绘本主题探究活动中培养幼儿文明价值观的有效策略

《幼儿园保育教育质量评估指南》强调品德启蒙，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。培养幼儿的文明价值观已成为幼儿教育的重要任务之一。文明价值观不仅影响着幼儿的个人发展，也关系到未来社会的和谐与进步。绘本作为一种生动形象的教育载体，在幼儿教育中发挥着重要作用。通过绘本主题探究活动来培养幼儿的文明价值观，既能激发幼儿的学习兴趣，又能促进其价值观的内化。

一、绘本主题探究活动与幼儿文明价值观培养的关系

绘本主题探究活动是一种以绘本为载体，围绕特定主题展开的深入探究式学习活动。它通过生动有趣的故事情节和精美插图，吸引幼儿的注意力，激发他们的好奇心和探索欲望。在活动中，幼儿可以主动参与讨论、角色扮演和延伸活动，从而加深对主题内容的理解。

文明价值观是指个体在社会生活中所认同和遵循的基本行为准则和道德规范，包括尊重他人、诚实守信、爱护环境、遵守规则等。对于幼儿来说，培养文明价值观有助于他们形成良好的行为习惯，建立正确的道德观念，为未来的社会适应和人格发展奠定基础。

绘本主题探究活动与幼儿文明价值观培养之间存在密切关系。首先，绘本中的故事情节和人物形象能够生动地展现文明价值观的内涵，使幼儿更容易理解和接受。其次，主题探究活动的互动性和参与性能够促进幼儿对文明价值观的深入思考和内化。最后，通过延伸活动，幼儿可以将所学的文明价值观应用到实际生活中，实现知行合一。

二、绘本主题探究活动中培养幼儿文明价值观的有效策略

（一）精选绘本，价值启蒙

选择那些直接体现文明价值观的绘本，如体现礼貌、友爱、文明礼仪、尊老爱幼等行为的绘本。这些绘本可以通过生动的情节和角色，让幼儿直观地理解并接受这些价值观。在选择绘本时，教师应注意绘本的适龄性和教育性，确保所选绘本符合幼儿的认知水平和情感需求。

以下绘本，它们通过生动的情节和角色，有助于幼儿直观地理解并接受这些价值观：

《和我玩吧》：讲述了蓬蓬为了不洗澡，他带着也不喜欢洗澡的小狗躲到公园里。他想交朋友，却因仪表邋遢遭到了拒绝。当他以整洁的仪表出现时，朋友们很快就接纳了他。这个故事提醒孩子们注意自己的仪表，关注自己的文明礼仪。

《小熊维尼的友情故事》：以小熊维尼和他的朋友们之间的故事为主线，展示了友善、分享和合作的重要性，鼓励幼儿学习如何与他人友好相处。

《尊老爱幼的小兔子》：讲述了小兔子如何尊敬长辈、关爱年幼伙伴的故事，通过小兔子的行为示范，引导幼儿学会尊重他人、关爱弱者。

《孔融让梨》：这是一个中国传统的故事，讲述了孔融在分梨时，选择最小的梨，体现了谦让和尊重他人的品质。

通过这些绘本的阅读，幼儿能够在轻松愉快的氛围中接受价值观教育，为他们的成长奠定坚实的基础。

（二）情境化教学，增强体验

在教学过程中，情境化教学是一种极为有效的方法，能够让幼儿更加深入地理解和体验社会主义核心价值观。教师可以通过模拟绘本中的场景，让幼儿在角色扮演中亲身体验和感受。

比如，在阅读《尊老爱幼的小兔子》绘本之后，我们可以设计“小兔子的尊老爱幼日”活动，准备与绘本内容相关的道具，如小兔子的头饰、老人的拐杖、小宝宝的玩具等。布置一个模拟家庭环境，包括小桌子、椅子、床铺等。将幼儿们分成若干小组，每组分别扮演小兔子、老人和小孩的角色。引导幼儿们模拟绘本中的场景，如小兔子如何帮助老人过马路、如何照顾小孩等。设置一些与尊老爱幼相关的情境任务，如“小兔子帮助老人找眼镜”、“小兔子教小孩认字”等。设置“尊老爱幼小明星”评选活动，表彰在日常生活中表现出色的幼儿。通过这样的活动，幼儿们能够更加深入地理解和体验尊老爱幼的价值观，并在日常生活中积极践行这些价值观。同时，这样的活动还能够培养幼儿的合作意识和社交能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

（三）引导讨论，激发思考

在阅读绘本后，教师可以组织幼儿进行讨论，引导他们思考绘本中的故事与社会主义核心价值观之间的联系。在讨论过程中，教师应鼓励幼儿积极发言，提出自己的看法和疑问，同时也要认真倾听幼儿的观点，给予他们充分的肯定和支持，通过这种讨论式的教学方式，不仅可以激发幼儿的思考能力和表达能力，还可以让他们更加深入地理解和认同社会主义核心价值观。在讨论中，教师可以适时地引导幼儿将绘本中的故事与现实生活相联系，让他们思考如何在日常生活中践行这些价值观。

（四）结合实践活动，践行价值观

实践活动是幼儿践行文明价值观的重要途径。教师可以通过设计各种与绘本内容相关的实践活动，让幼儿在亲身体验中感受和理解社会主义核心价值观。

例如，在阅读《扔或不扔？》后，教师可以组织幼儿进行垃圾分类的实践活动，让他们亲手将垃圾分类投放，体验环保的重要性。同时，教师还可以引导幼儿思考如何在日常生活中节约用水、用电等，培养他们的环保意识。此外，教师还可以组织一些社会实践活动，如参观博物馆、公园等公共场所，让幼儿在亲身体验中了解社会、认识世界，感受社会主义核心价值观在现实生活中的体现。

绘本主题探究活动为幼儿文明价值观的培养提供了一个生动、有趣且有效的平台。它不仅能够帮助幼儿理解抽象的文明价值观概念，还能通过实践促进这些价值观的内化和应用。未来，幼儿教育工作者可以进一步探索和创新绘本主题探究活动的形式，结合现代教育技术，设计更多元化的活动，以更好地培养幼儿的文明价值观。

参考文献：

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