工科院校的创新性上看，新工科高校的“新”主要体现在注重前瞻性，聚焦人工智能、大数据、机器人、智慧城市等新兴领域，正是各国加速竞争的各行业制高点，对于国家未来发展和国际竞争具有举足轻重的作用，其紧密对接国家战略，是国家安全的一个重要领域。

从大学生的生活实践性上看，大学生正处于从校园走向社会的关键阶段，社会阅历浅、自我保护意识不强、对专业领域内的保密要求重要性认识程度不够，极易受到社会不良风气影响，被境内外敌对势力利用。从近年来国家安全部门公布的大学生泄密的典型案件来看，存在由高层次专家向普通学生蔓延、从个别敏感专业向基础大众学科蔓延的趋势，亟需进行普遍性、常态性的国家安全教育和指导。

从院校的外部环境上看，随着大学的不断建设发展，大学本身的社会职能定位和做担负的社会责任都更加广泛，大学的对内对外交流合作频次和内容与日俱增，面对的外部环境更加复杂多样，与本地区和本专业的社会变化同频共振，给大学行政管理和安全保卫工作带来了更多挑战。

（2）加强新工科高校国家安全教育是落实立德树人根本任务的重要举措

落实好立德树人根本任务就是要培养好社会主义接班人，培养青年学生筑牢国家安全意识和保密意识，必须坚持以总体国家安全观为指导，准确把握总体国家安全观的深刻内涵，帮助学生认清国际化、信息化的风险挑战，切实提高学生维护国家安全自觉性和自我保护的意识，落实好新时代高校立德树人根本任务。

国家安全教育是塑造道德情操的重要载体。国家安全教育通过普及国家安全意识，增强学生的爱国情怀、责任感和法治观念，对大学生塑造正确的价值观和道德观，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是大学生德育教育的重要组成部分。

国家安全教育是培养社会责任的重要举措。国家安全事关民族复兴和人民福祉，教育学生理解认清国家安全的内涵，如政治安全、国土安全、经济安全、技术安全等，有助于培养大学生的国家主人翁意识和维护国家利益的社会责任感，使其成为有担当的社会公民。

国家安全教育是提升综合素质的重要手段。大学生在校园成长学习是全方位的，在立德树人的培养过程中，国家安全教育不仅传授知识，还通过案例分析、实践活动等形式提升学生对社会整体的认识理解，培养批判性思维、独立思考能力、风险意识和应对能力。这种综合素质的培养与立德树人强调的全面发展高度契合。

（3）加强新工科高校国家安全教育是增强大学生坚定爱国主义理想信念的现实需要

大学生接受国家安全教育是践行社会主义核心价值观的直接体现。筑牢安全意识正是爱国主义理想信念在大学生的学习生活的实践中的具体体现，加强高校国家安全教育，就是增强和唤醒大学生坚定爱国主义理想信念的重要举措和抓手。

一是有助于强化爱国主义情感。国家安全教育通过普及国家安全的内涵，使大学生深刻认识到国家安全与民族复兴的紧密联系，激发爱国热情，增强为国奉献的情感基础。

二是有助于应对复杂国际环境。当前国际形势多变，中美对抗加剧、地区性军事斗争激烈、贸易摩擦持续、周边敏感事件多发等情况对国家安全和民众思想认识构成挑战。国家安全教育有助于教育大学生充分认清内外部风险，树立忧患意识，统一大学生思想，做到坚定维护国家利益的信念，增强爱国主义的现实性和针对性。

三是有助于培养国家责任意识。大学生是国家未来的建设者和接班人，国家安全教育通过案例教学、实践活动等形式，培养其维护国家安全的责任感和使命感，使爱国主义从抽象理念转化为具体行动。

四是有助于抵制不良思想侵袭。国家安全教育强调法治观念和总体国家安全观，引导大学生在面对信息多元化和社会思潮时，保持理性判断，抵制不良影响，坚定对中国特色社会主义的信心，巩固爱国主义理想信念。

五是有助于适应国家发展需要。新时代对青年提出了更高要求，大学生需要具备全球视野和国家安全意识。国家安全教育通过提升其综合素质和风险应对能力，使其在未来更好地服务国家和社会，体现爱国主义的时代价值。

结语

面对新工科院校独特的安全风险与时代赋予的育人使命，开展国家安全教育势在必行。未来，需持续深化对新工科高校国家安全教育的研究与实践，将总体国家安全观融入教育全过程，创新教育模式，提升教育实效，切实增强新工科院校学生维护国家安全的意识与能力，为实现中华民族伟大复兴筑牢坚实的安全屏障与人才根基。

参考文献：

[1] 宋兆函; 张瑞; 冉文捷 总体国家安全观视域下加强高校国防教育路径研究 [J].《黑龙江教育 ( 高教研究与评估 )》- 2024-05-24

[2] 李秋风 贯彻总体国家安全观：时代考量、科学内涵和实践要求[J].《创造》- 2023-07-25

此论文为2025 年度沈阳市全民国防教育研究课题

（编号：2025SNDERA-18）阶段成果

姓名 孙彦 出生年月 198605 性别 女  民族 汉 籍贯吉林 邮编 单位( 学校) 沈阳建筑大学  学历研究生  职称  研究方向思政教育。