苏州市无线电通信项目可持续性发展的研究

摘要：随着国家综合实力的飞速提升，近些年围绕青少年体育教育的政策陆续出台。在国务院印发的《全民健身计划（2021－2025年）》中“促进重点人群健身活动开展。实施青少年体育活动促进计划，推进青少年体育“健康包”工程”。在国家体育总局、教育部关于印发的《深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》中，指出开展丰富多彩的课余训练、竞赛活动，扩大校内、校际体育比赛覆盖面和参与度，组织冬夏令营等选拔性竞赛活动。通过政府购买服务等形式支持社会力量进入学校，丰富学校体育活动，加强青少年学生军训。在苏州市体育局和苏州市教育局联合印发的《关于深化体教融合工作的意见》中指出丰富青少年体育竞赛和活动。在办好苏州市青少年阳光体育联赛的基础上，构建市、区县、校三级赛事平台；进一步加强学生体育社团建设，促进学生积极参与体育锻炼，培育青少年体育运动的兴趣爱好。

关键词：青少年，体育，爱好，训练，体教融合。

前言：

习近平总书记在2018年9月10日召开的全国教育大会上强调，“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，要把关爱学生健康放在教育工作的优先地位，深刻阐述了健康第一、办好学校体育的重大意义。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人的水平，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，我国中小学于2021年8月开始陆续实行“双减”政策。其中指出要科学利用学生的课余时间，开展适宜的体育锻炼，有效实施各种育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。

一、研究目的与意义

1、项目介绍

无线电通信（radio communications）是将需要传送的声音、文字、数据、图像等电信号调制在无线电波上经空间和地面传至对方的通信方式，利用无线电磁波在空间传输信息的通信方式。无线电通信运动是科技智力体育运动项目之一， 也是业余无线电活动的主要内容，利用无线电磁波传输信息，涵盖对讲机通信、摩尔斯电码收发、短波信号抓抄呼号、电子制作及应急通信营地设立等内容。该项目通过团队协作和技能竞赛，培养青少年的动手能力、科学素养和应急意识。

2、研究目的

1. 现状调研，掌握苏州市中小学课余无线电通信项目发展现状；构建项目发展评估指标体系。

2. 问题诊断，识别项目开展过程中的关键瓶颈；分析影响因素及作用机制。

3. 对策研究，提出可持续发展实施路径；建立长效发展模型。

3、研究意义

青少年无线电通信运动是一项融合科技与体育的综合性活动，这项运动不仅要求参与者在规定时间内完成通信任务并保证准确性，更能有效培养青少年的动手能力、团队协作精神和科学素养。

该项目的教育价值主要体现在三个方面：

（1）知识培养：帮助青少年掌握物理和电子电路基础知识。

（2）能力提升：锻炼实践操作能力和应急处理能力。

（3）意识培养：增强青少年对无线电通信在应急救援中重要性的认识

本研究通过对苏州市项目开展现状的调研，重点分析影响可持续发展的关键因素：师资水平、经费保障、学校支持和家长参与。通过分析优秀案例，提出"三位一体"发展模型和阶梯培养体系，为政策制定提供依据，助力项目普及。

二、苏州市无线电通信项目发展现状

目前，苏州市共有21所学校开展无线电通信项目，其中小学13所（61.9%）、中学7所（33.3%）、高中1所（4.8%）。2017-2024年，苏州市每年举办青少年无线电通信比赛，参赛学校数量稳定在12-20所，参赛人数总体呈上升趋势（2017年241人，2021年292人，2024年354人）。此外，9所学校被评为苏州市特色项目学校，表明项目推广取得一定成效。

三、无线电通信运动项目开展对象的研究

为了获取关于课题研究所需要的信息，本研究对苏州市开展无线电通信项目的部分中小学进行了问卷调查，主要就苏州市中小学无线电通信发展目标、现实状况、存在的主要问题及原因进行分析研究，以保证本研究的有效性和真实性。首先设计了《关于苏州市中小学无线电通信调查问卷》，选取了15名开展无线电通信项目学校负责老师进行了问卷调查，回收了15份问卷，回收率100%。有效问卷15份，有效率100%。，证明其调查问卷具有较高的效度；其次是并采用了再测法对该调查问题进行了信度检验，其结果具有高度的可靠性。

