学凑十法和平十法时我们常犯的错误和改正妙招

在数学的奇妙王国里，有两位神秘的“大侠”——凑十法和平十法，它们就像超级厉害的武功秘籍，能帮我们轻松打败加减法里的“大怪兽”。可是，刚开始学它们的时候，我就像个小迷糊，总是犯错，不过别担心，我已经找到打败错误的妙招啦！现在，就让我带着大家一起走进我和凑十法、平十法的“战斗”故事吧！

一、初遇“大侠”：兴奋又迷茫

那天，数学老师像变魔术一样，在黑板上写下了好多算式，然后神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们要认识两位新朋友——凑十法和平十法，它们可厉害啦，能帮我们快速算出答案！”我一听，眼睛都亮了，心想：哇，这么神奇，我一定要和它们成为好朋友！

老师先讲了凑十法，她说：“凑十法就是把一个数凑成 10，再算结果。比如 9+6 ，我们可以把 6 分成 1 和 5，因为 9 和 1 能凑成 10，10 再加 5 就等于 15。”我一边听一边点头，感觉好像听懂了。接着老师又讲了平十法，平十法是把减数分成两个数，先减去和被减数个位相同的数，让得数变成 10，再减去剩下的数。比如 15- 7，我们可以把7 分成 5 和 2，先算 15-5=10 ，再算 10-2=8 。我心里暗暗佩服：哇，这两种方法都好巧妙啊！

可是，当老师让我们自己做题的时候，我就像一只迷失方向的小鸟，完全不知道该怎么办了。看着那些算式，我感觉它们都在嘲笑我：“哈哈，你根本不会用凑十法和平十法！”我心里又着急又难过，暗暗发誓：我一定要打败这些难题，和凑十法、平十法成为好朋友！

二、凑十法：小迷糊的“陷阱”大冒险

（一）陷阱一：分错数字

做凑十法的题目时，我最容易犯的错误就是分错数字。比如计算8+7 ，我心里想着要把 7 分成 2 和 5，让 8 和 2 凑成 10 可是，我的手好像不听使唤，一下子把 7 分成了 3 和 4。结果算出来 8+3=11 ，11+4=15 ，虽然答案对了，但过程全错了。老师看到我的作业，笑着说：“小迷糊，你分错数字啦，这样虽然也能得到答案，但凑十法就不灵验咯！”我听了，脸一下子红到了耳根，心里暗暗责怪自己：怎么这么粗心呀！

改正妙招：画小棒帮忙

为了改掉这个毛病，我想出了一个好办法——画小棒。每次做题的时候，我就先画出相应数量的小棒。比如算 8 + 7，我就画出 8 根红色小棒和 7 根蓝色小棒。然后，我开始思考怎么把 7 分成两部分，让其中一部分和 8 凑成 10 看着小棒，我一下子就明白了，应该把 7 分成 2 和 5。我一边分小棒，一边在心里念叨：“8 和 2 是好朋友，它们手拉手变成 10，10 再加 5 就等于 15。”就这样，通过画小棒，我再也没有分错过数字啦！

（二）陷阱二：忘记凑十

有时候，我虽然把数字分对了，但却忘记了凑十这一步。比如计算 9+5 ，我把 5 分成了 1 和 4，然后直接算 9+1+4=14 ，虽然答案还是对的，但我没有体现出凑十法的精髓。老师又提醒我：“小迷糊，你要先算 9 和 1 凑成 10，再算 10 加 4 哦，这样才能真正掌握凑十法呀！”我听了，点了点头，心里想：我一定要记住这个步骤，不能再马虎了。

改正妙招：编口诀记忆

为了记住凑十的步骤，我编了一个口诀：“分小数，凑大数，凑成十，加剩数。”每次做题的时候，我就在心里默默念这个口诀。比如算9 + 5，我先想“分小数”，把 5 分成 1 和 4；然后“凑大数”，9 和 1 凑成 10；最后“加剩数”，10 加 4 等于 14。通过念口诀，我再也没有忘记凑十这一步啦，感觉自己离凑十法这位“大侠”越来越近了！

三、平十法：小迷糊的“迷宫”大闯关

（一）迷宫一：拆错减数

平十法对我来说，就像走进了一个迷宫，我总是会拆错减数。比如计算 13- 5，我心里想着要把 5 分成 3 和 2，先算 13-3=10 ，再算10-2=8. 。可是，我一紧张，就把 5 分成了 4 和 1。结果算出来 13-4= 9， 9-1=8 ，虽然答案对了，但过程又错了。老师看着我的作业，无奈地说：“小迷糊，你又拆错减数啦，这样在平十法的迷宫里可找不到出口哦！”我听了，心里特别沮丧，心想：我怎么这么笨呀，总是犯同样的错误。

改正妙招：用手指帮忙

为了改掉这个毛病，我想到了一个用手指帮忙的办法。每次做平十法的题目时，我就伸出手指，对应着减数来拆分。比如算 13- 5，我就伸出 5 根手指，然后想怎么把 5 分成两部分，让其中一部分和被减数个位上的 3 相同。看着手指，我一下子就想到了要把 5 分成 3 和 2。我一边掰手指，一边在心里算：13 减 3 等于 10，10 减 2 等于 8。就这样，通过用手指帮忙，我再也没有拆错减数啦，感觉自己终于在平十法的迷宫里找到了方向。

（二）迷宫二：顺序混乱

有时候，我虽然拆对了减数，但计算的顺序却混乱了。比如计算16- 8，我把 8 分成了 6 和 2，然后我先算 16-2=14 ，再算 14-6=8 。虽然答案还是对的，但顺序错了，不符合平十法先减和被减数个位相同数的规则。老师又耐心地对我说：“小迷糊，平十法就像走楼梯，要一步一步来，先减和个位相同的数，再减剩下的数哦。”我听了，点了点头，心里想：我一定要记住这个顺序，不能再搞混了。

改正妙招：画步骤图提醒

为了记住平十法的计算顺序，我画了一个步骤图。每次做题的时候，我就按照步骤图来计算。比如算 16- 8，我先画一个大的长方形代表 16，然后在长方形里画一个小长方形代表和 16 个位上 6 相同的数，也就是 6，剩下的部分就代表 2。我先算 16-6=10 ，在步骤图上标上第一步；再算 10-2=8 ，标上第二步。通过画步骤图，我再也没有顺序混乱啦，感觉自己已经成功走出了平十法的迷宫。

四、胜利的喜悦：和“大侠”成为好朋友

经过一段时间的努力，我终于掌握了凑十法和平十法，再也不怕那些加减法的“大怪兽”啦！现在，我做题又快又准，老师经常表扬我，同学们也都向我投来羡慕的目光。我心里别提多高兴了，感觉自己就像一个打败了大魔王的英雄。

通过和凑十法、平十法的这场“战斗”，我明白了一个道理：做任何事情都会遇到困难和错误，但只要我们不害怕、不放弃，积极想办法改正，就一定能取得胜利。以后，我还要学习更多的数学知识，和更多的数学“大侠”成为好朋友，在数学的王国里快乐地冒险！

小朋友们，你们在学凑十法和平十法的时候，是不是也和我一样犯过这些错误呢？别担心，只要你们用上我分享的改正妙招，也一定能打败错误，成为数学小能手哦！让我们一起加油吧！