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思政引领下中小企业工商管理人才法律素养培育模式构建

作者

周军丽

河南豫乌文化传播有限公司 450000

引言:在市场经济体制不断完善与法治建设持续推进的背景下,中小企业作为国民经济的重要组成部分,其发展质量与工商管理人才的综合素养密切相关。法律素养作为工商管理人才应对市场风险、规范企业运营的核心能力,不仅关乎企业合规经营,更影响市场秩序维护与社会公平正义实现。思政教育作为人才培育的灵魂工程,能够引导工商管理人才树立正确的法治观、价值观与社会责任观,为法律素养培育提供思想根基。探索思政引领下中小企业工商管理人才法律素养培育模式,具有重要的理论价值与现实意义。

一、思政引领下中小企业工商管理人才法律素养培育存在的问题

当前思政引领下中小企业工商管理人才法律素养培育,尚未形成完善的体系,在实际推进中面临多重问题。实践培育环节薄弱,培育过程多以理论讲授为主,缺乏针对中小企业运营场景的实践训练,如合同管理、劳动纠纷处理、知识产权保护等实际法律问题的模拟演练,使得人才在进入中小企业后,难以快速将法律知识转化为解决实际问题的能力。师资队伍能力不足,多数教师具备法律或管理专业知识,但对中小企业经营特点、思政教育与专业教育融合方法的掌握不够深入,无法有效结合中小企业实际案例开展思政引领下的法律素养教学。此外,校企协同机制缺失,高校与中小企业之间缺乏稳定的合作育人平台,企业难以参与到人才培育过程中,导致培育内容与中小企业实际需求脱节,培育出的人才难以满足企业对法律素养的实际要求。

二、思政引领下中小企业工商管理人才法律素养培育策略

(一)“思政+法律”双融课程体系重构

以中小企业工商管理人才岗位需求为导向,重构“思政 + 法律”双融课程体系。在课程内容设计上,将思政元素与法律知识深度融合,例如在《中小企业法律实务》课程中,结合劳动合同法教学,融入“公平正义”“诚信友善”等思政元素,通过分析中小企业劳动纠纷案例,引导学生树立依法用工、保障员工权益的责任意识;在《经济法》课程中,结合市场监管法律知识,融入“法治社会”“社会责任”等思政内容,培养学生维护市场秩序、坚守商业道德的观念。增设《中小企业伦理与法治》等融合课程,系统讲解中小企业经营中的伦理规范与法律要求,实现思政教育与法律教育的有机统一,让学生在学习法律知识的同时,强化思政认知。

(二)“场景化+实战化”实践培育平台搭建

针对中小企业实际运营场景,搭建“场景化+实战化”实践培育平台。高校可联合优质中小企业,建立“中小企业法律素养实践基地”,模拟中小企业常见的法律场景,如合同谈判、知识产权侵权应对、债务纠纷处理等,让学生在模拟场景中扮演企业管理者角色,运用法律知识解决实际问题。例如,在实践基地开展“中小企业合同签订模拟”活动,学生需结合合同法知识起草合同、进行谈判,并在教师与企业导师的指导下,分析合同中的法律风险,同时融入“诚信履约”的思政要求,培养学生的法律应用能力与责任意识。此外,组织学生参与中小企业法律实习,让学生深入企业法务部门,协助处理实际法律事务,如参与企业合规审查、起草法律文书等,在实战中提升法律素养,强化思政引领下的法治实践能力。

(三)“双师型 ⋅+ 多能型”师资队伍建设

加强“双师型 + 多能型”师资队伍建设,提升教师思政引领与法律素养培育能力。高校可聘请中小企业法务总监、律师等行业专家担任兼职教师,这些专家具备丰富的中小企业法律实践经验,能够结合实际案例开展教学,同时在教学中融入行业价值观与法治精神,强化思政引领;还可以对校内教师进行系统培训,组织教师深入中小企业调研,了解企业经营特点与法律需求,学习思政教育与专业教育融合方法,鼓励教师参与“思政 ⋅+ 法律”教学改革项目,提升教师将思政元素融入法律教学的能力,打造既懂思政教育、又懂法律知识与中小企业管理的复合型师资队伍。

(四)“高校 + 企业+社会”协同育人机制完善

建立“高校 + 企业+社会”协同育人机制,形成多方联动的培育合力。高校与中小企业签订合作育人协议,明确双方在人才培育中的职责,企业参与课程设计、实践指导等环节,将企业对工商管理人才法律素养的需求融入培育过程;高校为企业提供法律培训、法律咨询等服务,实现互利共赢。引入社会法律机构资源,如律师事务所、行业协会等,邀请其参与人才评价,制定符合中小企业需求的法律素养评价标准,从专业能力、思政表现、实践能力等多维度评价人才,确保培育出的人才符合中小企业与社会发展要求。例如,高校与当地中小企业协会合作,共同制定工商管理人才法律素养培育方案,企业提供实践案例与实习岗位,协会组织专家参与教学评价,有效提升了人才培育的针对性与实效性。

结语:思政引领下中小企业工商管理人才法律素养培育,是一项系统工程,关乎中小企业的健康发展与高素质人才的培养质量。当前培育模式虽存在诸多问题,但通过“思政 + 法律”双融课程体系重构、“场景化+实战化”等策略,可构建起科学有效的培育模式。这一模式不仅能提升工商管理人才的法律素养,更能以思政引领强化其责任意识与法治观念,为中小企业输送兼具专业能力与思想觉悟的复合型人才,助力中小企业在法治轨道上实现可持续发展,同时为我国市场经济的法治建设与社会和谐稳定提供有力支撑。未来还需持续优化培育模式,根据中小企业发展新需求与法治建设新要求,不断创新培育方法,推动思政引领下的法律素养培育工作迈向更高水平。

参考文献:

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