跨文化语境中河南方言与英语融合的文创产品设计研究

一、现状分析

（一）河南方言的传承现状与文化价值

河南方言是中原官话核心代表，属中国十大方言之一，流行于河南淮河干流北部，承载着深厚历史文化底蕴。其文化价值体现在：作为地域文化直接体现，蕴含河南民众的行为方式、习俗观念；作为非物质文化遗产传承媒介，支撑“梁山伯与祝英台”“董永与七仙女”等民间传说及豫剧、曲剧等传统戏剧的传播；保留“末度儿”“噫”等古汉语词汇，为研究古代中原生活与汉语演变提供依据。

当前传承面临多重困境：城市化与人员流动中，普通话推广缩小方言使用范围；部分家长认为“说方言影响普通话学习”，阻碍家庭传承；城市更新导致方言社交场景减少，年轻一代使用与理解能力下降；数字化时代，短视频平台的方言内容多被贴上猎奇搞笑标签，文化深度被稀释，且语音识别系统对方言识别率低，使其面临“数字失声”危机。

（二）跨文化语境下方言类文创的设计现状与问题

跨文化语境中，方言类文创渐成地域文化传播新载体，如粤方言文创中，汽水包装印有日常话语，搭配情景插画，利用“有汽”与“有戏”的谐音设计推广文化。但此类文创存在明显问题：文化内涵挖掘不足，仅简单呈现方言词汇，未深入挖掘背后的文化故事与民俗风情，难以引发深层共鸣；设计创意欠缺，产品粗糙、同质化严重，吸引力不足；市场推广受限，受地域性影响局限于本地，缺乏跨区域、跨文化策略；受众定位不精准，未满足不同年龄、消费层次人群的需求。

二、河南方言元素的提取与解析

（一）河南方言核心元素的分类提取

河南方言核心元素可从四个层面提取：

语音层面：入声字归派独特，如“中”读“zhǒng”，发音短促有力带肯定意味，可作为音频设计符号；儿化音丰富，“得劲儿”“喷空儿”等通过儿化增添活泼感与亲切感，适用于互动语音功能。

- 词汇层面：生活场景词生动，“枯憷”描绘物体褶皱，“咕堆”表达蹲的动作；情感表达词直白，“得劲”传递舒适，“咋恁”体现惊讶；文化意象词含历史记忆，“排场”彰显气派，“胡球弄”反映随意态度，均适合转化为文案或视觉符号。

语法层面：“吃了某？”“不咋着”等疑问、否定句式与普通话有差异，可用于创意文案创作。

文化意象层面：豫剧韵白、地坑院建筑术语等与方言紧密关联，是河南地域文化的独特标识，能为设计提供视觉素材与文化注释。

（二）河南方言元素与英语的融合适配性分析全球化背景下，河南方言与英语的融合具有多层面适配性：

语音适配：方言发音特点（如儿化音、入声残留）与英语部分音素存在相似性，如“中”（zhóng）与“wrong”尾音相近，“得劲”（dé jin）与“decent”音义部分重合，使方言词汇可能被英语借用，形成独特风格。

词汇融合：方言中简洁生动的词汇可与英语结合，增强趣味性，如“怼”（duǐ）可对应“do”或“fight”，形成“Let’s 怼 it”；“得劲儿”可译为“feelingdecent”或直接音译“dejin”。

语法与语用结合：方言“主 - 动 - 宾”结构与英语基本一致，减少融合障碍；“咧”“啦”等语气词可补充英语情感表达，如“This is good 咧！”“You go不 go ？”，具方言特色。

文化传播价值：融合是文化自信的体现，如河南话“中”（OK）已被部分外国人接受，类似“long time no see”从中式英语演变为标准表达。适度保留方言特色的英语表达，能增强地方文化国际传播力，丰富英语多样性。

这种适配性使两者融合可创造新颖表达方式，助力跨文化交流与方言活态传承。

三、设计应用路径

（一）方言与英语融合的设计原则

语义准确性与文化适配性原则：优先选取“中”“排场”“夜隔”等高频且地域特色鲜明的词汇，通过人机交互翻译、AI 技术及语料库比对匹配对应英语，补充文化注释（如“夜隔（Yesterday），河南日常口语中表示‘昨天’，体现生活化语言习惯”），避免内涵丢失。

视听协同与实用性原则：结合使用场景实现“方言可听化 + 英语可视化”，如在实用品中嵌入微型录音元件保证方言发音纯正，英语文本采用清晰字体与统一外观，兼顾文化获取与日常使用。

创新性与差异化原则：挖掘创意结合点，将方言发音韵律与英语字母造型融合设计专属符号，或开发扫码观看对照短视频等互动功能，增强独特性与参与感，凸显中原文化辨识度。

受众适配性原则：针对不同群体优化设计，青年群体采用潮流色彩与网络元素，中年群体侧重实用与文化内涵（如茶具印经典对照），国际受众简化词汇并增加图示辅助理解。

（二）具体文创产品的设计方案构想

有声互动类产品：方言英语双译手机壳。以3D 打印为主体，内置录音芯片与触控按钮，按钮印“Good”“Great”等英语词汇，轻触播放“中”“得劲”等对应方言，实现“触英听方”互动。底纹采用豫剧脸谱、龙门石窟元素，方言与英语翻译用艺术字体排列（如“排场（Magnificent）”配祥云），兼顾文化性与美观。日常可作方言学习工具，旅游时向外国游客展示河南文化，兼具实用与传播性。

实用装饰类产品：方言英语对照茶具套装。采用白瓷材质，杯身与茶盘印对照内容，如杯外侧“吃了冇？（Have you eaten?）”、内侧注“河南传统问候语，体现饮食文化与关怀”；茶盘边缘以“Henan Dialect”与“中”“恁”组成边框。配套二维码卡片，扫码可收听方言读音与英语指导，满足学习与收藏需求。

文化体验类产品：方言英语互动手账本。内页分三大板块：“方言学习”（30组高频对照配拼音提示）、“文化故事”（图文讲民俗，如“喷空（Chatting）”与曲艺关联）、“互动记录”（空白页供记录学习或创作短句）。布艺封面烫印“真中”与“Awesome”组合图案，内页穿插河南地标插画，适配学生与文化爱好者日常记录学习。

四、总结与展望

本文聚焦河南方言与英语元素在文创产品中的融合，通过视听结合的形式，让大众“看得到”河南方言、“听得到”英语，以独特艺术形式传播河南文化魅力，扩大方言受众群体，为方言保护与传承提供创新思路。方言对传统文化延续具有不可替代性，保护方言是文化责任，更是对人类文明多样性的守护。

参考文献：

[1] 刘洋 . 河南方言中的古汉语遗存探究 [J]. 汉字文化 ,2025,(01):178-184.DOI:10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2025.01.035.

[2] 陈梓露 , 林洁霞 , 曾珍妮 . 粤方言文化在文创产品设计中的传承与应用研究 [J]. 中国民族博览 ,2022,(13):165-168.

[3] 刘睿文. 地域文化视角下的河南方言视觉设计应用[D]. 郑州大学,2023.

课题： 2025 年大学生创新训练计划项目”“中不中”遇“OK?”——河南方言与英语结合在文创产品中的应用创新研究“（编号：DC202553）阶段性成果。