大学生就业现状分析及对策研究

一、引言

近些年，随着经济全球化和数字化的飞速发展以及国内高校的扩招，大学生群体规模日渐扩大，每年国内各类高校的毕业生总数，相当于一个中等人口规模的国家，“就业难”问题日渐凸显，成为一个炙手可热的社会话题，高端岗位几乎万人空巷，低端岗位接近无人问津。基于此，本文通过深入调查，了解当前大学生就业现状，提出指导性对策建议，帮助大学生树立正确就业观。

二、当前大学生就业难的主要原因

（一）政府与社会层面

当前，随着数字化的发展和产业结构的调整升级，社会各类用人单位职工流动性增加，人员跳槽频繁，部分地区和单位在招聘和引进毕业生的工作中出台了户籍限制政策，这在一定程度上保证了该地区和单位的人员稳定，但在另一方面也限制了毕业生的择业选择。除此之外，部分用人单位在招聘过程中存在用人观念问题，如性别、年龄歧视等。

（二）高校层面

随着科教兴国和人才强国战略的稳步实施以及高校扩招工作的开展，大学生群体增加，毕业生人数逐年增长，但部分高校在教育教学方面存在专业设置不合理的现象，部分学生所学专业难以适应市场需求，招聘岗位较少，冷门专业容易碰壁，同时当前高校专业教学内容方面偏向理论化，对于实际工作中的具体实操覆盖面较窄，毕业生进入职场工作适应过程较长。

（三）学生层面

首先，当前 00 后毕业生的择业期望值很高，对工资待遇、未来晋升方面的要求脱离社会现实；其次，大多数毕业生缺乏艰苦奋斗精神，抵触前往西部、偏远乡镇、农村基层等条件艰苦的地区就业；第三，当前毕业生的就业定位不准确，缺乏对自我客观、科学的认识，时常高估自己的能力，缺乏正确的择业定位，多数毕业生更倾向于选择大中型城市，前往小城市地区就业创业的毕业生人数较少；第四，大多数毕业生首选公务员、事业单位、大型国企等较为稳定、工作轻松的单位，但是此类单位每年招聘人数较少，报考竞争难度较高，一岗难求，无法匹配每年高校毕业生人数；除此之外，大多数毕业生在校期间学习仅仅为了应付考试，从而拿到文凭，缺乏培养创新和解决实际问题的能力，同时沟通能力和团队合作精神不强，在职场中心态消极，不利于长远发展。

三、当前如何开展毕业生就业工作

（一）政府与社会层面

就业乃民生之本，党的二十大报告提出，“要实施就业优先战略，健全就业促进机制，促进高质量充分就业，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。”大学生是祖国的未来，解决好大学生的就业问题，从而缓解各类社会矛盾，促进社会经济、文化等平稳运行和较好发展。第一，大力发展经济，推动数字化经济革新和新质生产力的发展。只有经济得到恢复和快速发展，才能创造更多的就业岗位，吸纳更多毕业生求职入岗，继而推动各类企业提升规模，提高效益；第二，加大对就业政策的宣传力度。当前，高校应届、往届毕业生未能顺利落实就业的一部分原因，是由于信息闭塞，不了解一些地区和用人单位人才引进政策和工资、安家落户等待遇。为此，政府可加大当地人社局与高校的对接力度，将地区的人才引进政策推送至各类高校，通过线上+线下融合的方式，开展政策宣讲，尤其是中西部、乡镇基层等人才紧缺地区的岗位要重点宣讲，吸引毕业生前往，安家立业，同时推动征兵工作的宣传落实，吸引毕业生参军入伍，保家卫国，实现人生价值；第三，创造和谐的就业环境。政府要加大对用人单位在招聘各类环节的监管力度，避免部分用人单位在招聘过程中存在用人观念问题，如性别、年龄、地域歧视等，还要做好对残疾学生、慢性病学生的重点帮扶，对接用人单位，开设残疾、慢性病毕业生特设岗位，解决此类困难生的就业问题，营造和谐就业环境。

（二）高校和企业层面

1、深入贯彻落实国家就业相关政策

第一，各高校需要贯彻国家就业相关政策。落实教育部、人社部等部门出台的就业政策，如“稳就业”“保就业”部署，实施“百日冲刺”“就业促进周”等专项行动；第二，鼓励毕业生前往基层就业。大学生是祖国的未来，国家建设的栋梁，各高校需要加大宣传力度，通过“三支一扶”“西部计划”“特岗教师”等项目吸引毕业生到基层就业，为国家乡村振兴战略的开展输入人才；第三，开展征兵宣传与升学支持。各高校需要从新生入学之初，就重视开展军训活动，从大一学年就要贯彻落实好征兵动员宣传，指导学生训练、体测等相关活动，同时积极开展考研辅导，做好考研升学动员，促进高质量就业，落实好科教兴国和人才强国战略。

