新时代公安院校大学生政治忠诚教育的创新路径

引言

忠诚是人民警察的灵魂，新时代背景下，公安院校大学生政治忠诚教育是重要课题，积极开展忠诚教育，可以锤炼学生绝对忠诚品格，厚植学警为民服务情怀。在当前公安院校大学生政治忠诚教育中应积极优化教育内容体系，合理创设模拟情景，使学生扮演不同角色，体验在复杂情况下如何坚守政治原则、履行法定职责。公安院校还可以开展线上线下混合式教学，积极扩展实践育人平台，建立实习实训基地，组织志愿服务活动，进而通过一系列的措施，确保学生在复杂的社会环境中，保持政治上的清醒与坚定[1]。

一、当前公安院校大学生政治忠诚教育中存在的问题

（一）政治忠诚教育内容有待优化

当前大部分公安院校大学生政治忠诚教育中，其内容过于侧重理论知识的灌输，缺乏将党的方针政策、法律法规条文等理论与实际工作场景相结合的环节，没有开展案例分析、实践活动，使学生在面临复杂的执法环境或突发情况时，难以将所学理论知识转化为实际行动，无法深刻体会政治中具体警务工作中的内涵和要求。新时代社会快速发展，新的犯罪类型案件不断涌现，公安院校政治忠诚教育内容未能跟上时代的步伐，仍然停留在传统的教学模式素材上，一些新兴领域的政治风险和应对策略涉及较少，学生缺乏相应的政治敏锐性和前瞻性思维，在未来参与工作时，会出现行动滞后的情况。

（二）教学方法单一

当前公安院校政治忠诚教育多以教师的单向讲授为主，缺乏互动性，难以调动学生参与的积极性，学生处于被动接受知识的状态，很少有机会表达自己的观点和想法；一些公安院校虽然安排了一定的实践活动，但活动存在形式感，教学过程中没有引导学生深入思考，警务实训侧重于技能训练，忽略忽视了与政治忠诚教育的有机结合。随着时代的发展信息技术，现代教育手段为学生提供了丰富的资源和便捷的平台，但公安院校政治忠诚教育中信息技术应用不够理想，在线教学资源开发利用较为滞后未能 [2]。

二、新时代公安院校大学生政治忠诚教育的创新路径

（一）强化思想引领，优化教育内容

公安院校大学生政治忠诚教育开展中，应强调忠诚信仰，打牢学生的思想基础，以忠诚教育为主线，注重忠诚教育与思想政治教育的融合，从教育主体、对象、环境等因素方面构建以忠诚教育为核心的一体化预警模式。公安院校构建分层递进式的课程体系，完善政治忠诚内容；在基础层系统讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等课程，促使学生筑牢政治忠诚的思想根基；在核心层增加国史、党史、人民检察史的内容比重，使学生深刻认识到公安机关的历史使命和责任担当；在拓展层注重公安职业精神培育，开设专门的职业道德与纪律作风课程，详细讲解公安机关的任职任务、各项规章制度等内容，加强法治理念教育，确保学生严格规范公正文明执法。政治忠诚教育教学内容离不开丰富的课程资源支撑，公安院校应整合优质教学资源，可以邀请资深民警、法律学者等走进课堂，分享其经验与见解，使学生直观感受到政治忠诚的重要性，并充分建设在线开放课程平台，利用精品慕课、微视频、动画课件等形式，打破时空限制，积极建立在线互动社区，方便师生、生生之间的有效交流。

