以群众性合唱活动为载体：基层文化馆推动全民艺术普及的实践探索与创新分析

引言

在我国大力推进文化建设的背景下，文化馆作为基层文化阵地，肩负着丰富群众文化生活、提升全民文艺素养的重要使命。近年来，文化馆被赋予更高目标——打造人民的终身美育学校。这一目标不仅是功能拓展，更是对公共文化服务高质量发展的必然要求。依据《“十四五”文化发展规划》和《关于推动公共文化服务高质量发展的意见》，文化馆需通过设立全民艺术普及月、举办全民艺术节等形式，增强社会影响力；同时联合社会机构组建全民艺术普及联盟，搭建更广阔的推广平台，推动艺术全方位融入日常生活。

群众性合唱活动作为一种极具感染力与凝聚力的集体艺术形式，以其独特的魅力吸引着广大群众的积极参与，成为文化馆开展文化活动的重要组成部分。合唱活动不仅融合了多元音乐元素，更成为群众情感交流、文化传承与价值认同的重要载体。它通过集体协作与和谐共鸣，传递着团结、友爱与向上的精神力量，为基层文化建设注入了生动活力。

随着社会文化需求的日益多样化，文化馆在开展群众性合唱活动的同时，也面临着新的机遇与挑战。如何将合唱活动与全民艺术普及深度融合， 如何通过创新实践探 验总结，打造具有广泛影响力的全民艺术普及品牌项目，是当前文化馆亟待解决的问题。 东 汉韵和声”群众性合唱活动的发展实践与服务实效，深入探索基层文化馆开展群众性合唱活动的服务模式， 有效挖掘其助推全民艺术普及的创新机制，通过提炼总结、推广经验，为文化馆推动基层公共文化艺术服务繁荣发展，满足群众高品质、多元化的精神文化需求提供有意义的参考借鉴。

1、基层文化馆群众性合唱活动的开展背景

1.1 发展意义

群众性合唱活动是基 具有深远意义 （1）推动群众文化事业建设：它将音乐艺术融入 激发文化建设热情，促进文化在基层的 公共文化服务职能的生动体现，彰显以人民为 化生活的核心场所，树立起专业、亲民、 和谐与凝聚力：合唱作为集体艺术，高度依赖 理解、支持，形成和谐融洽的集体氛围。 。（4）提升群众文化艺术素养：合 中拓宽文化视野，提升艺术审美能力， 了群众文化生活，还提升了社会凝聚力和文化馆 全 普及的重要力量。

1.2 现实困境

基层文化馆的群众性合唱活动，在丰富群众文化生活、提升艺术素养方面发挥了积极作用，但在实际推进中仍面临诸多挑战，这在一定程度上制约了合唱活动的高质量发展和广泛普及。（1）参与群体受限与人才短缺：基层文化馆合唱活动的参与者以中老年群体为主，青少年和中青年因学业、工作压力参与度低，导致合唱团队年龄结构单一，缺乏创新活力。同时，基层文化馆普遍面临专业人才匮乏问题，现有工作人员多为兼职，难以满足高质量合唱活动的需求。（2）音乐素养不足与专业指导欠缺：合唱团员音乐素养参差不齐，多数缺乏系统音乐教育，不识乐谱、节奏混乱、音准不准等问题突出。发声技巧和声部配合欠缺，导致合唱效果难以达到和谐统一。（3）团队组织管理与实践机会不足：合唱团队成员来自不同领域，时间协调困难，内部沟通不畅，团队凝聚力不足。这些问题影响团队稳定性，阻碍合唱活动的持续发展。同时，合唱比赛和演出机会有限，形式单一，缺乏创新性。

2 汉台区文化馆“群众性合唱活动的实践探索”

2.1 活动概况

分层分类组建团队：汉台区 精心搭建了多元化的合唱团队架构。中老年合唱团 的生活阅历，对合唱艺术充满热情，他们 歌曲内涵。在选曲方面，倾向于 忆， 容易引发情感共鸣，旋律优美 契合他们较为规律的退休生活 全女声合唱团（1）支突出女 展现出独特的韵味。选曲上多为 ，能够充分发挥女声的音 展示平台。少儿合唱的特色是 以儿歌、动漫主题曲以及简单的经典合唱 节奏欢快，易于孩解和掌握， 避免孩子 生学习压力和厌倦情绪。通过这样分层分类 术的追求，为群众性合唱活动的广泛开展奠定了坚实基础。

