高校党建工作对大学生思想影响的研究

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一、引言

在新时代的浪潮中，大学生作为国家未来的栋梁，其思想状态和价值取向深刻影响着国家的发展走向与民族的兴衰荣辱。高校党建工作肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是引领大学生思想、塑造正确价值观的关键力量。通过有效的党建引领，能够帮助大学生筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，使其成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。深入探究如何运用党建引领大学生思想，具有极其重要的现实意义和深远的战略价值。

二、新时代大学生思想特点及党建工作面临的挑战

（一）新时代大学生思想特点

思维活跃，创新意识强，身处信息爆炸的时代，大学生能够快速接触到多元的信息和前沿的理念，这使得他们思维活跃，敢于突破传统，在学习、科研以及社会实践等诸多方面展现出强烈的创新意识。例如，在各类科技创新竞赛中，大学生凭借新颖的创意和大胆地尝试，取得了众多令人瞩目的成果。

自我意识突出，注重个性发展，当代大学生更加关注自我需求和个人价值的实现，他们追求独特的生活方式和发展路径，在选择专业、职业以及参与社团活动等方面，往往以自身兴趣和特长为导向，充分展现个性魅力。

价值观念多元，受社会思潮影响大，随着全球化进程的加速和网络的普及，各种社会思潮如潮水般涌入，大学生在面对不同文化和价值观的碰撞时，容易受到影响，导致其价值观念呈现多元化态势。部分大学生在多元思潮的冲击下，在价值判断和选择上出现迷茫与困惑。

（二）党建工作面临的挑战

多元思潮冲击下思想引领难度加大，西方敌对势力通过网络、文化产品等多种渠道，向大学生渗透错误思想和价值观，如历史虚无主义、拜金主义、享乐主义等。这些不良思潮与主流价值观相互交织，干扰大学生对正确思想的认知和接受，给党建工作的思想引领带来极大挑战。

传统党建模式难以满足学生需求，在过去，部分高校党建工作存在内容枯燥、形式单一的问题，主要以理论说教为主，缺乏与学生实际需求和兴趣点的紧密结合。这种传统模式难以激发学生的参与热情和积极性，导致党建工作对大学生思想的吸引力和影响力不足。

党建工作队伍建设有待加强，一些高校党建工作队伍存在人员配备不足、专业素养参差不齐的情况。部分党建工作者缺乏系统的培训和学习，对党的理论和方针政策理解不够深入，在开展党建工作时，难以精准把握学生思想动态，无法提供有效的指导和引领。

三、运用党建引领大学生思想的策略

（一）强化思想教育，筑牢信仰根基

深入开展理论学习，将马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想作为大学生党建理论教育的核心内容。通过开设专题课程，系统讲解马克思主义理论的科学性和真理性，引导学生掌握马克思主义的立场、观点和方法；组织理论学习小组，让学生在小组讨论和交流中，深化对党的创新理论的理解；举办学术研讨会，鼓励学生结合专业知识，探讨党的理论在实际中的应用，提升学生运用理论解决实际问题的能力。例如，某高校针对理工科学生，结合国家重大科技项目，举办“科技强国与党的理论引领”学术研讨会，学生们从党的创新理论中汲取智慧，为解决科研难题提供新思路。

创新理论教育方式，充分利用新媒体技术，打造“互联网 + 党建”新模式。开发党建 APP，整合丰富的学习资源，包括图文、视频、音频等，方便学生随时随地进行学习；运营微信公众号，定期推送党的最新政策解读、先进模范事迹等内容，以生动有趣的形式吸引学生关注；开展线上党课，通过直播、录播等方式，打破时间和空间限制，提高党课的覆盖面和参与度。同时，运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，还原红色历史场景，让学生身临其境地感受革命先辈的奋斗历程，增强学习的趣味性和实效性。如某高校利用 VR 技术，打造了“虚拟红色纪念馆”，学生戴上 VR 设备，仿佛置身于历史现场，深刻体会到革命的艰辛与伟大。

（二）创新党建活动形式，增强吸引力和感染力

开展主题党日活动，紧扣时代主题和学生实际，设计形式多样的主题党日活动。例如，开展“红色故事我来讲”主题党日，鼓励学生深入挖掘身边的红色资源，通过讲述红色故事，传承红色基因；组织“党员先锋在行动”主题党日，引导学生党员在校园文明创建、志愿服务等活动中发挥先锋模范作用，以实际行动践行党的宗旨。

