创新创业下大学生就业指导现状及对策研究

引言

创新创业大背景下，大学生就业指导工作既要看学生就业能力，又要激发他们创新思维和创业潜能。本研究要搞清楚现在大学生就业指导的状况，找出存在的问题和难点，给出有效的解决办法，希望给高校就业指导工作提供有用的建议，经过深入研究。我们想要给大学生创造出更多样的就业途径，帮助他们在创新创业的路上走得更远。

1 大学生就业指导面临的挑战

创新创业大潮中，大学生就业市场与就业观念出现深刻改变，传统就业指导陷入不少麻烦。一方面就业市场需求变得“多元化、高技能化”，企业对人才的创新能力，实践能力要求明显加强，可是现在就业指导还是侧重于理论教学，缺少对学生创新思维，实践技能的系统训练，造成学生求职时难以符合企业需求。另一方面学生就业选择变得更为多元，除了传统就业之外，自主创业，灵活就业，跨专业就业等所占比例慢慢增多，但是就业指导体系对这些新式就业形式的支持不够，有关创业的指导大多只是停留在政策宣讲层面，缺乏创业项目打磨，资源对接之类的实际扶持，对于灵活就业的权益保护，职业发展规划指导近乎空白，不能给学生给予有效的引导。而且就业指导资源分配不均的问题加重，创新创业资源更多向重点高校、热门专业倾斜，普通高校、基础学科学生难以得到优质就业指导，线上就业指导快速进步，但存在互动性差、内容碎片化等状况，不能完全代替线下个性化指导，这些难题也限制了就业指导工作的成效。

2 提升大学生就业指导水平的策略研究

2.1 完善就业指导体系

要完善就业指导体系，就要从“层级衔接，机制融合，评估优化”三方面入手，创建起系统化，常态化的指导架构。在层级衔接上，创建起“学校—院系—班级—个人”四级指导体系，校级层面重点在资源整合，政策统筹，搭建全校性就业指导平台；院系层面结合专业特色，开展行业针对性指导，工科院系侧重技术岗位求职指导，文科院系侧重文职，策划类岗位指导；班级层面由辅导员，专业导师负责日常就业跟踪，及时解决学生困惑；个人层面为学生配备职业导师，给予“一对一”个性化指导，形成层层递进的指导网络。在机制融合上，把就业指导全面融入人才培养方案，开设贯穿大学四年的职业发展课程，大一开展职业认知教育，大二开展职业测评与规划，大三开展专业技能与实践能力培养，大四开展求职与创业实操，做到就业指导与教学，实践相融合；创建“就业指导—创新创业—实践教学”联动机制，把创新创业课程，实践项目纳入就业指导体系，做到资源共享，目标协同。在评估优化上，建立“过程 + 结果”的评估体系，除了就业率之外，增加学生就业满意度、职业适应性、创新能力等评估指标，引入学生评价、企业反馈机制，定期收集学生对指导工作的意见、企业对毕业生的评价，根据评估结果动态调整指导体系，保证体系能持续匹配学生和市场的需要。

2.2 优化就业指导内容

要优化就业指导内容，就要做到“差异化、实操化、前沿化”，符合学生多种就业需求。差异化内容设计方面，根据不同的专业，不同的就业方向来制定专属的指导方案，对于想要学术深造的学生，可以开展考研院校选择，科研能力提升，复试技巧指导，对于跨专业就业的学生，可以给予目标行业知识补充，技能培训建议，对于创业学生，可以开设创业实操课程，包含商业计划书撰写，融资技巧，团队管理等内容，还可以对接创业孵化资源，对于灵活就业学生，可以开展权益保障，税务知识，职业品牌打造等指导。实操化内容加强方面，增加实践类指导模块，可以组织模拟面试，求职实战演练，让学生在真实的场景中提升求职技能，可以开设“就业工作坊”，围绕简历优化，薪资谈判等具体问题，采用小组讨论，案例分析等方式，给出实操解决方案，可以引入企业真实项目，让学生以“项目实习生”的身份参与工作，在实际操作中积累经验，提升能力。前沿化内容补充方面，加大对新兴行业、新型就业形式的指导力度，定时邀请新兴行业从业者分享职业经验，编写《新兴职业发展指南》，就人工智能、大数据等开设技能提升课程，帮助学生填补跨领域就业的技能空白，保证指导内容紧跟就业市场走向。

2.3 加强校企合作

加强校企合作是就业指导与市场需求的纽带，可以给学生提供“实战化”的指导与支持。从合作形式来看，建立“校企协同育人”的模式。一是让企业导师参与课程设计，在教学中引入岗位最新要求，引入行业最新要求，岗位标准等；二是提供企业实践基地，接纳学生到企业开展实习、实习，锻炼学生的实际操作能力；三是企业导师参与就业指导活动，担任模拟面试考官、进行行业讲座，给予学生贴身、贴面的就业指导与求职建议。从资源对接角度而言，搭建“就业 - 创业”对接平台，企业为学校提供创业对接、技术、资金等方面资源；学校为企业输送人才，构建人才培养—企业需求—就业创业的闭环。搭建校企长期合作机制，签订合作协议明晰双方权责，定时举办校企座谈会，交流人才培养及就业需求，针对企业反馈的毕业生能力短处，及时调节就业指导内容和教学计划，保证学生能力同企业需求精准对应，优化学生就业竞争力。

2.4 创新就业指导方法

创新就业指导方法要联系学生特点和技术发展，加强指导的互动性，个性化和实效性。个性化指导方面，运用大数据技术塑造学生职业画像，依照学生的专业情况，兴趣爱好，能力测评结果，求职意向等，推送个性化的指导内容，比如合适的工作岗位信息，有针对性的技能培训建议。开展“一对一”职业咨询，让专业的导师给学生制订专门的职业发展计划，解决个性化的问题，互动性提升方面，采用沉浸式教学办法，用 VR 技术模仿面试场合，职场工作环境，让学生在虚拟体验当中提升应对能力，安排项目式学习，让学生以小组为单位，去完成模拟创业项目，求职方案规划等任务，在协作当中提升解决问题的能力。线上指导优化方面，创建“线上 + 线下”融合的指导平台，线上平台具备课程学习，资源查询，互动交流等功能，支持直播讲座，在线答疑，线下则展开小班化辅导，实践活动，做到“线上学习 + 线下实操”的互补，利用社交平台创建就业指导社群，增进学生之间，学生与老师之间的经验分享与交流，让就业指导冲破时空限制，随时，随地为学生给予帮助。

结语

本研究从创新创业角度对大学生就业指导的现状进行分析，有针对性的提出提升就业指导水平的办法。面对就业市场多元化高技能化趋势及学生就业选择的多样性，高校就业指导工作必须创新才能跟上新趋势。健全就业指导体系、完善就业指导内容、深化校企合作及创新就业指导方式来提升学生的就业竞争力，为他们开拓更多的就业路径。

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