新时代背景下初中女生性侵害预防的挑战与对策：基于家庭、学校、社会三维视角的分析

前言：性侵害对于处于未成年阶段的初中女生而言，会影响其身心健康，不利于其健康成长与学习，需要得到一定的预防，加强性侵害防护，才能建设健康的成长环境。而且预防性侵害能提升未成年人的安全意识，可以对性侵害引发的一些犯罪行为进行遏制，能加强未成年人的法律意识。基于性侵害预防的需求，加上社会对于性侵害未成年的各种犯罪行为的打击，应该在多个方面加强初中女生等未成年人性侵害预防意识。基于此，确保初中女生能健康快乐成长，推进教育事业发展。

一、新时代背景下初中女生性侵害预防面对的挑战

（一）家庭方面未能形成正确认识

因为家庭方面部分家长的思想观念还停留在传统模式下，而且与子女的交流、给予子女的陪伴相对不足，未能充分认识到性教育的作用。部分家长甚至从未关注过对子女实施性教育，使得未成年初中女生对性知识的认识不足，对于性侵害的认识不够全面。这会导致初中女生不能对关于性侵害、性骚扰等行为进行辨别，性侵害的预防意识存在不足之处。再加上传统观念的性羞耻影响，使得初中女生即使知道自己受到性侵害，出于认知、心理原因也会选择隐忍，不利于性侵害预防。

（二）学校性教育未能充分实践

而在学校的教育教学方面，学校对于性教育的实践，未能得到充分重视，部分学校忽略了关于性教育的各种宣传、教育。而基本的性教育知识局限于生物课程的内容，但是也有部分学校教学时，对关于性别生理知识选择了简略讲述。这使得初中女生的性教育缺失，不利于有效预防性侵害，会影响初中女生性侵害预防意识得不到培养。针对学校没有充分重视性教育的问题，应该推动学校思想观念转变，合理设计性教育相关活动、课程[1]。以此确保初中女生能对两性知识有一定的认识，明白如何避免性侵害。

（三）社会缺乏良好环境塑造情况

社会方面的因素，主要在于社会风气与法律等方面的影响，其中社会风气导致初中女生被性侵害时可能出于心理、社会影响而选择隐忍，对于性侵害预防产生一定的不良影响。而且法律方面对于性侵的定义没有考虑未成年人性骚扰、性侵害等影响因素，导致初中女生受到性侵害后，缺乏可以有效维护自身权益的途径。这使得社会在性侵害预防环境建设方面，存在一定不足之处，不能有效预防、阻止对初中女生的性侵害行为。基于此，社会要做好多方面的协调，积极塑造能有效预防性侵害事件发生的环境。

二、在家庭、学校与社会三维视角下初中女生性侵害预防的对策（一）针对家庭成员思想观念进行引导

在家庭的视角出发，针对家庭成员没有充分重视性教育，对于培养子女性侵害预防意识缺乏积极性的情况，要通过各种宣传工作，对家庭成员、初中女生做出针对性的思想观念引导。依靠多元化的宣传指导，讲述性侵害的发生形式，认识到性侵害的影响，纠正家长存在的一些传统思想观念。并且按照思想观念引导的措施，促使家长逐渐重视性教育，能对初中女生做出一定的思想引导，讲述一些性知识。依据更加合理的育人指导，加上家庭成员思想改变，使得家庭方面能够成为初中女生的坚实后盾，有效预防性侵害的发生[2]。

通过针对性的家庭成员思想引导，以新媒体、短视频等平台宣传方式，制作“性侵害的影响”“性侵害如何预防”等各种视频内容，对家庭方面的各个成员实施宣传。通过家庭观念的影响，让家庭成员能对子女进行性教育，指导如何预防性侵害，有效保障初中女生安全、健康。

（二）学校做好相应的教育工作

基于学校方面未能充分重视性教育，对于性侵害预防工作落实不够全面的情况，应该改变学校的思想观念，积极开设一些专门的性教育专题课程。并且基于性教育的实践，设置基本的性侵害预防讲座，组织学生听取讲座内容，帮助整体师生树立良好的思想观念。通过多种措施的实践，有效加强性教育效果，确保性侵害预防工作实践能得到有效支撑。从而在一定程度上，避免初中女生受到性侵害的各种问题，帮助初中女生掌握一定的性侵害预防技能、形成良好的预防意识。

依据性侵害预防的要求，学校方面切实开展“两性间接触需要注意的事项”“性侵害的定义是？”等各种专题活动。在实际的生物课程教学方面，重视加深关于青春期、人体性别差异等知识内容教学拓展，有效渗透性教育实践。通过更好的性教育与性侵害预防讲座，培养全体师生的性侵害预防意识。

（三）社会为性侵害预防提供环境支持

以有效实现初中女生性侵害预防的效果为重点，在社会的环境建设方面，要加强性侵害预防宣传重视，积极组织性教育宣传、性侵害宣传工作。基于各种 性侵害案件提供法律援助，帮助案件受害者保障自身法律权益。通过 者的法律援助等措施，配合性侵害宣传，构建更加良好的社会环境。基于此，有效建 环境，使得受到性侵害的人员能主动拿起法律武器，捍卫自己的基本权益[3]。对于性侵害的事件，应该鼓励受害者积极运用法律武器，针对性遏制性侵害继续发生。

（四）共同建设有效预防性侵害的防线

为有效帮助初中女生避免性侵害事件，实现预防性侵害目标，应当以家庭、学校与社会三方面的共同努力。基于基本的性侵害宣传、性教育强化，以及法律制度完善等措施，加上学校性教育深入具体课程，做到基本的性侵害预防。通过性教育的实践，培养初中女生性侵害预防意识，在一定程度上让初中女生远离性侵害的危险。依靠家长观念转变、学校加强教育，社会创造良好环境等措施，进一步保障初中女生能更好的学习、成长。从而达到预防性侵害发生的效果，为社会和谐稳定发展提供保障。

总结：总而言之，以有效预防性侵害为前提，针对初中女生处于容易发生未成年性侵害事件的情况，要从多个方面强化性侵害预防。依据家庭、学校与社会方面的联合预防，改变思想与观念同时，积极为性侵害预防提供助力，为初中女生构建健康学习与成长的防线。基于预防性侵害的特点，应该针对家庭成员实施思想引导、学校加强性教育重视、社会积极建设良好环境。以此有效实现预防性侵害的目标，为未成年初中女生的健康成长提供助力，使得性教育能充分落实。

参考文献：

[1]杨思帆,刘丹.学校如何预防性侵害未成年人——以美国教职员工入职审查制度为例[J].预防青少年犯罪研究,2021,(06):86-94.

[2]王晨,周颖,金荣耀,等.预防儿童性侵害教育体系的研究进展[J].中国初级卫生保健,2021,35(05):42-46.

[3]冯元.农村留守儿童性侵害的预防教育策略与干预路径[J].江汉学术,2021,40(04):14-22.