举办党建文化节，设置丰富多彩的活动项目，如红色经典诵读比赛、党史知识竞赛、红色主题文艺汇演等。通过这些活动，将党建知识与文化艺术相结合，营造浓厚的党建文化氛围，让学生在参与活动的过程中，潜移默化地接受党的思想教育，增强对党的认同感和归属感。某高校举办的党建文化节吸引了全校数千名学生参与，成为校园文化建设的一大亮点。

推进党建实践活动，组织大学生党员参与社会实践和志愿服务活动，如乡村振兴帮扶、社区服务、生态环保等。让学生在实践中了解国情民情，增强社会责任感，同时发挥专业优势，为社会发展贡献力量。例如，某高校组织农业相关专业的学生党员到农村开展农业技术培训和指导，帮助农民提高农业生产水平，既服务了社会，又提升了学生党员的实践能力和思想境界。

（三）加强党员队伍建设，发挥示范引领作用

严格党员发展标准，坚持把政治标准放在首位，建立科学完善的党员发展考察机制。从入党积极分子的选拔开始，全面考察学生的政治素质、道德品质、学习成绩、社会实践能力等方面。通过班级民主评议、师生座谈、志愿服务表现等多渠道了解学生情况，确保选拔出真正优秀、符合党员标准的学生。在党员发展过程中，加强对入党积极分子和发展对象的培养教育，定期组织培训和考核，提高其政治理论水平和党性修养。

加强党员教育管理，建立党员分层分类教育体系，针对不同年级、不同专业的党员，制定个性化的教育方案。对低年级党员，重点加强党的基本知识和理想信念教育；对高年级党员，注重党性修养和实践锻炼，安排他们参与党内事务管理、担任入党积极分子培养联系人等工作，增强其党员意识和责任感。同时，加强对党员的日常管理和监督，建立健全党员考核评价机制，对表现优秀的党员进行表彰和奖励，对违反党纪的党员进行严肃处理，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

设立党员示范岗，在班级、宿舍、社团等设立大学生党员示范岗，明确岗位职责和任务要求，让党员在学习、生活和工作中亮身份、树形象、作表率。例如，在宿舍设立“党员示范宿舍”，要求党员带头遵守宿舍规章制度，营造良好的学习和生活氛围；在班级设立“党员学习帮扶岗”，帮助学习困难同学提高成绩；在社团设立“党员创新引领岗”，带领社团成员开展创新性活动。通过党员示范岗的设立，发挥党员的榜样力量，带动身边同学共同进步。

（四）完善党建工作机制，提升工作实效

加强组织领导，高校党委要高度重视大学生党建工作，将其纳入学校整体发展规划，建立健全党委统一领导、组织部门牵头协调、相关部门协同配合、二级学院党组织具体落实的党建工作领导体制。明确各部门和各级党组织在大学生党建工作中的职责和任务，加强统筹协调，形成工作合力。

建立考核评价机制，建立科学合理的大学生党建工作考核评价机制，将党建工作成效纳入学校各部门和二级学院的绩效考核体系。考核内容涵盖党建工作的各个方面，包括思想教育、党员发展、组织建设、活动开展等，通过定期考核和不定期抽查相结合的方式，对党建工作进行全面评估。根据考核结果，对工作成效显著的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行问责，推动党建工作责任落实。

加强队伍建设保障，加大对高校党建工作队伍建设的投入，选优配强党建工作队伍。通过公开招聘、内部选拔等方式，吸引一批政治素质高、业务能力强、热爱党建工作的人员充实到党建工作队伍中来。加强对党建工作队伍的培训和培养，定期组织业务学习、经验交流、专题研讨等活动，提高其政治素质、业务能力和工作水平。同时，为党建工作队伍提供必要的工作条件和待遇保障，激发其工作积极性和创造性。

四、结语

运用党建引领大学生思想是一项长期而艰巨的任务，也是高校义不容辞的责任。通过强化思想教育、创新党建活动形式、加强党员队伍建设以及完善党建工作机制等多方面举措，能够有效提升党建工作对大学生思想的引领力，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，勇担时代使命。在新时代的征程中，高校应不断探索创新党建引领大学生思想的新路径、新方法，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强的政治保障和思想支撑，让党建之花在高校绽放出更加绚丽的光彩，引领大学生在实现中华民族伟大复兴的道路上砥砺前行。