创优促改强教学

探索创新育人才为深化职业教育改革、培养高素质技术技能人才，近日，随州技师学院机电工程部以打造工学一体化标杆课堂为目标，精心打造湖北省优质课堂，着力提升学生综合职业能力和素养。

此次课程设计突破传统学科框架，紧扣“基础知识够用、后继发展有力”原则，创新构建“六步法”教学流程，将教、学、做、思、评各环节有机融合；教师团队精心创设汽车维修真实情境，通过仿真工作场景激发学生探究热情，运用任务驱动法将复杂维修问题转化为阶梯式实践课题；教学过程中创新实施动态跟踪机制，教师实时反馈指导、精准纠偏，确保每位学生既能掌握规范操作流程，又能培养独立思辨能力。

课堂上，教师既有对现代智能诊断技术的深度解析，又注重传统维修工艺的匠心传承，学生在教师引导下分组完成起动系统电路图研习、故障诊断模拟等任务，通过团队协作攻克技术难关。

此次省级优质课堂的创建过程，既是学院深化“三教”改革的生动缩影，更是立足区域产业发展需求、积极探索产教融合的人才培养路径的务实之举。未来，随州技师学院将持续聚焦技术技能人才培养核心使命，以匠心育匠能、以改革促发展，为新时代职业教育提质培优书写“随州样本”！

作者简介：

，出生年月：1976-09，男，汉族，籍贯：，所在院校：，职称：讲师， 学历： 本科，研究方向：教学。