营造简单高效的家庭育人环境

家庭教育在一个人的成长过程中发挥着非常重要的作用，许多孩子学习、生活以致后来的工作中出现的诸多问题比如强迫症、情绪障碍、神经症，难以与人相处、融入不了集体生活，这种种问题也都来源于他们各自所处的原生家庭。家庭育人环境非常重要，我就从家庭育人环境谈几点我的体会。

一、要关爱孩子

关爱不是简单得给予他衣服和食物，不是有奶便是娘，孩子真正需要的是我们的关心。比如有时孩子回家晚了，我们不能上去就指责他，你怎么这么晚才回家？那样他会很抵触，本来回家晚了，他也怕家长说他，他可能是遇到了什么事情或者意外的情况耽搁住了，然后才会那么晚才回来。那么我们要对孩子说，孩子，你这么晚还没回来，我很担心你啊，怕你出了什么事？这样说的话，孩子就会体会到，原来爸爸妈妈是关心他才问的，他会体会到爸爸妈妈的关爱。再举个例子，比如孩子学习遇到了困难，我们不能只盯着考试成绩，重要的是想办法，帮孩子一起分析分析是那些地方还存在问题，该怎么去解决？比如是知识方面欠缺，还是理解不到位，还是粗心大意。如果孩子经常看手机，我们不是逮着就一个劲儿的埋怨，然后指责他，说这样的话，你怎么一天到晚的总是看手机，你就不会干点儿别的吗？我们要多从自身找找原因，我们是不是一回到家就看手机，我们都这样，怎么去要求自己的孩子不这样？原来是我们给孩子树立了不好的榜样。那怎么做呢？我们就去先改变自己，再去影响孩子，然后一起做出好的改变，这就是约束住自己再去约束孩子。要孩子做到的，我们先做到，这样才能更好的解决问题。

二、多陪伴孩子

陪伴不是简单盯着孩子写作业，然后孩子写完作业就完事了，这样做不是陪伴，其实是监视。我们不能把陪伴变成监视，正确的做法：我们要和孩子一起在同一时间去做同样一件事情，这样孩子就会记得，哦，那天爸爸妈妈陪着我一起做什么了，他会很开心的想起来或提起那天做的这件事。我们可以和孩子一起做一些有意义的事情，比如陪孩子一起出去旅游，一起去游乐场，一起去登山，一起去农家乐等等。即使我们和孩子不能同在一个地方，如果我们处在外地，也并不妨碍和孩子同一时间一起完成相同的一件事情的。孩子在做，我们也在做，这就是陪伴。想象一下，和孩子一起在同一时间完成一件有意思的事情，那该是一种多么特别的感受。

三、在孩子面前控制情绪

我们一定不要一回家就在孩子面前抱怨工作上的不如意，比如被领导批评了，工作做的不好了，做砸了。抱怨和同事相处的不愉快，谁谁怎么能这么说我呢？或者更甚，把不愉快发泄到家庭的琐事上，乱发脾气，看什么都不顺心，那样也会对孩子造成不好的影响。要努力让自己处在积极的情绪状态，把工作、交往的不如意抛在家庭的外面，不把它带回家，这样我们的家庭生活才能愉快，孩子才会感觉到他的家是一个温馨的港湾。这样的家庭生活会给他带来好的情绪状态，不会让他形成严重的以自我为中心的不好的情绪，同时也对他未来的学习、工作都会产生积极的影响，。

四、帮孩子养成好习惯

比如早起，早起可以使所有人有充足的时间做很多事情，不至于手忙脚乱。整理物品，让自己看上去干净利落，让自己生活的环境整洁舒适。按时间完成规定的事情，每天什么时间做什么事情，这也是在做计划，这也是在规划做事的流程。养成规律作息，生活有规律，对我们的身体健康很有好处，保证充足的睡眠，良好的学习工作状态等等，让这些习惯形成肢体记忆，也就是该做什么了自动的去做，做什么就可以按步骤自动的去完成，为孩子将来步入社会多做一些良好的准备工作。

五、要了解孩子

不光要了解孩子的长处和短处，还要按照孩子本该成为的样子去塑造他，而不是按我们想让他成为的样子去培养他，我们想让他成为的也许是他不喜欢的，或者不愿意的。厌烦的情绪下也不会有什么效率，甚至低效，这就是阻碍孩子的成长了。如果孩子有什么特长或者爱好，那么把他的兴趣特长培养成他未来从事的生活，那样他才能够活得开心快乐，他的生活会很有意义，那是他喜欢的生活，是他想要的生活，喜欢的他才不会觉得累。

六、多鼓励孩子

好孩子是夸出来的。多观察孩子，努力得去发现孩子的每一点进步，每一次成长。每当孩子取得进步的时候，就一起庆祝一下，家里或者出去吃一顿好饭，送孩子一件小礼物，生活就要有仪式感。当孩子哪怕只是取得了很小的成绩，也得让他体会到，原来我这么做是对的，是值得受到鼓励的，爸爸妈妈都很在意的。然后在种种积极的心态下他就会做得更好，更加努力的做好每一件事情。

这就是我对家庭良好育人环境的几点看法。给予孩子积极的良好情绪，那很多问题将不再是问题。在积极的情绪下家庭教育必将能简单高效的解决我们遇到的所有问题。很多问题实际上不是出在孩子身上，反而恰恰是出在我们身上。正确的出发点会让我们更容易的、更好的解决孩子出现的问题。家庭育人博大精深，我需要更加努力的研究，并且边研究边运用于实践中去。我还将继续去探索发现更多的家庭教育的教育内容和方法。让我们一起努力，以后会做得更好，更有成效。