通过对15所项目学校的问卷调查（回收率100%），分析如下：

1. 开展年限：5年以上的学校9所，3-5年的5所，少于3年的1所。

2. 师资力量：12所学校有专职教师，3所无专职教师；长期开展项目的学校均配备专项教师。

3. 活动频率：9所学校每周1次活动，3所每周2次，3所活动时间更多。学业压力是限制活动时间的主因。

4. 参与人数：少于10人的学校3所，10-20人的8所，20人以上的4所。

5. 学生兴趣：60%学生非常喜欢，30%喜欢，10%兴趣一般。兴趣是项目持续开展的关键。

6. 训练难点：对讲机通讯和摩尔斯电码各占30%，短波信号抓抄呼号占20%，应急通信和电子制作各占10%。

7. 经费情况：20%学校认为经费较多，30%认为较少，50%认为正常。经费保障对项目可持续发展至关重要。

8. 宣传力度：30%学校经常宣传，70%宣传不足。加强宣传可提升项目知名度和参与感。

9. 家长态度：70%家长支持，22%持中立态度，8%反对（担心影响学业）。亲子活动是争取家长支持的有效途径。

四、无线电通信项目可持续性发展建议

1. 加强师资建设，建立专职教师培养机制，定期组织专业培训与考核；开展全市教练员技能提升班，统一教学标准。

2. 优化政策支持，争取教育部门专项经费和政策扶持；打造品牌赛事体系，建立省市级竞赛平台；完善师生激励机制，设立评优奖项。

3. 深化"双减"融合，将项目纳入课后服务体系，组建校际社团联盟；开发寓教于乐的活动形式，平衡学业与兴趣发展。

4. 创新教学模式，采用分层教学方法，针对不同学段设计课程；开发互动教具和模拟系统，提升教学趣味性；建立"老带新"的学员互助机制。

5. 保障经费投入，设立专项发展基金，完善硬件设施建设；探索校企合作模式，拓宽经费来源渠道；建立器材共享机制，提高资源利用效率。

6. 强化宣传推广，构建多媒体宣传矩阵（官网、公众号、短视频等）；定期举办校园开放日和家长体验活动；将项目融入校园文化建设，打造特色品牌。

7. 促进家校联动，建立常态化家长沟通机制（线上平台+线下活动）；设计亲子实践项目，增强家长参与感；展示学员成长成果，提升家长认同度。

五、加强苏州市无线电通信项目发展普及的基本方案

为了加强无线电通信项目在苏州市的普及和发展，结合我市出台的体教融合政策和双减政策，制度了基本方案。方案分为以下步骤：

1. 趣味化课程开发，设计游戏化教学模块，融入闯关、积分等激励机制；

开发多元化训练系统，提升学习体验；定期举办趣味竞赛活动，激发参与热情。

2. 家校协同机制建设，构建"三位一体"沟通平台（家校通APP+微信群+月度家长会）；建立学员成长档案，定期反馈训练成果；设计亲子实践任务，促进家庭共同参与。

3. 竞赛体系完善，建立"校-区-市"三级联赛制度；组建校际联盟，定期举办交流赛；引入创新元素，创新比赛形式。

4. 经验总结与推广，建立教学案例库，实现优质资源共享；每季度举办教学研讨会，推广创新教法；编制项目发展白皮书，记录成长轨迹。

参考文献：

[1] 教育部.《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》.2020.

[2] 国家体育总局.《青少年体育活动促进计划》.2021.

[3] 苏州市教育局.《苏州市青少年科技体育活动管理办法》.2022.

[4] 中国无线电协会.《青少年无线电通信活动指导纲要》.2021.

[5] 江苏省体育局.《江苏省体教融合示范项目实施方案》.2023.

作者简介：徐涛（1994.10-），男，汉族，江苏苏州，大学本科，无线电通信教练员，研究方向：无线电运动。