2、提升教学课程融合程度

高校在开展大学生日常教育教学活动中，要将学生专业课、思想政治理论课和就业指导课高度融合，随着经济数字化的快速发展和产业结构的调整，曾经的热门就业专业也会热度大减，趋于普通。为了能够适应当前就业难的现实困境，高校在课程设置上应该加大思想政治理论课程的建设力度，提高学生对思政大课的重视程度，形成健全的人格和良好的品格，发扬艰苦奋斗精神，同时还要将专业课程细化，与当前就业岗位实操相挂钩，增加实践认知实习环节，避免理论空化，引导学生增强动手能力和团队协调沟通能力，进一步增强专业课程的实际影响力，使学生将来在进入职场岗位时能够顺利实现角色转变，匹配岗位要求和工作内容。除此之外，还要将就业指导课程贯穿大一至大四学年，在本科四年的教育过程中，每年都对学生进行就业指导教育，分阶段分步骤进行，引导学生从大一开展职业生涯规划，大二大三根据自身学习和生活情况，在完成学业课程的同时增强实践能力，大四毕业季以充足的准备和平和的心态进入就业市场。

3、做好校园招聘和校企协同培养工作

做好校园招聘和校企协同培养工作需要系统规划、多方协作。首先，要精准做好前期准备工作。立足需求调研，提前调研企业用人需求和学生就业意向，建立岗位匹配数据库；其次，分层邀约。按行业和岗位分类邀请企业，如 500 强企业、专精特新企业等；第三，开发数字化工具。如招聘会小程序，实现简历提前投递、智能匹配、预约面试等功能；第四，开展毕业生就业创新活动。如开展“毕业生职业能力挑战赛”，设置模拟商务谈判、案例分析等环节，企业高管现场观察选才，还可以开展直播带岗活动，开设企业VR展厅，安排HR直播讲解，覆盖未能到场的学生，邀请资深HR提供 1 对 1 简历优化服务。第五，做好后续跟踪。建立跟踪机制，招聘会结束后 72 小时内反馈初面结果，1 周内完成企业回访，将未匹配成功的学生信息按专业和能力标签入库，持续推荐。第六，联合企业创新课程共建模式，开展订单式培养，企业参与制定教学大纲，打造双师课堂，企业工程师承担部分专业课课时，带真实项目进课堂，建设“校中厂”，将企业生产线引入校园，如把跨境电商仓储中心建在校内，把毕业设计与企业攻关课题相结合。

（三）学生层面

1、明确职业规划

第一，明确自我认知。根据实际情况，实事求是，分析自身兴趣、优势、劣势和机会，明确职业方向；第二，做好就业行业调研。了解目标行业的发展趋势、岗位需求及薪资水平，避免盲目跟风；第三，设定短期与长期目标。比如在一个行业几年内成为行业专员，多久晋升企业管理层等。

2、提升就业竞争力

首选，强化硬技能。根据岗位需求学习专业技能，如编程、设计、数据分析等，考取相关证书，如CPA、CFA、PMP等；其次，提升软技能。培养沟通、团队协作、项目管理等方面的能力，参与团队项目或社团活动积累经验；最后，提高实践能力。通过实习、兼职或志愿活动积累行业经验，提升简历含金量。

3、保持积极心态

第一，降低就业预期。初期薪资或平台可能低于预期，但需关注所在单位和岗位的成长性，立足长期发展；第二，持续学习。加强朋辈指导，主动参加培训课程，提高工作专业性，保持知识更新；除此之外，还要提高工作抗压能力。求职被拒是常态，毕业生可加入互助小组或寻求职业咨询疏导焦虑。

四、结语

就业不仅关乎个人发展，更是社会稳定的基石。唯有政府、高校、用人单位和学生四方联动，才能构建更高效、更公平的就业生态，助力青年人才在时代浪潮中实现价值。

[ 作者简介 ] 蔡童（1994—），男，汉族，安徽淮南人，全日制硕士研究生，助教

[ 参考文献 ]

[1] 钟旭芬，陈颖.朋辈辅导对大学生就业帮扶的路径研究[J].现代商贸工业，2025（15）：76-78