核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养

一、引言

随着时代的快速发展，社会对创新型人才的需求日益增长。高中数学作为一门基础学科，对学生思维能力的培养具有重要作用。在核心素养视域下，培养学生的创新思维是高中数学教学的重要任务之一。创新思维能够使学生突破传统思维模式，以独特的视角去分析和解决数学问题，提升学生的数学素养和综合能力。然而，目前高中数学教学在培养学生创新思维方面还存在一些问题，需要教师积极探索有效的教学策略，以适应教育发展的需求。

二、核心素养与创新思维的内涵

（一）核心素养的内涵

高中数学核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。这些素养相互关联，是学生在数学学习过程中逐步形成的关键能力和必备品格，体现了数学学科的本质和价值。数学抽象帮助学生从具体事物中提炼出数学概念和规律；逻辑推理让学生能够进行合理的数学推导和论证；数学建模则使学生运用数学知识解决实际问题等。

（二）创新思维的内涵

创新思维是一种具有开创意义的思维活动，包括发现新问题、提出新方法、建立新理论、创造新事物等。在高中数学学习中，创新思维表现为学生能够突破常规的解题思路，运用独特的方法解决数学问题，对数学知识有新的理解和感悟，能够灵活运用数学知识进行创新实践。

三、核心素养视域下高中数学教学培养学生创新思维的重要性

（一）有助于提升学生的数学学习能力

培养创新思维能够激发学生对数学学习的兴趣和主动性。当学生尝试运用创新思维去解决数学问题时，他们会更加深入地理解数学知识，掌握不同的解题方法，从而提高数学学习能力。在面对复杂的数学题目时，具有创新思维的学生能够从多个角度思考，快速找到解题的突破口，提高解题效率。

（二）符合社会对创新型人才的需求

当今社会，科技创新日新月异，对创新型人才的需求越来越大。高中阶段是学生思维发展的关键时期，在数学教学中培养学生的创新思维，能够为社会输送具有创新能力的人才。这些学生在未来的学习和工作中，能够运用创新思维解决各种问题，推动社会的进步和发展。

（三）促进学生的全面发展

创新思维的培养不仅有利于学生的数学学习，还能促进其全面发展。在培养创新思维的过程中，学生的观察能力、分析能力、实践能力等都能得到锻炼和提升。同时，创新思维能够培养学生的独立思考能力和勇于探索的精神，使学生在面对困难和挑战时，具备坚韧不拔的意志品质。

四、高中数学教学中培养学生创新思维的现状

（一）传统教学观念的束缚

部分教师受传统教学观念的影响，在教学过程中过于注重知识的传授和解题技巧的训练，忽视了学生创新思维的培养。教学方法以讲授式为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探索的机会。在这种

教学模式下，学生的思维受到限制，难以形成创新思维。

（二）教学方法单一

一些教师在高中数学教学中，教学方法较为单一，缺乏多样性和灵活性。课堂教学主要围绕教材和习题展开，教学过程枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣和创新思维。例如，在讲解数学概念和定理时，教师往往只是简单地陈述，没有引导学生去探究概念和定理的形成过程，学生对知识的理解不够深入，难以运用这些知识进行创新思考。

五、核心素养视域下高中数学教学培养学生创新思维的策略

（一）转变教学观念，重视创新思维培养

教师要转变传统的教学观念，认识到培养学生创新思维的重要性。在教学过程中，要以学生为中心，关注学生的思维发展，为学生提供更多自主思考和探索的机会。教师要鼓励学生提出不同的见解和想法，尊重学生的个性差异，营造宽松、自由的教学氛围。在讲解数学问题时，教师可以引导学生从多个角度思考，鼓励学生尝试不同的解题方法，培养学生的创新思维。

（二）创新教学方法，激发学生创新思维

教师可以采用问题导向教学法，通过设置具有启发性和挑战性的问题，引导学生思考和探索。在问题的设置上，要注重问题的层次性和开放性，满足不同层次学生的需求。在讲解数列知识时，教师可以设置这样的问题：“已知一个数列的前几项，如何找出数列的通项公式？如果数列的规律不明显，有哪些方法可以尝试？” 通过这些问题，激发学生的思考，培养学生的创新思维。

（三）开展数学实践活动，培养学生创新思维

数学实践活动能够为学生提供更多创新的机会，培养学生的实践能力和创新思维。学校和教师可以组织各种数学实践活动，如数学建模竞赛、数学实验、数学文化节等。在数学建模竞赛中，学生需要运用数学知识和方法，对实际问题进行建模和求解，这需要学生具备创新思维和团队合作精神。通过参与数学实践活动，学生能够将所学的数学知识运用到实际中，提高创新思维能力。

六、结论

在核心素养视域下，培养学生的创新思维是高中数学教学的重要目标之一。创新思维的培养对于提升学生的数学学习能力、满足社会对创新型人才的需求以及促进学生的全面发展都具有重要意义。针对当前高中数学教学中培养学生创新思维存在的问题，教师要转变教学观念，创新教学方法，开展数学实践活动，利用现代教育技术，为学生营造良好的创新思维培养氛围，激发学生的创新思维，提高学生的数学核心素养和综合能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

参考文献

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