以唐朝墩遗址文化为依托提升幼儿园美术活动创意性的实践探索

前言：在幼儿园的美术创意活动中，教师要充分利用丰富的唐朝墩遗址文化。挖掘其中的文化资源、素材，开展丰富多样的美术创作活动。为幼儿的想象和创作，提供一个广阔的天地，激发他们的想象力、创造能力。并且促使幼儿在描绘和创作的过程中，实现对我国优秀传统文化的传承、发扬。

一、唐朝墩遗址文化

唐朝墩遗址位于我国新疆地区的昌吉回族自治州，建立于唐贞观14 年前后，到14 世纪时开始废弃。其拥有北面、西面、南面的城墙，组成了一幅生动的古城画卷。而且在北面的城墙中有一个约 12m 的高台，所以被命名为“ 唐朝墩” 。在该遗址中，出土了较多的文物，不但具有一定的考古价值，同时也具有丰富的文化内涵[1]。

二、以唐朝墩遗址文化为依托提升幼儿园美术活动创意性的实践

（一）挖掘和整合墩遗址文化资源

墩遗址包括了南北并列的佛寺和景教寺院，以及具有罗马风格的公共浴场。教师要搜集关于唐朝墩遗址的历史、文化、艺术等方面的资料，其中包括了建筑以及民俗风情、历史人物等方面的内容。而且要从这些资料中，找出具有美术价值的元素，包括遗址的形状，建筑的造型等等。通过新媒体设备，将其播放给幼儿，让他们进行欣赏。在欣赏的过程中，可以鼓励幼儿观察遗址建筑的特点，阐述其图案、色彩以及造型，激发他们的想象力、创造力。而且也要为幼儿播放关于唐朝墩遗址文化的历史故事，用动画的形式进行展现。并促使幼儿通过表演、讲述的方式，展示出这些历史故事。为后面美术创意活动的开展，打下坚实的基础。

（二）营造关于墩遗址文化的氛围

幼儿园也要为幼儿营造墩遗址文化的氛围，促使孩子们受到潜移默化的良好影响作用。比如巧妙利用幼儿园室内外的门窗、墙面、走廊等空间位置，布置一些关于墩遗址文化的图画、宣传海报、装饰等等。其中包括佛寺、景教寺院、罗马浴场等，将其悬挂和陈设在幼儿经过的区域。并且也为幼儿构建一个关于唐朝墩遗址文化资源的区域角，其中摆放关于这些建筑的模型，投放相应的材料。促使幼儿可进行观察、感知、触摸，在耳濡目染中感受到唐朝墩遗址文化的美，激发他们的创作欲望。

（三）将墩遗址文化融入美术活动

1.引导幼儿进行绘画创作

教师先要向幼儿介绍墩遗址文化的历史，为他们展示出其特点。通过图片、视频展示的方式，导入主题——“ 墩遗址文化” 。让幼儿仔细观察佛寺、罗马式浴场的图片，鼓励他们用语言描述自己的感受。待他们深入了解墩遗址文化的形态、细节之后，教师要向他们提出问题：“ 你们觉得罗马式浴场在古代是用来做什么的，作为一名小小设计师，你希望怎样进行设计？” 再让幼儿用笔画出建筑的形状，并为他们提供基础性的形状、线条，鼓励他们大胆发挥。在上色时，教师要引导他们采用对比色、相似色，从而促使画面更加立体化。最后要展示出他们绘画的作品，师生共同进行点评，对幼儿进行鼓励和表扬[2]。

2.开展手工制作活动

第一，制作唐朝墩遗址的模型。在开展手工制作活动之前，教师要为幼儿提供一些制作模型所需要的材料。包括了剪刀、硬纸、彩笔等等。然后为幼儿展示出唐朝墩遗址的形态，再示范怎样用材料进行操作，让他们学习基本的制作技巧。并鼓励幼儿大胆发挥自己的想象，自己动手进行制作。先用彩笔和贴纸来装饰自己的建筑模型，再对细节进行完善。幼儿们分别制作了唐代院落遗址模型、景教寺院遗址模型、罗马式浴场遗址模型。最后教师可以选择制作较为精良的模型，组成一个完整的唐朝墩遗址文化。通过手工制作，培养幼儿发现美、创造美的意识。

第二，制作粘贴画。教师先让他们观察墩遗址的建筑排列方式，说一说建构和平时的建筑有什么不同。促使幼儿利用画图的形式，勾画出建筑，再添画线描。将其剪下来，进行粘贴。粘贴的过程中要让幼儿了解粘贴排列的方式，避免他们将所有建筑粘贴在一起。要沿着道路进行排列，从而完成一幅完整的唐朝墩遗址粘贴画。

第三，同时教师也要鼓励幼儿进行自主创作，将他们分成不同的小组。让他们以合作的方式，来对墩遗址进行建模。可以充分利用废旧材料，比如棉花、碎布、棉签、旧报纸等等，共同创建唐朝墩遗址文化的模型，并对这些模型进行展示。通过这样的方式，加深幼儿对于传统文化的理解[3]。

结束语

综上所述，幼儿园教师要了解唐朝墩文化遗址的背景、历史、特征等，挖掘其中可用的素材。营造良好的文化氛围，对幼儿产生潜移默化的影响作用。并且以此作为依托，引导幼儿进行绘画创作。并开展手工制作活动，制作出唐朝墩遗址的模型，或者制作出粘贴画、模型等。从而发挥出我国传统文化的育人价值，培养幼儿各方面的能力以及素养。

参考文献：

[1]朱伟.论民间美术融入幼儿园活动的适宜性——从幼儿美术特点出发[J].美术教育研究,2024,(21):101-103.

[2]陈莉莉.中华优秀传统文化在幼儿园美术教学中的运用[J].新课程教学(电子版),2024,(06):156-158.

[3]葛承雍.驿路寺城：新疆奇台唐朝墩古城考古的新认识[J].世界宗教研究,2024,(01):83-89+129-132.