高校党建与红色文化融合的育人模式探索

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好。党的二十大报告明确提出 ：“以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。”[1] 马克思主义学院（以下简称：电讯马院）把党建摆在突出位置，坚持党对高校的全面领导，推动高校党建与红色文化、高等教育事业发展深度融合，以高质量的党建引领，推动高校为党育人、为国育才。

一、“一马当先”，抓队伍建设

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》指出“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以党章为根本依据，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，对高校基层党组织工作作出全面规范，是新时代高校党的建设的基本遵循。”[2] 电讯马院高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才，坚持把思想政治工作作为开展高校党建的重要抓手，把立德树人成效作为检验高校党建工作的根本标准。

习近平总书记指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”为打造一支能够深刻理解红色文化精髓、熟练掌握红色文化资源融入技巧的教师队伍，电讯马院落实意识形态工作责任制，引进优秀教师，承担德育工作。在此基础上，开展学校思想政治课程、建设思政金课、选用规范教材。首先，教师党员“争先”。当前，电讯马院直属党支部中，专任教师队伍呈现出“双全一高”特色：全为中共党员，政治立场坚定；全具备高校教育资质，专业素质强。高学历人员多，其中研究生学历占比达 91% ，教师队伍质量高。其次，课程建设创“先”。对标建设思政金课，电讯马院引领学校课程思政建设。近两年来，马院教师获得市级奖励和荣誉 20 余项，市级课题 15 项，在线精品课程3 门，一流课程 2 门。最后，教育服务“先”行。马院教师大力开展参观“聂荣臻陈列馆”、“追寻红色印记、传承三线精神”、“探寻三线文化”等外出调研活动。此外，按照校党委相关工作方案要求，思政课教师成立有理论宣讲小分队，每年一次大学习、每年一次大宣讲活动，把讲政治要求贯彻到工作全过程和各方面。

二、“双轮驱动”，创宣讲品牌

为贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，电讯马院积极作为，既重视在工作中强化政治功能，又强调履行政治责任，同时还保证了教学科研管理等各项任务完成。

一方面，在党委的组织领导下，行政领导班子和负责人开展工作，成立了以党委书记、校长为组长，全体校领导和各部门负责人组成的“电讯红”文化育人领导小组。在此基础上，学校制定了《“电讯红”文化育人行动方案》《关于开展大学生“红岩思政”宣讲队伍培育及其宣传教育工作的实施方案》等系列文件，各单位和二级学院依据上述相关规章制度推进具体工作。

另一方面，学校创新思政育人实践，推动党的创新理论在校园内落地生根，让青年学生时时可讲、可观、可感党史党情，电讯马院党建工作与思政课建设同向同行。依托本校“电讯红”实践育人基地，构建“红心向党、红旗支部、红色电波、红军道路、红船初心、红专工匠”的 为主线的“电讯红”校园文化品牌阵地，引导广大师生传承红色基因、坚定理想信念、爱党爱国。此外，高校理论宣讲团能够统筹各方育人力量，丰富思政理论课程内容，拓展实践育人新空间，在推进党团队育人链条衔接贯通中优势明显。[3] 电讯马院以“讲身边党史、讲红色故事”为核心，以青春话语体系传播党的理论，成立由青年学子组成的“电讯红”宣讲团。宣讲团紧扣重大历史事件与纪念日，将典型人物、关键事件融入宣讲，以短视频、情景剧等青年喜闻乐见的形式传播党的理论，让红岩思政故事“声”入人心。

三、“三筑空间”，育红专工匠

新时代构建高校党建育人长效机制，融入红色文化资源是关键一环。红色文化资源的融入不仅丰富了思政课教学内容，还增强了课程的时代感与亲和力，促进了思政教育的系统性、连续性和针对性，同时对培养青少年爱国情怀、坚定理想信念具有不可替代的重要作用。[4] 为实现知识传授与价值引领同频共振，强化“红岩思政”铸魂育人功能，彰显“红岩思政”实践育人示范价值，电讯马院充分利用“一厅四园五路”实践育人载体，将校内大部分思政课实践教学、课程思政教学、主题党日以及班团建设等活动移至场馆群内开展。打造了“电讯红”实践育人基地，该基地以“党建园—红岩园—初心园”为核心轴线，串联“井冈山路”（星火燎原）、“长征路”（战略转折）、“遵义路”（伟大转折）、“延安路”（革命圣地）、“西柏坡路”（胜利之路）五条主题红军道路和工匠园、“九章十赋”文化育人展厅，构建起“一厅四园五路”的立体化红色实践教育矩阵。

