污水站员工安全培训与环保意识提升方法

引言

对生态环境治理而言，作为一个重要的水污染治理部分，污水站良好的运行对当地的水环境稳定运行和生态环境稳定发展有着重要的作用，在生态环境日益严格，人们对生态环境日益重视的情况下，安全运行、达标排放成为企业发展新的要求。然而，当前一些污水处理站运行中，工作人员安全意识不强、运行中的技术问题、操作技能不足等问题，或环保意识淡薄、环保不力，导致设备资源浪费、污染物未得到有效处理等问题，或安环管理意识不足、执行不到位，从而对生态环境造成潜在威胁。所以，本文根据污水站运行的实际情况，以及污水处理安环管理的要求，从工作人员如何进行安全教育和员工环保意识培养方面进行探究分析，对污水站安全生产、环境友好的高效运行具有十分重要的现实意义。

1 污水站员工安全培训优化路径

1.1 多角度培训内容

1.1.1 安环管理安全知识培训

安环管理安全知识培训是安环管理人员上岗培训的岗前培训，通过培训使员工了解污水站安环管理方面的知识，树立安全第一的思想。首先，培训危险源辨识和风险控制方面的知识，了解污水站区域内各区域、各环节存在的危险源，如电器线路漏电危险源，受限空间操作缺氧危险源，药剂侵蚀危险源等不同的危险因素 [1]。另外，要全面系统了解风险评估的基本方法和防控措施，在工作中及时识别风险，如果遇到不同的风险，要能够及时采取防控措施，确保污水站安全稳定运行。最后，还要加强安全法律法规规章制度培训，组织培训学习安全生产法、环境保护法等法律法规中关于污水站运维方面的，以及安环管理企业内部制定的企业安全环保规章制度、操作规程、工作程序等方面的内容，让员工能够意识到自己在工作中的法律责任和义务，意识到违反规章制度所需要承担的责任，提升遵章守纪的自觉性。

1.1.2 运维操作安全技能培训

运维操作安全技能培训是提升员工运维技能水平最直接和最有效的手段，直接关系到污站安全运行。主要的技能培训包括通用设备安全操作技能培训，针对污站常用泵类、风机、阀门等设备，讲解其工作原理、操作规程、日常检查和常见故障排除，通过现场演示和实际操作，使其熟练掌握设备启动、运行观察、停机等操作流程，确保设备安全正常运行 [2]。还有就是污水处理设备运行性能和操作要求，开展针对性培训，重点培训相关设备的运行参数控制、维护保养周期方法以及运行注意事项等内容，避免因操作不当造成设备损坏或处理效果不佳。在培训中还要增加加强电气、化工等方面的专项技能培训，掌握电气设备安全操作规程、触电处理、化学药剂正确储存运输投放方法等，这样才能在运维操作中掌握熟练的方法。

1.2 多途径选择培训方式

1.2.1 理论授课

传统的培训中比较有效的方式就是理论培训，通过理论课程培训，系统地学习，让职工学习更多的安全知识和理论基础知识。在理论培训中，可以采取集中讲课的方式，聘请经验丰富的、安环方面的专家或者污水站负责人作为讲师。在培训过程中通过制作PPT 课件、观看教学片等方式为员工讲解理论知识，将抽象的安全知识和复杂的工艺知识讲得通俗易懂，并结合污水站实际操作列举一些常见的问题和案例，让员工印象更深刻。

1.2.2 实操演练

实操演习是将理论用于实践的过程，让员工在模拟情景中提升实际动手操作能力与应急反应能力。通过结合污水站实际运行情况，设计不同情景开展实操演习，如设备故障演习、有限空间演习、消防演习等。在演习过程中，首先要对演习的各项流程和要求进行规范，准备好相应的防护工具和物资。在演习时要严格按照演习方案和步骤进行，并且安排专人在现场进行指导，观察演习过程中员工在哪个环节存在问题。演习结束后，针对演习的过程进行交流总结，对演习中发现的问题和不足及时提出并分析，提出改进的方法和意见，让员工在演习中提升实际动手操作能力与应急反应能力。

1.2.3 互动教学

互动教学能够调动员工学习的主观能动性和积极性，提高培训的参与性，让培训生动起来。一方面可以采取分组讨论的方式，将员工分为若干个小组，就一个安全事项或操作问题进行讨论，推荐每组代表发言交流看法、解决方案，其他员工补充点评，在思想的碰撞中激发出员工的学习兴趣和创新思维。另一方面，可以举办安全知识竞赛活动，设置不同类型的题目，如选择题、判断题、抢答题、风险题等题目，组织员工积极参与，通过在竞赛环境中积极思考，巩固安全知识。

