基于抖音平台的大学生思想政治教育传播路径研究

摘要：随着新媒体的迅猛发展，抖音等短视频平台在大学生群体中广泛普及，为大学生政治教育带来新的机遇与挑战。本文聚焦抖音平台，分析其在大学生政治教育传播中的独特优势，深入剖析现存问题，并针对性地提出优化传播路径的策略，旨在提升大学生政治教育的实效性，推动政治教育在新媒体环境下的创新发展。

关键词：抖音平台；大学生；思想政治教育；

一、引言

大学生作为国家未来发展的主力军，他们政治素养觉悟的高低直接牵动着国家未来的脉搏。在互联网时代，传统的政治教育模式已难以满足大学生多样化的学习需求。[1]年轻人是短视频的中坚力量，认为年轻化是短视频的特色，用户定位是年轻人。抖音作为一款极具影响力的短视频社交平台，以其独特的传播特性吸引了大量大学生用户，为思想政治教育传播提供了广阔的空间。深入研究基于抖音平台的大学生思想政治教育传播路径，对于增强政治教育的吸引力、感染力，培养具有高度政治觉悟和社会责任感的新时代大学生具有重要意义。

二、抖音在思政教育中的独特优势

（一）把硬知识变“电子榨菜”

抖音平台汇聚了海量的信息资源，涵盖了政治理论、时事热点、历史故事等各个方面，为大学生的政治教育提供了丰富的资源。[2]抖音具有较高的交互性和共享性、信息内容专题化，表达方式简洁明了，短视频相对传统影视视频最大的优点就是短小精悍，内容虽细碎却足够吸引受众眼球。平台上的思政内容早不是板着脸说教了，共青团中央的账号就是如此，用卡点剪辑把五年规划做成热血混剪，看得人热血澎湃，极大地提高了学生的学习兴趣。

（二）实时互动的知识社区

[3]抖音的互动性能够提高学生的参与度，增强教育效果，学生可通过点赞、评论、转发等表达观点，教师也能据此了解学生思想动态，及时调整教学策略。抖音平台打破了传统思想政治教育中师生之间、学生之间的时空限制，实现了即时互动。别小看评论区那几万条留言，那可是真正的思想交锋现场。前些日子央视新闻解读二十大报告的视频底下，有学生追问"中国式现代化新在哪"，官媒小编当场引用数据案例详细解答，这种即时互动效果是传统课堂难以企及的，就像接力赛一样把知识点传开，提高了教育教学的针对性。

（三）比你更懂你的AI推荐

有个有意思的现象：刷几条乡村振兴的内容后，系统会自动推荐驻村书记的vlog、返乡创业大学生的直播。抖音平台依据大数据技术，能够根据用户的兴趣爱好、浏览历史等信息，为用户提供更精准的、个性化的短视频内容。这种精准投喂更容易让大学生接受，可以在潜移默化中对大学生进行思想政治教育。实现娱乐休闲与思想政治教育于一体，通过推送相关的政策解读、理论学习等视频，满足他们的学习需求，实现个性化的政治教育服务。

三、火热背后的冷思考

（一）内容池的“泥沙俱下”

优质内容和大水漫灌的短视频混在一起，确实让人挑花眼。内容质量参差不齐，存在部分不良信息，易误导学生，影响其价值观形成。上个月某网红把“全过程民主”曲解成“全民投票”，误导性解读收获十万点赞。更别说那些标题党，用夸张封面吸引点击，点进去全是注水内容。

（二）过度娱乐化倾向

有的思想政治教育照本宣科，视频里满屏PPT翻页，有的又过度玩梗，把严肃话题娱乐化，比如用土味情话讲解“两个维护”，反倒消解了理论深度。[4]抖音短视频的内容丰富多彩且极富趣味性，为用户提供了一种自我表达和娱乐消遣的平台，对大众具有极大吸引力，但过度娱乐会带来娱乐麻醉的不良影响，降低用户的学习思考能力。这个度，还真不好把握。

（三）算法背后的监管难题

抖音虽然设有一定的内容审核机制，但由于平台内容数量庞大，审核难度较大。[5]许多信息都偏向于低俗，这会让一些年轻大学生的思想观念和认知产生偏移。此外，对于思想政治教育短视频的传播效果评估缺乏科学有效的方法，难以准确衡量其对大学生思想政治素养提升的实际作用。

四、破局之道：打造思政传播新生态

（一）内容供给侧改革

1. 选题要踩准节奏：教育者和创作者应深入了解大学生的思想特点和学习需求，围绕政治教育的重点和难点，精心策划短视频内容。清华马院最近尝试的“沉浸式党史课”，用VR技术带学生重回南湖红船，就是个不错范例。

2. 创作者多元混搭：除了专业教师，可以邀请参加过脱贫攻坚的基层干部现身说法，或者让大学生自己来拍“我眼中的全过程民主”，引导大学生参与内容创作，让他们在创作过程中深化对政治教育内容的理解和认识。

（二）教育者能力升级

1. 要当“翻译家”：把政治话语转化成青年语言。比如用“组队开黑”比喻统一战线，拿“游戏版本更新”类比理论创新。人大王向明教授的爆款视频，就是把供给侧改革比作“给火锅店换菜单”，瞬间引发共鸣。

2.采用多种形式：教育者还可以通过各类创意形式，如音乐、舞蹈、短剧等，将思政内容巧妙地融入其中。这样的多样性呈现不仅使得思政教育更加生动有趣，也提升了学生对于思政内容的接受度。

（三）构建评估新坐标

1. 动态监测不能停：除了常规的完播率、点赞数，更要追踪用户后续行为。比如看完视频后是否搜索相关话题、有没有参与话题挑战。建立健全举报机制，鼓励用户对不良信息进行举报，及时发现和处理违规内容。

2. 多方协同治理：平台方可以建立思政内容创作者认证体系，给优质账号打上"金盾"标识。去年抖音推出的"青竹计划"，通过流量倾斜培养出200多个高校思政优质账号，这种模式值得推广。

五、结语

抖音平台作为新媒体时代的重要传播载体，为大学生政治教育带来了新的机遇和挑战。通过充分发挥抖音平台的优势，提升内容质量，明确教育者角色，完善监管机制，能够有效地提高大学生政治教育的传播效果，增强大学生的政治素养和社会责任感。在未来的发展中，我们应不断探索和创新，推动政治教育与新媒体技术的深度融合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

参考文献

[1]赵国惠.抖音短视频对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].西南科技大学，2024.

[2]胡良铨.抖音在大学生思想政治教育工作中的应用及启示[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2022，（01）：181-184.

[3]林晔.抖音短视频对大学生思想政治教育的影响与策略[J].中国军转民，2023，（24）：124-125.

[4]李曦，王旭莉.抖音App对思想政治教育的影响及其应对[J].中学政治教学参考，2021.

[5]徐征.抖音app在大学生思想政治教育中的应用[J].佳木斯职业学院学报，2023，39（12）：139-141.