浅谈职业教育中如何开展基层党建工作

基层党建工作在中职学校中扮演着至关重要的角色，它不仅是教育教学工作的一个重要组成部分，而且对学校整体的发展和学生的个人成长都具有深远的影响。所以，中等职业教育应当致力于将基层的党建工作与中职教育教学的实际情况紧密结合起来，通过加强思想建设，来筑牢学生的信仰根基；通过强化组织建设，来夯实党建工作的基础；同时，通过开展丰富多彩的党建活动，来增强党建工作的活力。这样做的目的是为了更好地发挥党建工作的引领作用，从而提升中等职业教育的整体质量，培养出更多具有高素质的专业人才。

一、职业教育中开展基层党建工作的意义

首先，职业教育中开展基层党建工作是落实立德树人根本任务。湘西中职学校以培养德技并修的高素质人才为目标，基层党建工作能将思想政治教育融入教学全过程。通过党建活动，可以让学生深刻理解党的初心使命，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而落实立德树人根本任务。其次，职业教育中开展基层党建工作可以促进教育教学质量提升[1]。党建工作与教学工作深度融合，能推动教师队伍建设。通过党建引领，开展多样化党员教师活动，鼓励教师创新教学方法，提升教学能力。最后，职业教育中开展基层党建工作可以服务地方经济社会发展。湘西中职教育旨在为当地产业发展培养人才，基层党建工作能引导学校准确把握地方经济发展需求。由此可见，职业教育中开展基层党建工作尤为重要，中职院校和教师应当重视，结合学校和当地资源开展基层党建工作，提升教育质量[2]。

二、职业教育中开展基层党建工作的措施

（一）加强思想建设，筑牢信仰根基

在职业教育领域，加强基层党建工作是推动学校发展、落实立德树人根本任务的关键。在思想建设环节，教师和学生可以通过各种学习活动进一步加深思想认识，并有效铸牢教师和学生的信仰根基，培养正确的价值观念，促进师生的共同进步和提升[3]。例如，湖南湘西的中职学校在积极探索基层党建工作过程中，高度重视思想建设，创新学东西方式，从而进一步提升教育质量。在教学中，充分利用信息技术的优势，利用线上线下相结合的方式，组织师生学习党的理论知识。通过学校的在线学习平台，推送与思政教材相关的党的二十大精神解读视频，组织师生观看学习并交流心得。教师和学生在这个过程中认真观看和学习，并结合所获取的内容和信息进行交流和探讨，从中取得进步和提升。教师在各学科教学中挖掘教材中的党建元素，将党建内容融入课程中，提升育人效果，比如说，充分挖掘语文教材中体现家国情怀的文章，教师在教学时引导学生体会文章中的精神内涵，培养学生的爱国情感和社会责任感。学生在学习到学科知识的基础上，各方面能力和素养都会得到提升。在会计专业教材中，教师深度分析和挖掘，并结合诚信教育内容，融入党的廉洁自律要求，培养学生的职业道德。学生进一步学习和了解，培养自身职业道德，为学生之后的进步和发展奠定良好坚实的基础，筑牢信仰根基。

（二）强化组织建设，夯实党建基础

在职业教育中，强化组织建设对学校的长远发展起着关键作用。通过强化组织建设，党员教师的政治素养和业务能力得以同步提升。党员教师的政治素养和业务能力提升了，自然可以高效完善教育工作方案，给予学生正确的引导，提升教育质量。例如，湘西工中职学校在职支部联系基层教学系部，以党建为引领，将党史国情教育、理想信念教育和师德师风教育融入教育培育和思政课教师专业发展中。比如说，在思政课教学中，教师们将党的先进理论与职业教育实际相结合，创新教学方法，通过视频和图片以及生动形象的案例为学生展示党的先进理论，从而使思政课堂更加生动有趣，富有吸引力，学生的学习积极性和思想认识都得到了显著提升。另外，中职院校根据湘西中职学校专业设置和教学管理实际，合理设置党支部，严格党员发展程序，注重在优秀教师和学生中发展党员。对入党积极分子进行系统培训，提升党员教师的教学水平和服务意识，发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用。

（三）开展丰富活动，增强党建活力

在职业教育基层党建工作中，思想建设的引领活动开展显得尤为重要，它能够有效地打破传统党建活动形式单一、缺乏足够吸引力的困境。通过这样的活动，可以极大地激发党员教师与学生的参与热情，为职业教育党建工作注入源源不断的生机与活力。例如，可以结合湘西本地的特色资源和中职教材内容，开展各类富有创意的主题实践活动。中职院校可以组织学生积极参与到“美丽乡村建设”这一主题的实践活动中去，让旅游专业的学生运用他们在教材中学到的知识，为乡村旅游的发展出谋划策；同时，农业专业的学生也可以运用他们的专业知识，帮助农民解决种植和养殖过程中遇到的各种问题。通过这样的实践活动，不仅能够增强学生的社会责任感，还能够显著提升他们的专业实践能力。

结束语：

综上所述，在湖南湘西中职教育中开展基层党建工作意义重大。通过加强思想建设、强化组织建设、丰富活动开展等措施，将党建工作与中职教学紧密结合，能够有效落实立德树人根本任务，提升教育教学质量，推动党建工作与职业教育深度融合，培养更多高素质人才。

参考文献：

[1]孙亮.新时代高职院校基层党建工作体系创新研究[J].办公室业务,2022,(19):24-26.

[2]刘晨.产教融合背景下高职院校创新基层党建工作的路径研究——以浙江商业职业技术学院旅游烹饪学院为例[J].西部学刊,2022,(06):145-149.

[3]陈志红.高职院校基层党建工作的困境与对策[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(13):114-116.