幼儿园军体特色活动对幼儿意志品质培养的作用机制研究

在当前的社会背景下心理素质所具备的重要意义正日益显著地展现出来。

但是，在和平环境中成长起来的幼儿，经历的困苦磨难相对比较少，他们的意志较为脆弱。《幼儿园教育指导纲要》《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等文件，都着重强调了培养幼儿形成优秀意志品质的重要意义，幼儿园的军体特色活动作为一种别具一格的教育方式，在幼儿意志品质的培养方面有着独特价值。

一、幼儿园军体特色活动概述

（一）军体特色活动的内容

幼儿园军体特色活动以“军事化情境 + 体能发展 + 习惯养成”为核心，涵盖三大实践模块：

队列规范训练：如立正、稍息、敬礼、齐步走等基本队列动作。通过队列训练，幼儿能够学会遵守规则，培养良好的纪律意识和团队意识。

军事情境游戏：如“小小特种兵”“夺旗大战”等。这些游戏通常具有一定的情境性和挑战性，能够激发幼儿的兴趣和参与热情，让幼儿在游戏中体验到胜利的喜悦和失败的挫折。

体能拓展训练：如攀爬、跳跃、平衡等项目。体能拓展活动能够锻炼幼儿的身体素质，提高其运动能力和协调能力，同时也能培养幼儿的勇敢精神和克服困难的能力。

（二）军体特色活动的组织形式

集体仪式活动：开展升旗仪式、军体阅兵式等全员参与项目。通过统一着装、队列展示和集体口号，增强幼儿的集体荣誉感，深化团队协作意识。

分组探究活动：以小组竞赛、任务闯关等形式开展。如将幼儿分为“侦察小队”“后勤小组”，通过分工完成物资运送、阵地搭建等任务，在小组互动中激活个体能动性，促进同伴间沟通与协作能力发展。

二、幼儿园军体特色活动对幼儿意志品质培养的意义

（一）顺应时代发展对人才素质的要求

在当下这个时代，社会对于人才的要求呈现出不断提升的态势，不但要求人才具备坚实牢固的知识与熟练的技能，更要求其拥有坚定不移、不屈不挠的意志品格。幼儿园作为幼儿接受教育的一个关键时期，开展蕴含军体特色的活动具有极为重要的、契合当前时代需求的意义，当代社会的竞争异常激烈，幼儿会遭遇到各种各样的挑战以及压力。借助军体特色活动，幼儿可以在模仿军队实际场景的环境中学会应对艰难困苦以及失败挫折，培养勇敢无畏、坚毅坚强、果断果敢等意志方面的品质。这些优良的品质会协助他们在未来的学习以及生活当中更为出色地去适应社会的进步与发展，从容应对各种各样的挑战，进而成长为具备竞争力的优秀人才 [1]。例如，在军事训练中，幼儿需要克服身体的疲劳和困难，坚持完成训练任务，这有助于培养他们的耐力和毅力。同时，军体活动中的团队合作也能让幼儿学会与他人协作，提高沟通和协调能力，这些都是时代发展对人才素质的要求。

（二）符合幼儿身心发展规律和教育要求

幼儿时期属于身心发展的重要阶段，此阶段他们的身体以及心理呈现出独具一格的特性。幼儿园开展的军体特色活动恰恰全面考虑了这些特点，借助契合幼儿的活动样式，推动他们实现全方位的成长。就身体成长这方面而言，幼儿处在生长发育的时期，军体活动当中的体育锻炼可以增强他们的身体素质，提升身体的协调程度与灵活水平。如军事体育游戏中的跑步、攀爬、跳跃等动作可以锻炼幼儿的肌肉力量与平衡能力。从心理成长的角度而言，幼儿有着好奇心十分旺盛、乐意去模仿他人的特点，军体活动里面含有的军事要素，例如军人呈现的形象、做出的动作以及遵守的纪律等，能够把幼儿的注意力吸引过来，进而激起他们开展学习的兴趣。与此同时，借助参与军体活动，幼儿能够在游戏中感受到成功的喜悦与失败的苦涩，逐步学会进行自我约束以及调节自身的情绪，这与幼儿心理发展的内在规律及教育所提出的要求相契合。