（二）创新教学方法，扩展教育方式

公安院校大学生作为未来公安队伍的主力军，在政治忠诚教育中，教师应积极创新教学模式，可以依据公安实际执法办案场景、模拟训练场地和安全脚本，在刑事案件侦查、反恐防暴演练等场景中，引导学生扮演警察、嫌疑人等不同角色，体验执法过程中面临的各种挑战，使学生真实地感受公安工作的复杂性、危险性，深化对政治忠诚的理解和认识。教师在情景模拟中应适时提出问题，引导学生进行决策分析，促使学生站在政治角度思考问题，进而强化政治意识和忠诚观念。教师还可以积极采用案例研讨，搜集国内外代表性的公安英模事迹、政治安全事件等，通过正面典型反面教材，形成鲜明对比，同时教师还应将学生分成若干个小组，围绕选定的案例展开讨论，要求小组从案例背景、处理过程等方面探讨。教师在当前信息化时代，还应充分借助在线学习平台整合优质的资源，引入先进的虚拟现实、增强现实技术，打造沉浸式教学环境，进而使学生在虚拟现实的交互体验中，强化政治忠诚实践认知 [3]。

（三）扩展实践育人平台

公安院校应主动与各级公安机关、社会组织等建立广泛的战略合作关系，积极建设多类型的实践基地，可以与行政部门联合设立侦查办案实训场所，使学生参与真实案件的侦破过程，培养学生的侦查思维。学校应积极安排学生在不同实践基地进行轮岗实习，轮岗过程中要求学生撰写实习日记、总结报告，并根据各个实践基地的资源优势特点，丰富实践课程模块。公安院校还应扩展实践渠道，围绕社会热点问题和公安工作重点难点，组织学生开展专题研讨活动，积极争取参与当地举办的大型体育赛事、文化活动等安保志愿服务工作；在服务过程中学生为协助维持现场秩序，学习如何与其他部门协同作战。学校应积极搭建警民沟通桥梁，定期举办警营开放日、警民座谈会等活动，组织学生走出校园，深入基层一线，倾听群众呼声，解答群众疑问，使学生认识到公安工作的群众基础，进而坚定政治忠诚信念。

（四）加强师资队伍建设

为了增强忠诚教育效能，公安院校应注重师资队伍建设，定期组织教师思想政治理论专题培训班，鼓励教师自主学习经典著作，不断提升政治觉悟；还应利用本地及周边的红色资源组织教师实地参观学习，使教师深刻感受党的光辉历程，增强党性修养，并选拔一批政治素质高经验丰富的老教师，担任青年教师的导师。此外，公安院校应增强教师实践经验，安排教师到基层公安机关进行挂职锻炼，参与一线警务工作，鼓励教师参与公安机关组织的各类课题研究项目，聘请基层公安机关业务骨干、优秀民警担任兼职教师，为学生讲述如何在工作中践行政治忠诚，履行岗位职责 [4]。

结束语

公安工作具有鲜明的政治属性，要求公安民警必须绝对忠诚于党、国家和人民，新时代背景下公安院校政治忠诚教育的有效开展，为队伍培养高素质政治可靠的后备力量。公安院校应深化忠诚教育引领，推进忠诚文化建设，汇集多方力量优化政治忠诚教学内容，并顺应时代的发展节奏，加强现代信息化技术的应用，建立在线学习平台，开发网络课程，为学生提供更加便捷高效的学习途径。公安院校还应开辟思想政治教育新模式，加强理论与实践的结合，打造多元化校外实践基地网络，进而通过一系列的措施，增强学生职业忠诚度。

参考文献：

[1] 王鹏. 公安院校忠诚教育的价值意蕴与实践进路[J]. 江西警察学院学报 ,2024,(06):123-128.

[2] 李欣怡 . 总体国家安全观视域下公安院校学生政治忠诚教育的优化路径探讨 [J]. 文教资料 ,2024,(18):105-108.

[3] 陆俊青 . 政治忠诚引领下知行信一体化的公安忠诚教育模式[J]. 山西警察学院学报 ,2023,31(02):96-100.

[4] 叶兵 , 张秀林 . 新时代公安院校学生忠诚教育路径探究 [J]. 公安教育 ,2022,(10):67-70.

作者简介：孙汇森，出生年月：1997.10，性别：男，民族：蒙古，籍贯：河北省遵化市，学历：本科，职称：讲师，研究方向：公安教育