（2）定期排练与活动：为保证合唱团队的水平和活跃度，制定了科学的排练计划。中老年合唱团每周固定排练两次，每次2 - 3 小时，安排在工作日时间； 周六 、日下午进行排练，每次1.5 小时。除了常规排练，文化馆还定期组织内部交流活动， 小型合唱展示。在展示活动中，各团队成员相互观摩、学习，分享合唱技巧与表演经验，形成了良好的互助共进氛围，有效促进了团队整体水平的提升。

2.2 服务内容

（1）场地与设施保障：文化馆为 5 支合唱团提供了宽敞、专业的排练场地，配备了先进的音响设备、钢琴等乐器，以及舒适的座椅和良好的通风照明条件。排练场地全年免费开放，且根据团队需求灵活调整使用时间，确保排练不受场地限制。

（2）专业指导服务：定期邀请专业的合唱指挥和声乐教师为团队授课。针对中老年合唱团，教师注重从基础发声技巧、气息控制等方面进行教学，帮助团员们克服年龄带来的嗓音问题；对于周末少儿合唱团，教学则更侧重于音乐启蒙、趣味发声练习，培养孩子们对音乐的兴趣和基本音乐素养。

（3）展示展演机会：举办各类合唱比赛，为群众合唱团队提供展示平台，激发合唱爱好者的积极性和创造力。将群众合唱纳入文化馆组织的各类文艺演出活动中，让合唱团队有更多机会登上舞台，丰富群众文化生活。2.3 对指导人员的激励措施

（1）物质激励：为指导人员提供适当辅导费，确保其付出得到合理的经济回报。设立教学成果奖励基金，当所指导的合唱团队在各类比赛、演出中获得优异成绩时，给予指导人员一定金额的奖金，以表彰他们的教学成效。

（2）精神激励：在文化馆公众号、汉台旅游官网等平台对表现突出的指导人员进行专题报道，展示其教学经验、成果以及个人风采，提升他们的知名度和社会影响力。定期评选“优秀指导教师”称号，在文化馆组织的各类活动中进行公开表彰，颁发荣誉证书，增强他们的职业荣誉感和归属感。

（3）职业发展激励：为指导人员提供专业培训和进修机会，如参加省内外合唱指挥大师班、声乐研讨会等，帮助他们不断提升专业技能，拓宽艺术视野 。鼓励指导人员参与文化馆的文化活动策划，在实践中积累经验，对于有突出贡献的人员，在职称评定、职务晋升等方面给予优先考虑。

2.4 对青年孩子参与时间不足的措施

（1）错时延时开放：充分调研青年孩子的课余及假期时间规律，制定灵活的开放时间表。在工作日，将合唱排练及相关活动时间延长至晚上 7 点至 9 点，满足放学后有兴趣参与的孩子；周末则下午 2 点开放，增加下午时段的排练和课程安排，方便时间有限的孩子选择。

（2）活动措施：设计“迷你合唱课程”，针对只能抽出碎片化时间的青年孩子，课程时长控制在 30 分钟至1 小时，通过线上线下结合的方式，教授关键的合唱技巧和基础乐理知识。推出“假期合唱集训营”，利用寒暑假集中的时间，开展为期一周至两周的高强度合唱训练和实践活动，让孩子们在短时间内快速提升合唱水平，且与日常学业不冲突。

（3）场地协调：合理规划文化馆内场地资源，在错时延时开放期间，根据不同团队排练时间进行场地分配。例如，在工作日晚上，将较大的排练厅分配给参与人数较多的周末少儿合唱团或有需要集中排练的青年孩子团体；而在周末下午，优先保障有完整排练计划的团队使用专业场地。

3 汉台区文化馆“群众性合唱活动”的创新分析

为加强基层文艺队伍建设，提高文艺骨干在社会团队的综合服务能力，进一步发挥文化馆行业在群众文化活动中的引领示范作用，为合唱艺术发展储备优秀人才，文化馆安排馆音乐干部对5 支队伍开展音乐知识辅导、

钢琴伴奏等服务，

并推荐馆优秀合唱团体的指挥老 指挥培训班 同时结合地方文化特色和重要节日，创作和编排具有主题特色的合唱作 汉中过”一县一精品汉台专场文艺汇演、参加“我和我的祖国 积极推荐优秀的合唱团队参加汉中市文化馆服务宣传周第五季、 合唱专场展演、“唱支山歌给党听”全市合唱展演、2023 年汉中市庆 我馆将利用各类活动和比赛的机会，在多支群众合唱队中选择水平相对较高、 对较好的队员 支队伍作为示范合唱队。