三、幼儿园军体特色活动对幼儿意志品质培养的作用机制

（一）创设军事文化环境，激发内在动力

幼儿园可以借助营造军事文化的环境，如在园区中布置带有军事主题的装饰，陈列军人的图片并且展示他们的事迹等方式，使幼儿在不知不觉间受到军事文化的感染与浸润，这样的文化环境能够唤起幼儿对于军人的敬重与钦佩之情，由此催生出模仿军人行为的内在驱动力。当幼儿在洋溢着军事气息的环境当中时，他们会自发地依照军人的标准来约束自己，尽最大努力攻克艰难险阻，达成既定任务。比如，受军事文化环境的熏陶，幼儿或许会以更为积极主动的姿态投身到军体活动中，不怕吃苦受累。同时，这种内在的驱动力还可以推动幼儿在活动中持续挑战自己，使自己的意志品质得到提升。

（二）开展军事体育游戏，促进意志品质发展

幼儿园军体特色活动中，军事体育游戏占据着重要地位，这类游戏有着趣味性强且具挑战性的特点，能够吸引幼儿踊跃参与其中。在开展这些游戏时，幼儿需要克服各种各样的艰难状况和障碍险阻，从而完成游戏交付的任务。比如在“穿越火线”这个游戏当，中幼儿必须以匍匐的姿势行进，躲开“敌人”所发起的攻击，这就要求他们要拥有勇敢无畏、果断坚决的品质。并且，游戏期间的团队合作也可使幼儿学会与他人协同配合，进而培养他们的团队观念和责任感。通过不断地参与军事体育游戏，幼儿的意志品质能够获得切实有效地锻炼与发展。游戏内的竞争机制进而能够唤起幼儿的进取之心，使他们在竞争情境中持续提升自身的能力。

（三）进行军体课训练，全面提升意志品质

在幼儿园的军体特色活动中，军体课训练是居于核心地位的内容，借助一系列成体系的军体课训练，幼儿能够全方位地增强自身的意志素养。在军体课的环境之下，幼儿需遵循严苛的纪律以及规范，服从指令安排，这有助于培养他们的自我约束能力。与此同时，军体课中的体能锻炼项目像队列操练、器械练习等可让幼儿在锻炼过程中战胜身体的疲倦与难题，塑造他们的持久力和坚韧意志 [2]。在训练中，教师也可以凭借鼓励、引导的方法助力幼儿构建起正确的价值观以及人生观，培养他们的自信心与自尊心。比如，在幼儿训练时碰到难题的情况下，教师可以给他们适度的鼓励与支持，让他们坚信自己有能力战胜困难。通过长时间的军体课训练，幼儿的意志品质能够得到全方位的提高，为他们往后的发展筑牢稳固的根基。

结论

幼儿园举办的富有军体特色的活动，借助构建军事文化氛围、开展军事性质的体育游戏以及开展军体课程训练等多样途径，在身体机能、心理素质以及社会交往能力等多个方面对培养幼儿的意志品质起到推动作用。在后续的幼儿园教育中，应当全面挖掘军体特色活动所具有的长处，持续对活动的内容和形式加以改进优化，更有效地助力幼儿意志品质的提升，从而为幼儿的健康成长以及未来的长远发展筑牢稳固根基。同时，教师要在活动中发挥引导作用，家园合作协同，共同推动幼儿全面发展。

参考文献：

[1] 张永芬 . 建构军体游戏园本课程的路径与策略研究 [J]. 新教育 ，2022（28）： 88-90.

[2] 李红燕 . 在国防教育中培养幼儿意志品质的实践探索 [J]. 科幻画报 ，2023，（06）：25-26.