新时代人才政治思想教育的问题与对策探讨

引言​

在中华民族伟大复兴的关键进程中，人才已成为国家核心竞争力的关键要素。政治思想教育作为塑造人才价值观、坚定人才政治信仰的重要手段，对培养符合新时代发展需求的人才具有不可替代的作用。近年来，我单位所在的怀化市建设系统工作人员因违纪违规而被查处甚至判刑的事件屡有发生，他们为一时的贪念或疏忽付出沉重代价，这深刻警示我们，在专业人才培养中加强政治思想教育刻不容缓。以我单位为例，作为负责全市建设工程质量和安全监督管理的重要国家职能部门，工作内容紧密关联人民生命财产安全，技术性要求极高，专业技术人员占比高达 80% 。在此背景下，若忽视人才政治思想教育，即便专业能力出众，也可能因思想滑坡而违背职业操守，对社会造成严重危害。因此，深入探讨新时代人才政治思想教育的问题与对策，具有极强的现实意义与紧迫性。

一、新时代人才政治思想教育的重要性

（一）国家发展战略的需求

当今世界正经历百年未有之大变局，国际竞争日益激烈，人才竞争成为各国角逐的焦点。我国要在复杂的国际环境中实现可持续发展，贯彻落实创新驱动发展、乡村振兴、区域协调发展等重大战略，离不开高素质人才的支撑。政治思想教育能够引导人才深刻理解国家战略内涵，将个人发展与国家命运紧密相连，使人才在国家重点领域和关键岗位上发挥积极作用。只有具备坚定政治立场和正确价值取向的人才，才能在工作中严守纪律规矩，抵制不良诱惑，为国家发展战略的顺利实施保驾护航 ，避免出现公职人员因思想偏差而违纪违规的情况。

（二）人才全面发展的需要

政治思想教育是人才全面发展的重要组成部分。它不仅能够帮助人才树立正确的世界观、人生观和价值观，还能提升人才的道德品质和精神境界。在专业技术领域，人才面临着各种利益诱惑和复杂的工作环境，良好的政治思想素养能使人才保持清醒的头脑，坚守职业道德底线。专业技术人员只有具备较高的政治思想素养，才能以高度的责任感和使命感投入工作，在保障工程质量安全的同时，实现自身的社会价值，促进个人全面发展。

二、新时代人才政治思想教育存在的问题

（一）教育内容层面

当前人才政治思想教育存在理论与实际脱节的问题，教学内容偏重理论灌输，未结合实际工作需求。特别是建设工程领域，缺少将政治思想与实际工作紧密结合的内容，无法满足新时代人才需求。

教育内容更新滞后，新思想、新理论未能及时融入教学体系。部分内容仍停留在传统理论，未能体现新时代特点，导致教育与现实发展脱节，难以指导新时代工作实践。

（二）教育方式层面

传统讲授式教学主导教育，但缺乏互动和创新，难以激发学习兴趣。比如在我们建设工程领域，专业人员业务繁重，时间碎片化，传统教学不适应其学习特点，影响教育效果。

新媒体技术在政治思想教育中的应用不足。互联网时代下，新媒体具有快速传播和广泛覆盖的优势，但政治思想教育未充分利用这些特点，教育活动多限于线下或传统线上平台，缺少新媒体工具的多元化教育形式，未能满足新时代人才的学习需求。

（三）师资队伍层面

师资力量薄弱是制约人才政治思想教育质量提升的重要因素。当前，政治思想教育师资队伍存在专业素养参差不齐的现象。我所在系统和单位时常会特邀思政相关人员来对职工进行廉政思想教育，但因部分教师缺乏对相关专业领域的深入了解，在为我们这些专业性较强领域的人才授课时，难以将政治思想教育与专业知识有机融合，导致教育内容空洞、缺乏说服力。

而且，随着时代发展和教育要求的不断提高，思政工作者需要持续更新知识体系、提升教学能力，但目前缺乏常态化、专业化的培训体系，使得他们难以适应新时代政治思想教育的新要求，无法为人才提供高质量的教育服务。

三、新时代人才政治思想教育的对策

（一）优化教育内容

优化教育内容需注重理论与实践相结合。比如对于我单位在建设工程质量安全监督管理领域的人才，在政治思想教育中，应结合办理受监手续、开工安全生产条件审查、质量安全检查、竣工验收等具体工作环节，融入廉政建设、责任担当等政治思想教育内容，通过剖析各环节内可能存在的思想道德风险点，引导人才树立正确的职业价值观和行为准则，增强教育内容的针对性与实用性。

同时，要及时更新教育内容。紧跟时代步伐，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的最新理论成果等及时纳入政治思想教育体系，确保教育内容的时代性。结合不同行业、不同岗位人才的特点，对新思想、新理论进行深入解读，使其能够真正指导人才的工作实践，让人才在学习中深刻领会新时代政治思想的内涵与要求。

（二）创新教育方式​

创新教育方式要采用多样化教学方法。改变传统讲授式为主的教学模式，引入案例教学、小组讨论、情景模拟等互动性强的教学方法。比如在我单位对专业技术人才的政治思想教育中，可选取行业内具有代表性的廉政案例、质量安全责任事故案例进行分析讨论，观看廉政教育记录片，红色路线参观学习等，引导人才从不同的方式中提升政治思想觉悟，汲取经验教训，提高参与度和学习效果。​

此外，要充分利用新媒体技术拓展教育平台。开发适合人才碎片化学习的政治思想教育 APP、小程序，制作生动有趣的短视频课程，开展线上直播教学等，实现线上线下教育融合。利用新媒体的互动功能，设置在线问答、交流社区等板块，增强人才与教师、人才与人才之间的互动交流，提升教育的吸引力和实效性。

（三）改进单位综合管理体系

加强单位党政建设管理，建立思政廉洁领导班子，针对单位各部门、各业务、各环节的日常工作制定相应的监督方案和检查制度，公开相应的工作业务流程，设置举报箱和举报电话，接受社会各界的检查监督。

在建立绩效考核机制时，将政治思想考核纳入其中，可根据单位实际情况制定多维度指标和多角度评估体系，确保考核结果公平公正，将日常考核与薪酬、晋升挂钩，激发职工积极性，从而提高政治思想教育的实际效果。

推进思政文化建设，设立宣传栏，进行警示教育和表彰先进的人员事迹，组织团建活动，组织诗歌朗诵，开展辩论赛等多种形式的活动，鼓励职工积极参与，营造积极向上的政治文化氛围。

四、结语

人才政治思想教育是关乎国家和民族未来的重要工程，分析并解决当前对人才在思想政治教育上出现的各种问题，优化内容、创新方式、改进单位综合管理，能提升整体政治素养和工作效能，培养高素质人才，减少违纪违规的发生，确保国家建设的各项事业能健康发展。

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作者简介：何芳（1975.12）女，汉族，湖南湘潭，本科，政工师，从事人事、人才方向工作