瑶族传统文化元素在少先队活动中的创新应用

摘要：瑶族传统文化中蕴含着丰富的教育资源，如瑶族歌舞、瑶族刺绣、瑶族语言等，这些元素都可以成为少先队活动的创新素材。通过设计富有瑶族特色的少先队活动，我们可以让少先队员在轻松愉快的氛围中学习传统文化，感受民族文化的魅力，同时也能培养他们的创新精神和实践能力。基于此，本文旨在探讨瑶族传统文化元素在少先队活动中的创新应用，以期为少先队活动的创新实践提供有益的参考。

关键词：瑶族；传统文化元素；少先队活动；创新应用

在新时代背景下，少先队活动作为中国特色社会主义教育体系的重要内容，承担着培养少先队员全面素质、传承中华民族优秀传统文化的重要使命。将瑶族传统文化元素融入少先队活动中，不仅有助于少先队员更好地了解和认同自己的民族文化，还能激发他们对传统文化的热爱和自豪感，培养他们的民族精神和文化自信。

一、少先队活动的育人价值

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出：坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线。光荣感的存在一方面能够约束少先队员的意识和行为，另一方面能够对少年儿童追求进步的主观能动性发挥促进作用。通过少先队活动产生的光荣感，会不断促进少先队员主动追求提升，这正是少先队员育人价值的体现。少先队员的光荣感不是与生俱来的，它是在一次次的少先队活动中萌发并不断巩固的。少先队组织对少先队员具有约束力，辅导员应引导少先队员尊重少先队的价值观念，并将其转化为自身政治素养，在此基础之上外化于少先队员的实践探索中，这也是新时代少先队育人价值的体现。

二、瑶族传统文化元素在少先队活动中的创新应用

（一）瑶族歌舞融入少先队文艺汇演

瑶族歌舞，这一蕴含深厚文化底蕴的艺术形式，无疑是瑶族文化中一颗璀璨的明珠，其旋律悠扬独特，舞姿翩跹灵动，生动展现了瑶族人民对生活的热爱与对自然的敬畏，洋溢着无尽的热情与活力。在少先队丰富多彩的文艺汇演舞台上，我们完全可以巧妙融入这一元素，邀请经验丰富的瑶族歌舞传承人或技艺高超的民间艺人，亲自为少先队员们传授瑶族歌舞的精髓，从基础的步伐到复杂的节奏，一步步引领他们走进瑶族文化的艺术殿堂。通过亲身学习和精彩表演瑶族歌舞，少先队员们不仅能够深切感受到瑶族文化的独特魅力，领略到那份源自心灵深处的质朴与纯真，还能在舞台实践中锻炼自我，提升个人的舞台表现力与团队协作能力。更重要的是，这样的活动形式为少先队员们搭建了一个了解、尊重并欣赏多元文化的平台，让他们从小就在心中种下民族团结与文化包容的种子，为构建和谐社会、传承中华优秀传统文化奠定坚实的基础。

（二）瑶族传统手工艺制作体验活动

瑶族传统手工艺，诸如精致细腻的瑶族刺绣与匠心独运的编织技艺，无疑是瑶族人民智慧与创造力的集中体现，它们不仅承载着瑶族悠久的历史与文化记忆，更是中华民族多元文化宝库中的瑰宝。在策划少先队活动时，我们可以巧妙地融入这些传统手工艺元素，精心组织一场手工艺制作体验活动，为少先队员们提供一个难得的机会，让他们亲手触摸、亲身尝试制作这些蕴含深厚文化底蕴的瑶族传统手工艺品。在这一实践过程中，少先队员们不仅能够系统地学习到瑶族传统手工艺的基本技巧与独特工艺，深刻体会到传统文化的博大精深与独特韵味，还能在动手实践中锻炼自己的操作能力，激发无限的创造力与想象力。更重要的是，这样的活动能够点燃少先队员们对传统文化的热情之火，让他们在实践中爱上这些古老而美丽的艺术，为传承与弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

（三）瑶族历史故事和神话传说分享会

瑶族历史故事和神话传说，作为瑶族文化不可或缺的瑰宝，不仅承载着瑶族人民世代相传的智慧与道德观念，还蕴含着丰富的历史信息与精神追求，是连接过去与现在、传承与创新的重要桥梁。在精心策划的少先队活动中，我们可以巧妙地融入这一元素，举办历史故事和神话传说分享会，诚挚邀请那些熟知瑶族历史、精通瑶族文化的瑶族老人或资深文化学者，作为讲述者，为少先队员们带来一场场生动而富有教育意义的讲述。通过聆听这些引人入胜的故事，少先队员们不仅能够穿越时空，深入了解瑶族的历史脉络与文化特色，还能从中汲取到诸如勇敢、智慧、团结、坚韧等宝贵的人生哲理与道德启示。这样的活动形式，不仅有助于培养少先队员的历史意识与文化认同感，让他们更加珍视自己的民族文化传统，还能在潜移默化中促进他们的全面发展，为培养具有深厚文化底蕴与高尚道德情操的新时代接班人奠定坚实的基础。

（四）瑶族传统节日庆祝活动

瑶族，这个历史悠久、文化璀璨的民族，拥有着众多充满浓厚民族特色与文化内涵的传统节日，如庄重神圣的盘王节、热情奔放的长鼓舞节等，这些节日不仅是对瑶族历史与文化的生动展现，更是瑶族人民情感与精神的集中表达。在策划少先队活动时，我们可以充分利用这些传统节日的独特魅力，巧妙地将它们融入其中，为少先队员们创造一个亲身体验、深入了解瑶族文化的宝贵机会。例如，在盘王节这一瑶族最为盛大的节日期间，我们可以组织少先队员们学习瑶族的传统舞蹈与歌曲，引导他们参与瑶族传统的庆祝仪式，让他们亲身感受那份庄重与神圣；而在长鼓舞节这一充满欢乐与激情的节日里，则可以邀请技艺高超的瑶族舞蹈团队，为少先队员们献上精彩绝伦的长鼓舞表演，并鼓励他们勇敢尝试学习这种富有民族特色的舞蹈，亲身体验瑶族文化的独特韵味。通过参与这些传统节日的庆祝活动，少先队员们不仅能够更加直观地感受到瑶族文化的独特魅力与深厚底蕴，还能在亲身实践中增进对民族文化的理解与认同，为培养他们的民族自豪感与文化自信奠定坚实的基础。

三、结语

综上所述，将瑶族传统文化元素巧妙地融入少先队活动中，无疑是一种富有创意与深远意义的教育实践。这一举措不仅能够极大地丰富少先队活动的文化内涵，使其更加多姿多彩、充满生机与活力，还能有效地促进少先队员们对瑶族乃至整个中华民族优秀传统文化的深入了解和真挚认同。通过亲身参与和体验瑶族传统歌舞、手工艺、历史故事与神话传说以及传统节日的庆祝活动，少先队员们能够深切感受到传统文化的独特魅力与深厚底蕴，从而在心中种下文化自信的种子，培养出强烈的民族自豪感。这种创新应用方式，不仅有助于少先队员们成长为具有深厚文化底蕴与高尚道德情操的新时代接班人，更为传承和弘扬中华民族优秀传统文化、促进民族文化交流与融合贡献了一份不可或缺的力量。

参考文献：

[1]王欢.瑶族传统文化融入少先队活动的思考与实践[J].当代家庭教育，2019（22）：83.

[2]高刚元.以瑶族传统文化引领新时代少先队工作[J].学周刊，2019（25）：167.