1.3 多层级的培训体系

1.3.1 差异化的培训体系

由于污水站人员所处的岗位不同，工作经验不同，对知识、技能及安全等要求不同，所以要建立差异化的培训制度。针对新入职员工，重点做好岗位前的企业概况、安环制度、污水站工艺流程、基础知识、操作技能等方面的培训，使他们能够尽快适应新的工作环境，掌握简单工作技能 [3]。针对在岗职工，根据员工所处的岗位、工作年限等的不同制定不同的培训计划，对操作工重点加强设备操控技能、工艺参数、控制、应急处理技能培训，针对维修工重点加强维护保养、故障排查修理技能培训，针对管理人员重点加强安环管理及风险控制与决策的管理理念培训。

1.3.2 多元化评价体系

多维度评价体系综合、客观地反映员工的培训效果，为改进培训工作提供依据。根据污水站工作人员岗位的不同、培训内容的不同，对他们培训的评价也要实现多元化评价，理论部分要以实际的成绩为准、实际操练要以操作的规范程度和操作熟练程度为准、在竞赛过程中要以员工现场应变能力为准，通过这些基本的培训方式赋予一定的分值，最后参照每一次不同培训的形式对每一位员工进行综合性评价，确保对员工的一个中肯的评价。

1.3.3 全过程的反馈机制

全程反馈是培训质量持续改进的保证。在培训前，采取问卷调查、座谈等形式了解企业员工对培训内容、培训形式、培训时间等方面的意见和建议，根据意见建议调整培训计划、方案，让培训计划方案更符合员工的实际需求。培训过程中，与员工进行及时沟通、交流，了解员工对培训内容的学习程度、学习进度等方面，对员工的问题进行及时解答，了解员工的学习状态、学习投入情况，根据实际调整培训进度、培训方式。培训结束后发放培训效果反馈问卷，员工对培训内容的实用性、讲师讲课水平、组织情况等作出评价。

2 污水站员工环保意识提升路径

2.1 深化环保理念教育与宣传引导

环保理念的形成是增强职工环保意识的基础，必须通过长期的教育，不断地对员工进行宣传教育，定期对员工进行环保知识培训，聘请专家举办环保专题讲座，讲解当前环保的严峻形势、污水治理的重要性、环保相关法律、法规最新动向等，将环保知识教育融入每日的班前、班后会中，通过环保案例、环保政策的学习等潜移默化地进行环境保护，通过污水站宣传栏、微信群、内部报刊等宣传环保知识、环保先进、本企业环保目标等营造环保氛围。

2.2 强化环保运维实践与技能培养

环保意识的提高不仅停留在思想层面，更应该从行动上入手，在日常工作中，引导员工把环保落实到污水站运维操作中，按照污水处理流程严格把控参数，确保污水处理效果达标排放，开展环保技术创新，工艺优化活动 [4]，提出节能降耗，污染物减排方面的合理化建议，并对所提合理化建议，给予一定的奖励，并在全站范围内推广运用，同时加强环保技能培训，污水处理过程中的污染物监测手段及方法、污泥资源化利用手段等，提高员工环保运维的专业度。

2.3 建立环保激励与考核机制

建立健全环保激励考核制度，有利于调动员工环保积极性，提升环保意识。首先，建立环保激励机制，对在环保工作中作出突出贡献的员工、班组进行奖励，奖励条件可以设置为环保指标完成情况、节能降耗、环保建议提出等。另外，将环保工作与员工绩效考核挂钩，设置环保考核目标，如污水处理达标率、污泥处理达标率、节能降耗完成情况等，定期考核员工环保工作业绩表现，考核结果与员工福利待遇挂钩。这样通过各类考核激励，督促员工自觉提升环保意识，规范环保行为。

3 结语

污水站员工的安全培训、环保意识的培养是一个长期的过程，也是一个系统的工程，对污水站的安全稳定运行及生态环境都具有深刻意义。多维度、多渠道、多层次安全培训优化路径的建立能够有效提升员工的安全知识和技能水平，从而减少安全事故的发生概率，从观念、行为、制度层面提升员工的环保意识，将员工自觉地环保理念贯彻于自身工作中，真正实现污水处理达标排放，减少对生态的污染。

参考文献

[1] 孙巾超 , 王建立 , 周立明 , 等 . 污水处理企业安全管理存在的问题及对策建议 [J]. 煤炭加工与综合利用 ,2024(6):97-100.

[2] 沈史承 . 污水处理行业安全生产标准化的探究 [J]. 中国科技纵横 ,2017(19):9,11.

[3] 赵梦超 . 基于生态环保的城市环境工程污水治理研究 [J]. 中国科技纵横 ,2024(19):34-36.

[4] 黄有春 . 现代化污水处理厂设备运行管理与维护研究 [J]. 电脑爱好者（普及版）（电子刊）,2022(8):1267-1268.