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“刘志丹精神”融入新青年培养的时代价值及路径研究

作者

任小燕

陕西省志丹县志丹陵园管理所 717500

摘要:刘志丹精神作为中国革命精神谱系的重要组成部分,其蕴含的理想信念、为民情怀、实践品格与创新意识,对新时代青年价值观塑造具有独特价值。本研究从中国革命精神传承的整体视角出发,分析刘志丹精神的核心内涵,揭示其对坚定理想信念、培养实践品格与创新精神以及践行人民立场与群众路线的引领作用。进一步探讨刘志丹精神在新青年培养中的时代价值,包括坚定理想信念的引领价值、实践品格与创新精神的培育价值以及人民立场与群众路线的践行价值。在此基础上,提出刘志丹精神融入新青年培养的实施路径,包括深入挖掘刘志丹精神提炼核心价值、创新培养形式以及结合实践锻炼培养新青年能力。本研究旨在为新时代青年价值观的塑造提供有益借鉴,推动刘志丹精神在新时代的传承与发展。

关键词:“刘志丹精神”;新青年;时代价值;培养路径

一、刘志丹精神的核心内涵

刘志丹是一位杰出的无产阶级革命家,他的精神体现了坚定的革命信念、深厚的为民情怀、勇于实践的创新品格。这种精神在新时代背景下,对于青年人的培养具有深远的时代价值。首先,坚定信念与革命理想是刘志丹精神的灵魂。在艰苦的革命斗争中,刘志丹始终坚守共产主义信仰,对革命事业充满必胜的信心[1]。这种坚定信念不仅激励着他个人不断前行,也为广大革命者树立了榜样。在新时代背景下,这种信念仍然是激励青年奋发向上的重要精神力量。

其次,实践品格与创新精神是刘志丹精神的精髓。刘志丹善于将理论与实践相结合,不断探索适合中国国情的革命道路。他的创新精神体现在对革命策略的不断调整和优化上,这种精神对于培养青年的实践能力和创新思维具有重要意义。

最后,人民立场与群众路线是刘志丹精神的基石。刘志丹始终坚持人民至上的原则,把人民的利益放在首位。他深入群众,了解群众疾苦,为群众谋利益[2]。这种人民立场和群众路线精神对于培养青年的群众观念和服务意识具有深远影响。

二、“刘志丹精神”融入新青年培养的时代价值

(一)坚定理想信念的引领价值

刘志丹精神的核心在于对共产主义的坚定信仰和对革命事业的必胜信心。这种精神力量对于新青年而言,是树立远大理想、坚定信念的重要源泉。在新时代背景下,青年面临着各种思想观念的冲击和挑战,刘志丹精神能够引导青年保持清醒头脑,坚守初心,不为外界干扰所动摇。通过学习和传承刘志丹精神,青年可以更加坚定地追求自己的人生目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

(二)实践品格与创新精神的培育价值

刘志丹精神中蕴含着丰富的实践品格和创新精神,他善于将理论与实践相结合,不断探索适合中国国情的革命道路。这种精神对于培养新青年的实践能力和创新思维具有重要意义。在新时代,青年需要具备勇于探索、敢于创新的品质,才能适应社会发展的需求。通过融入刘志丹精神,可以激发青年的实践热情和创新潜能,鼓励他们在实践中不断探索、不断突破,为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。

(三)人民立场与群众路线的践行价值

刘志丹精神强调人民至上,始终把人民的利益放在首位。他深入群众,了解群众疾苦,为群众谋利益。这种人民立场和群众路线精神对于培养新青年的群众观念和服务意识具有深远影响。在新时代,青年需要树立正确的群众观,深入基层、深入群众,了解他们的需求和诉求,为他们提供优质的服务和帮助。通过融入刘志丹精神,可以引导青年更加关注民生、关注社会,积极投身公益事业和社会服务,为实现社会和谐稳定贡献自己的力量。

