产教融合视角下跨境电子商务创新创业人才培养模式研究

摘要：作为国际贸易领域的新型业态以及创新模式，跨境电子商务近些年来一支保持着高速增长的强劲态势，对推进我们国家外贸转型升级、培育国际竞争新优势、建构开放型经济新体制具有十分重大的现实意义。然而，面对跨境电商行业高速发展带来的人才需求，现阶段高校跨境电商创新创业人才培育仍旧面临非常多亟需解决的重大问题与挑战，迫切需要再深化产教融合的基础之上积极碳素复合行业发展规律、适合企业需求变化的创新人才培育新模式。

关键词：产教融合；跨境电子商务；创新创业；人才培养

引言：在经济全球化持续深化的背景之下，跨境电子商务已然成为我们国家外贸实现高质量发展的重要驱动力。培养适应跨境电商高速发展需求的创新创业型人才已经成为现阶段高等教育亟需解决的重要课题。鉴于此，笔者就对产教融合视角下跨境电子商务创新创业人才培养模式进行了分析，希望能够为相关探究人员以及工作人员提供一些理论性的借鉴与参考。

一、跨境电子商务创新创业人才培养模式存在的主要问题

（一）培养目标与产业需求脱节

通过相关调查研究我们可以发现，现阶段诸多高校跨境电商人才培育在培育目标定位以及产业发展实际需求契合度不高的普遍问题。部分高校跨境电商专业人才培养方案缺乏前瞻性和灵活性，未能根据行业发展新趋势、企业人才需求新变化，及时对人才培养目标进行必要的动态调整和完善，导致所开设的课程体系和教学内容无法与产业发展形势、行业人才需求实现有效对接，难以切实满足跨境电商企业对创新型、复合型、应用型人才的实际岗位需求，导致学生毕业以后无法在短时间之内完全胜任工作岗位，无法较好的适应将来职业进展需求[1]。

（二）实践教学环节薄弱

由于跨境电商行业对从业人员实际操作能力与实践技能的要求较高，需要学生具备扎实的操作技能以及丰富的实践经验。但是从高校人才培育现状来看，诸多高校跨境电商专业实践教育体系建设还不够健全与完善，实践类课程设置比例偏低，实践教学环节薄弱，校企合作不够深入，校内实训条件建设投入不足，优质校外实习实训基地较为匮乏，学生参与跨境电商真实项目、在实践中强化专业技能的机会较少，实践动手能力训练不够，理论学习内容与实际操作实践脱节问题突出。在此种状况之下，学生的实践能力无法得到高效训练与保障，无法充分满足跨境电商行业发展对实践应用型人才的实际需求。

二、产教融合视角下跨境电子商务创新创业人才培养模式探究

（一）优化人才培养方案

高校需要紧密结合跨境电商产业发展实际，深入探究行业最新技术运用趋势以及市场人才需求转变，加强需求结合，建立完善人才培育方案的持续化调整机制。积极探索构建产教深度融合、“教学做”紧密结合的创新课程体系，合理提高实践实训类课程的课时比例，开设跨境电商平台实战操作、跨文化商务沟通与营销策划、国际商务谈判与纠纷处理、大数据分析与应用等特色实训课程，加强学生在跨境电商平台运营推广、在线销售管理、商务数据分析等岗位所需核心技能的强化训练，注重培育学生发现问题、分析问题与解决问题的动手实践能力，进而持续提升人才培育质量，加强人才培育的有效性、适用性以及针对性[2]。

（二）加强“双师型”师资队伍建设

高校需要高度注重跨境电商“双师型”师资队伍建设，制定健全的师资引进与培训规划，一方面通过柔性引才、联合培育等等方式大力引入与培育理论基础扎实、实践经验丰富的优秀创新创业师资；另一方面建立健全教师挂职锻炼、横向课题研究等产学研用相结合的教师实践能力培养机制，推动教师定期深入跨境电商企业一线参与实际项目研发，及时更新专业知识、提升实践创新创业教学指导能力。同时还要广泛聘请跨境电商行业骨干、资深专家任兼职导师，通过创业辅导、项目指导以及案例教学等等多元方式为学生传授行业前沿理论知识与宝贵实战经验，进一步提升创新创业师资队伍的整体水准。

（三）建立多元化实践教学平台

高校需要主动增强与政府、行业组织、龙头企业的沟通联系，积极争取多方支持，努力搭建“政府引导支持、行业协会指导、知名企业深度参与、高校强化主导”的多元创新创业实践育人平台。充分利用校企合作平台，与头部跨境电商企业共建集实训、实习、就业、创业孵化为一体的实践教学基地，开发贴近行业应用的实战项目，让学生通过参与跨境电商平台搭建与运营、营销推广策划、在线客服与售后、物流配送与跟踪等关键业务实践，在项目中强化专业实操技能；遴选创业意识强、创新能力突出的优秀学生送到合作企业见习或实习，使其全面深入参与企业跨境电商业务实际运作，在实战中提升创新创业综合素质能力；积极举办跨境电商创新创业大赛，完善创业教育培训、项目孵化转化等配套服务，为学生提供专业化、全链条的“实战+孵化”双创实践锻炼，激发学生创新创业热情，培育企业家精神品质[3]。

结语：

总的来说，培育高素质跨境电商创新创业人才是一项十分复杂的系统工程，需要企业、高校与政府多方紧密配合，协同发力、形成合力。高校应树立产教融合新理念，主动对接产业需求，深化校企合作，持续优化人才培养模式，切实提升人才培养质量，为跨境电商产业发展持续输送德才兼备的优秀创新创业人才，为推动我国外贸转型升级和实现高质量发展提供有力人才支撑。鉴于此，上文首先就对跨境电子商务创新创业人才培养模式存在的主要问题进行了分析，然后从多个方面对产教融合视角下跨境电子商务创新创业人才培养模式进行了探究，希望能够为相关探究人员以及工作人员提供一些理论性的借鉴与参考。

参考文献：

[1]左丹.产教融合视角下应用型本科院校跨境电商创新创业人才培养模式构建[J].对外经贸，2023，（11）：138-141.

[2] 费良杰，陈海钰，李乐.产教融合视角下高职院校跨境电子商务创新创业人才培养模式研究[J].对外经贸，2022，（08）：132-135.

[3] 李福英，杨芳，龙飞，曾圭熠.“三源驱动 四阶递进”跨境电子商务创新创业人才培养模式探索[J].长沙大学学报，2021，35（06）：109-112.