以“十赋育人”为理念先导，砺匠铸魂淬炼新时代数字工匠。在学校党委的支持下，电讯马院与各二级学院紧密协作，按照“一院一品”在各教学楼建成了数字工匠育人宣传长廊，在格物楼建成了“九章铸匠”浮雕墙、“十赋育人”文化厅、“红色电波”文化长廊等文化育人园地，旨在通过场景化、沉浸式教育实现思政价值的“入眼、入耳、入脑、入心”。首先，“九章铸匠”体系，以匠艺培根。结合“十赋”中的“技竞天下”“青枝计划”等模块，展示大国工匠成长路径，将“匠艺培根、匠道铸魂、匠心育人、匠技增智”的育人理念可视化。其次，以“文、耕、武”理念立心铸魂，成立“红色电波精神研究中心”，编制《红色电波精神》读本，以革命文化涵养匠心，将红色精神内化为学生的价值认同与职业信仰。另一方面，通过耕读教育培育“苦读恒心”与实干精神，制定《耕读教育实施方案》，设立“耕读月”和“耕读日”，建立耕读坊、耕读书吧等文化空间，锤炼勤劳坚韧品格、锻造忠诚担当匠才。再次，以“工、学、评”理念劝学厚识，建设虚拟仿真实训室，为学生提供沉浸式的学习体验，成立未来职业教育研究院、“数字工匠”研究院等，制定数字工匠标准，融合教育、科技、人才要素（如现代学徒制、中德合作项目），践行“三位一体”，服务国家战略需求。最后，以“岗、赛、证”理念赋能实战，通过参赛（如全国职业院校技能大赛）弘扬精益求精的工匠精神。

以“四园”为思政基地，融图文视听厚植爱党爱国情怀。习近平总书记指出：“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材”。[5] 电讯马院在校园入口处建成了中国共产党百年光辉奋斗历程为一体的“党建园”，在高清历史图文中阐释中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，激励学生“明方向”；在校园南湖建成了以嘉兴南湖红船为原型的 “初心园”，以仿真红船雕塑及微缩景观阐述了中国共产党诞生的开天辟地、敢为人先的故事，生动再现了早期共产党人的初心历程，以颂扬新时代伟大建党精神，号召学生“勇作为”；在校园主干道建成了集红岩重大事件、“红岩英烈”等为核心的“红岩园”，以雕塑群与烈士家书展陈形式，深刻诠释了红岩精神，展现革命英烈的家国情怀，厚植学生的“爱国心”；在校园专门区域和实训楼建成了融“耕读书苑”“数字工匠专栏”等为一体的“工匠园”，以当代大国工匠人物事迹等，呈现大国数字工匠的培养理念，勉励学生“勤干事”。“四园”以空间场景化、内容叙事化、技术智慧化为核心，既筑牢学生“爱党爱国”信念，又赋能“数字工匠”培养，彰显职业教育“为党育人、为国育才”的使命担当。

以“五路”为实践场域，随“行走的思政课”感悟传承红色基因。“行走的思政课”是一堂通过实境式体验构建“看得见”的思政课，多元化教学构建“听得进”的思政课，全域式推进构建有意思的思政课，把“最难讲”变成“最精彩”，把“纸上谈”变成“实践行”，让学生在实践中得到思想上的洗礼。[6] 电讯马院以新民主主义革命历史为主线，充分利用校内环道建成集“井冈山路”“长征路”“遵义路”“延安路”“西柏坡路”等为一体的五条“红军道路”。以立牌和具象物等图文形式展示贯穿 28 年的奋斗历程及其重大光辉历史事件，构建起一个融历史教育、价值引领、技能培养、社会服务于一体的“行走的思政课堂”。“红军道路” 沿线以“二维码 + ”为载体，扫描即可观看 VR 还原的历史场景，扫码可收听音频故事（如革命宣言、电报滴答声）、观看历史影像（如重大事件纪录片、“进京赶考”场景还原） 等拓展内容实现“即扫即学”，将红色基因转化为“匠心党建”育人动能。同时，开展“线下＋”，整合资源，主动对接江津区博物馆、聂荣臻纪念馆、陈独秀故居丰富教学资源，并与本地企业合作开发 “红色 + 科技” 实践项目，如 5G 红色文化传播、数字工匠红色主题创作等，形成了“政校企社” 多元联动格局。

结语

综上所述，习近平总书记提出的“思政引领力”是建设中国特色社会主义教育强国的核心要求与关键保障。马克思主义学院通过“一马当先”强队伍、“双轮驱动”塑品牌、“三筑空间”育英才的探索实践，为新时代增强思政引领力、实现文化铸魂功能提供了有益借鉴，是贯彻落实教育强国战略部署的生动体现。

参考文献

[1] 习近平 . 高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 [J]. 求是 ，2022（21）：4-35.

[2] 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 [N]. 人民日报 ，2021-04-23（003）.

[3] 赵睿， 陈月. 新时代高校理论宣讲团在推动党团队育人链条衔接贯通中的作用及路径研究 [J]. 行政科学论坛 ，2025，12（02）：54-60.

[4] 黄娟 ， 马明 . 红色文化资源融入大中小学思政课 [J]. 思想政治课教学 ，2025，（01）：28-31.

[5] 《习近平对革命文物工作作出重要指示强调切实把革命文物保护好管理好运用好激发广大干部群众的精神力量》，http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2021 － 03/30/c_1127272899.htm

[6] 宋佳欣 ， 陶玉祥 .“行走的思政课”：把“最难讲”变成“最精彩”——江苏省常州市钟楼区思政课创新实践探索 [J]. 人民教育 ，2024，（02） 58-61.