汉台区文化馆通过“汉韵和声”群众性合唱活动，取得了显著的社会与文化成效。活动以文化惠民为核心，广泛吸引不同年龄层次的群众参与，特别是为中老年群体搭建了学习与交流的平台，极大地丰富了他们的精神文化生活。在活动开展过程中，文化馆充分发挥公共文化服务职能，常态化开设音乐、书法、美术、舞蹈、摄影等免费培训、惠民文化演出、非遗项目体验、书画展览、免费开放等公益服务，每周开放 64 小时以上，年服务约1.8 万人次，这些举措极大地提升了群众的文化获得感，使文化馆成为群众文化生活的重要阵地。

4 基层文化馆开展群众性合唱活动的优化路径

在深化全民艺术普及的背景下，文化馆应进一步优化群众性合唱活动的组织与实施策略，推动合唱活动从“量”到“质”的转变，从“普及”到“提高”的跨越，真正成为全民艺术普及的重要载体。

4.1 构建多元化合唱团队体系

文化馆应建立多元化的合唱团队体系，涵盖社区合唱团、行业合唱团、老年合唱团等，以满足不同年龄、职业群体的参与需求。通过精准定位，吸引更多元的群众参与合唱活动，尤其是年轻群体和中青年群体，打破合唱活动的年龄局限，为合唱艺术注入新的活力。

4.2 创新合唱活动形式与内容

创新是合唱活动保持吸引力的关键。文化馆可以利用重要节日、纪念日、举办一年一度的合唱节等方式举办合唱活动，可将传统合唱与现代音乐元素相结合，开发主题性合唱项目，如红色经典合唱、地域文化合唱等。通过融入流行音乐元素、地方文化特色和现代编曲手法，增强合唱活动的时代感和吸引力。同时，结合当下流行的文化趋势，设计如“青春合唱音乐节”“经典老歌合唱汇演”等活动，进一步丰富合唱活动的内容与形式。

4.3 加强专业指导力量建设

专业指导是提升合唱活动艺术水准的核心。文化馆应通过“馆校合作”模式，引入高校音乐专业资源，邀请专业音乐教师开展系统培训，内容涵盖乐理知识、发声技巧、合唱指挥和作品分析等。采用集中授课、小组辅导、个别指导相结合的方式，确保培训的针对性和实效性

4.4 构建数字化服务平台

数字化是现代公共文化服务的重要发展方向。文化馆应构建数字化服务平台，利用新媒体技术开展线上教学、云端展演等活动。通过直播、短视频等形式，打破时空限制，扩大合唱艺术的普及面和影响力。线上平台还可以提供合唱教学资源、活动报名、作品展示等功能，为群众提供便捷的参与渠道，进一步提升合唱活动的覆盖面和参与度。

4.5 完善合唱团队管理与建设

科学合理的管理制度是合唱团队稳定发展的保障。文化馆应制定明确的团队规章制度，对成员的排练考勤、演出纪律和日常行为规范等做出详细规定。设立科学的组织架构，任命具有组织协调能力和责任心的团长，选拔各声部中业务能力强的成员担任声部长，协助团长管理声部事务。通过定期召开团队会议，加强成员之间的沟通交流，及时解决团队运行过程中出现的问题，确保团队高效运作。同时，注重团队文化建设，通过组织团队建设活动，如户外拓展、音乐分享会等，增进成员之间的感情，培养团队协作精神。

文化馆开展群众性合唱活动在推动群众文化事业、促进社会和谐、提升群众文化素养等方面具有深远意义。尽管当前仍面临诸多挑战，但通过 优化策略， 有 决现存问题，推动合唱活动持续健康发展。未来，文化馆应持续创新工作思路与 发 优势 索群众性合唱活动的新模式与新路径。在文化多元发展的时代背景下，文化馆群众性合唱活动有望成为连接不同群体、传承和弘扬优秀文化、促进社会精神文明建设的重要桥梁与纽带，为构建现代公共文化服务体系、满足人民日益增长的精神文化需求贡献更大力量。

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作者简介：张高雅，女，办公室主任，助理馆员，研究方向为公共文化服务。方音，女，非遗干部，助理馆员，研究方向为非物质文化遗产、公共文化服务。