三、刘志丹精神融入新青年培养的实施路径

(一)深入挖掘刘志丹精神提炼核心价值

刘志丹精神作为中国革命历史中的重要组成部分,蕴含着丰富的内涵和深远的意义。为了有效传承和弘扬这一精神,我们首先需要深入挖掘其内涵,提炼出核心价值。这包括刘志丹同志坚定的革命信念、无私奉献的精神、对人民群众的深厚感情以及勇于担当的责任意识等。这些核心价值不仅是刘志丹精神的精髓所在,也是构建培养框架的重要基础[3]。例如某高校在深入挖掘刘志丹精神内涵的基础上,构建了一套系统的培养框架。他们通过开设专题讲座、组织研讨会等形式,向青年青年传授刘志丹同志的革命事迹和崇高精神。同时,他们还结合当代青年的思想特点,将刘志丹精神与社会主义核心价值观相结合,引导青年青年树立正确的世界观、人生观和价值观。该校还注重实践培养,组织青年参观刘志丹纪念馆、参与志愿服务等活动,让青年在实践中感受刘志丹精神的魅力,增强他们的历史使命感和责任感。通过这样的培养框架,该校成功激发了青年青年的爱国情怀和奋斗精神,为他们成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年奠定了坚实基础。

(二)创新培养形式

在将刘志丹精神融入新青年培养的过程中,应注重创新培养形式。可以通过组织讲座、研讨会、实地参观等活动,让青年在参与中感受刘志丹精神的魅力,增强他们的历史使命感和责任感。同时,利用现代科技手段,如虚拟现实、增强现实等,打造沉浸式培养体验,使青年仿佛置身于那个烽火连天的年代,更加直观地理解刘志丹精神的伟大之处。讲座和研讨会等形式可以为青年提供学习和交流的平台,让他们深入了解刘志丹精神的内涵和价值。实地参观活动则可以让青年亲身感受刘志丹同志的革命历程和崇高精神,增强他们的历史使命感和责任感。通过虚拟现实技术,可以模拟刘志丹同志战斗过的场景,让青年仿佛置身于那个烽火连天的年代,更加直观地理解刘志丹精神的伟大之处。这样的培养形式不仅能够激发青年的学习兴趣,还能提高他们的参与度和体验感,使培养效果更加显著。以刘志丹红色培养基地为例,该基地利用虚拟现实技术打造了一个沉浸式培养体验馆。在这个体验馆中,青年可以穿上军装、拿起枪炮,模拟刘志丹同志战斗的场景。通过身临其境的体验,青年们更加深刻地理解了刘志丹同志在革命斗争中的英勇事迹和崇高精神[4]。这样的培养形式不仅让青年们在视觉上得到了震撼,更在心灵上得到了触动,使他们更加珍惜今天的幸福生活,更加坚定地投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大事业中。

(三)结合实践锻炼培养新青年能力

实践是检验真理的唯一标准,也是培养新青年能力的重要途径。结合实践锻炼,通过组织志愿服务、社会实践等活动,让青年在实践中践行刘志丹精神。这些活动不仅可以为青年提供锻炼和实践的机会,还可以让他们将理论知识转化为实际行动,更加深入地理解刘志丹精神的内涵和价值。例如,在志愿服务活动中,青年可以深入基层、走进群众,了解人民群众的需求和期望,为他们提供帮助和服务。这样的实践经历不仅可以让青年更加珍惜今天的幸福生活,还可以培养他们的团队协作能力、解决问题的能力以及社会责任感。在实践体验中鼓励青年将刘志丹精神内化于心、外化于行。这意味着青年不仅要在思想上认同刘志丹精神的价值和意义,还要在行动上积极践行这一精神。通过这样的实践锻炼和思想引导,可以帮助青年将刘志丹精神转化为自己的内在品质和行动指南,成为他们成长道路上的精神支柱和动力源泉。

结语:青年是国家的未来和民族的希望,他们的成长和发展关系到国家的繁荣富强和民族的伟大复兴。因此,应该高度重视青年的培养工作,将刘志丹精神融入其中,引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的创新精神和实践能力,让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。只有这样,我们才能不断推动社会的进步和发展,实现中华民族的伟大复兴。

参考文献:

[1]苗体君. 刘志丹与渭华起义革命精神的形成 [J]. 档案, 2023, (10): 52-58.

[2]李智利. 刘志丹革命精神论析 [J]. 现代交际, 2022, (08): 71-79+123.

[3]《人民英雄刘志丹》从缅怀先烈到革命精神的传承 [J]. 电视指南, 2017, (Z1): 56.

[4]夏征难. 志丹精神 浩然长存——读《刘志丹纪念文集》 [J]. 军事历史, 2004, (03): 76.