思想政治素养提升的关键路径分析

引言：

思想政治素养是构成社会文明的重要部分，体现了个体的思想觉悟、价值认同和行为准则。随着全球化与信息化进程的加快，思想政治教育的重要性日益凸显。然而，在多元文化冲击、信息碎片化以及部分教育资源不足的背景下，提升思想政治素养面临诸多挑战。如何构建科学有效的路径，以实现思想政治素养的全面提升，已成为当前社会发展的迫切需求。

一、思想政治素养的重要性

思想政治素养是个体思想觉悟、价值观念和社会责任感的重要体现，是个体全面发展的核心内容，也是社会进步的重要基石。在个体层面，思想政治素养有助于形成正确的世界观、人生观和价值观，增强社会适应能力与责任感；在社会层面，高水平的思想政治素养有助于促进社会稳定、推动文化传承和创新；在国家层面，思想政治素养的提升直接关系到国家意识形态的安全与核心价值观的弘扬。特别是在多元文化交融、社会思潮复杂化的背景下，提升思想政治素养不仅能够帮助个体应对社会变化与挑战，还能够为社会发展提供强有力的精神支撑，具有重要的现实意义。

二、思想政治素养提升的关键路

（一）学校教育为主渠道

学校教育是提升思想政治素养的主阵地，也是思想政治教育的系统性、专业性和实践性最强的实施途径。学校教育具有系统化的课程安排，可以通过思想政治课程将社会主义核心价值观、爱国主义精神等内容有机融入教学中，帮助学生建立正确的思想意识。例如，开展主题班会、时事政治学习、红色文化教育等活动，让学生在学习中深化理解。教师作为引导者，其专业素养和人格魅力对学生思想政治素养的培养具有重要影响。因此，学校应加强思想政治教师队伍建设，通过培训、教学研讨和实践交流，提升教师的教育水平和创新能力。此外，学校还应通过多样化的教学方法，如案例教学、情境教学和项目式学习，让学生在实际问题的解决过程中深化对思想政治内容的理解与认同。同时，学校可组织丰富多彩的社会实践活动，如参观革命纪念馆、参与社区志愿服务等，让学生在实践中感悟思想政治素养的重要性。学校教育应在内容设计、教学方法和实践活动上不断优化，为思想政治素养的提升提供主渠道支持。

（二）家庭教育的支持作用

家庭是个体思想政治素养培养的重要场所，家庭教育具有潜移默化的作用。家长的思想观念、言行举止直接影响着孩子的价值取向和道德意识。首先，家长应通过言传身教为孩子树立榜样。例如，家长在日常生活中应表现出爱国、守法、勤俭、自律等优秀品质，以实际行动引导孩子建立正确的价值观。其次，家庭教育需要注重沟通与互动，家长应通过与孩子共同讨论时事热点、分享读书心得等方式，帮助孩子加深对社会问题的理解与判断。家庭还应为孩子创造良好的学习环境，如提供思想政治类书籍、观看爱国主义题材影视作品等，增强孩子的思想认同感。此外，学校与家庭的联动也十分重要，通过家校合作机制，共同推动孩子的思想政治素养发展。例如，定期举办家长会、家长讲堂等活动，增强家长在思想政治教育中的参与感。家庭教育在思想政治素养提升中扮演着支持和协同的重要角色，需要引起更多重视。

（三）社会支持的保障作用

社会是思想政治教育的重要外部环境，其文化氛围和舆论导向对个体思想政治素养的提升具有重要影响。主流媒体应发挥积极作用，通过新闻报道、公益广告、专题节目等形式，传播社会主义核心价值观，营造良好的社会舆论氛围。例如，推动“时代楷模”宣传，弘扬先进典型事迹，激励社会成员向榜样学习。社会实践活动是思想政治教育的重要途径。各类社会机构应组织丰富多彩的活动，如环保公益活动、志愿者服务、社区帮扶等，让参与者在实践中感悟责任和使命，增强思想政治认同感。社会环境的建设也至关重要。政府应加强文化市场的监管，遏制不良文化传播，推动优秀传统文化和红色文化的传承。同时，完善社会政策和法律法规，为思想政治教育提供保障。例如，支持爱国主义教育基地建设，鼓励企业和社会团体参与思想政治教育实践。社会各界的共同努力可以为思想政治素养的提升提供多维度的支持和保障，形成良性循环。

（四）个人自我提升的主动性

个人的自我提升是思想政治素养提升的内在动力，是其他路径得以发挥作用的基础。个人应主动培养学习兴趣，通过阅读经典书籍、关注时事新闻等方式，深化对思想政治内容的理解。如定期阅读《习近平谈治国理政》等理论著作，培养对国家政策和社会发展的关注意识。提升思辨能力是关键。个体应注重理性思考，通过对社会热点问题的分析和讨论，形成独立的价值判断能力，避免盲目从众和错误认知。培养自律意识也是思想政治素养提升的重要方面。个人应加强自我管理，注重道德规范的践行，将思想政治素养内化为日常行为习惯。个人还应积极参与社会实践，积累经验，提高社会责任感和实践能力。例如，参与志愿服务、社区公益等活动，在实践中不断完善自我。个人应将外部教育转化为内在动力，通过主动学习、自我管理和社会实践等方式，实现思想政治素养的全面提升。

结语

思想政治素养的提升是一项长期而复杂的系统工程，既需要学校教育作为主渠道，又离不开家庭教育的有效支持、社会环境的保障以及个体的主动参与。通过多方联动、相辅相成，可以形成思想政治教育的整体合力，助力个人全面发展与社会和谐进步。在未来发展中，应注重教育的创新性与实践性，强化思想政治教育的现代化与个性化，为社会培养更多具有高水平思想政治素养的优秀人才。这不仅是时代赋予教育工作者的重要使命，也是构建社会主义核心价值观的重要路径。

参考文献：

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[2] 潘珊珊 , 魏炜 . 思想政治教育的“螺旋上升”动态育人体系研究 [J].秦智 ,2024,(03):95-97.

作者简介：弋鑫，1988-12，女蒙古族，研究生，助理讲师，思想政治教育