孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

摘要：目的：探讨孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法：选2023年12月至2024年12月间本院40例孕妇为参照组（基本护理），选同期40例孕妇为干预组（孕期健康教育），对护理成效展开分析。结果：干预组孕期知识掌握程度和孕期并发症发生率更优，与参照组存在差距（P＜0.05）。结论：孕期健康教育能够显著提高孕妇的孕期知识掌握程度，降低孕期并发症发生率。

关键词：孕期健康教育；妇产科护理；知识掌握；并发症

妊娠期是妇女生命中的重要时期，孕妇的健康状况不仅影响自身的生活质量还影响胎儿的发育和未来生活。随着现代医疗模式的发展，妊娠期的护理不仅仅局限于疾病的预防和治疗，更加注重孕妇的心理健康及生活质量[1]。而孕妇的围孕期护理被当成一项主要的护理措施，通过为孕妇们传授妊娠期卫生知识，帮助她们树立起正确的人生观和价值观，提高自我护理能力，减少妊娠期疾病的发生，促进孕产妇及胎儿的健康发展。本研究的主要目的是为探索对照研究能以结果形式提供围孕期护理的最佳证据，通过结果对比妊娠期的护理措施对妇科诊治结果的差异分析，结果如下。

1. 资料与方法

1.1 一般资料

选2023年12月至2024年12月间本院40例孕妇为参照组， 平均年龄（29.67±2.48）岁，经产妇初产妇比例为21：19，选同期40例孕妇为干预组，平均年龄（29.55±2.66）岁，经产妇初产妇比例为19：21，组间资料可比性高（P>0.05）。

1.2 方法

参照组接受常规孕期护理，而干预组增加了孕期健康教育，具体如下：（1）个性化健康教育计划：根据孕妇的孕期时间、文化程度、体质健康状况与实际需求，制订针对性的健康教育计划。主要包括孕期营养、孕产妇的锻炼、心理调适、分娩及母乳喂养等方面的知识。通过分析孕妇的知识状况和理解能力，改变授课内容的难易与详略，从而使孕妇做到有的放矢。（2）多样化健康教育形式：通过孕妇学校宣讲、视频宣传、发放宣教手册、个案宣教、线上平台等多途径。每周开设1次孕妇学校讲课，由妇产科专业医生及高级产科护士为孕妇进行关于孕期保健等相关知识的讲解，并结合案例，深入浅出地为大家解读与讲述，增加孕妇学习主动性。在现有微信等线上平台推送相关宣传文章、视频，随时对孕妇疑惑做出解答，并保证孕妇的参与率及执行力[2]。（3）心理支持与情绪管理：定期做好孕妇心理状态的评估，对孕妇存在焦虑抑郁等不良心理进行及时、正确的疏导，以增强孕妇的情绪稳定性。并且在孕妇课堂中开设心理调节类授课活动，让孕妇们了解调节情绪的方法和技巧，提升自身的心理韧性。（4）家庭参与：建议孕妈妈家人学习孕期相关健康知识，利用家庭支持系统帮助孕妈妈提升自我保健水平，在孕妇学校公开课讲座时安排家属参与部分，告知家属如何帮助孕妈妈实施孕期相关保健活动，如帮助孕妈妈做好孕期营养合理搭配、科学适量的运动，打造良性家庭支持环境。

1.3 观察指标

（1）通过问卷评估孕妇孕期保健知识掌握情况，满分100分。

（2）孕期并发症发生率，包括妊娠高血压、糖尿病、贫血等。

1.4统计学与方法

全部调查数据均由SPSS23.0软件处理，数据以（x±s，%）形式展现，以t、x2检测对比差异，如果P＜0.05，则说明组间有差异。

2. 结果

2.1 孕期知识掌握程度

干预组孕期知识掌握程度更优，与参照组存在差距（P＜0.05），见表1。

2.2 并发症发生率

干预组并发症发生率更低，与参照组存在差距（P＜0.05），见表2。

3.讨论

孕期作为妇女生理变化与心理变化最显著的时间，这一时期妇女身心健康状况对自身健康的影响对胎儿生长发育以及分娩、产后恢复有决定性影响，故而孕产妇的护理变得尤为重要；传统孕产妇护理一般局限在常规产检与基本医疗护理上，满足了孕产妇基本的医疗健康需求，但是存在欠缺健康教育与心理关爱的问题[3]。近些年，孕产妇健康教育作为一项重要的护理干预手段被日渐重视，在该教育过程中孕产妇健康教育知识的介绍使孕产妇树立正确的健康教育观，提高自我保健的意识与能力，从而减少孕产妇的并发症的发生，实现母婴的发展。本研究显示孕产妇经过健康教育后的孕期知识掌握更为充分，证明了孕产妇健康教育可以有效增强孕产妇的孕期知识掌握。孕妇学校的讲座、发放传单、线上互动等帮助孕产妇更全面、细致地了解孕期营养、锻炼、调节心理等方面的知识，更好地关心自身健康[4]。在本研究中，经健康教育，孕产妇并发症发生率极低，减少了并发症发生率；健康教育使孕妇认识到孕产妇保健的重要性，进而接受该教育信息的孕妇主动选择健康生活状态，如合理饮食、适当锻炼等减少自身孕期并发症的发生。

综上所述，产科护理中的孕期健康教育具有重要作用，它可以提升孕妇对孕期知识的理解，并降低孕期并发症的发生率。

参考文献

[1] 张春环. 孕期健康教育在产科护理中的临床观察[C]//第七届全国康复与临床药学学术交流会议论文集. 2024：1-8.

[2] 冯春燕. 探究孕期健康教育对分娩和母乳喂养的影响[C]//2024智慧医护与康复管理研讨会论文集. 2024：1-4.

[3] 刘松惠. 孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值评价[C]//2024智慧医护与康复管理研讨会论文集. 2024：1-3.

[4] 杨敏，柳海燕，王安然，等. 高效群组孕期保健结合信息-知识-信念-行为健康教育对初产妇社会因素剖宫产率及产后母婴健康状况的影响[J]. 中国实用护理杂志，2024，40（8）：604-611.