大学生就业能力提升的实证研究分析

摘要：当前，人才供给与人才需求的矛盾不断涌现，呈现出一种结构性失衡的现象。一方面，大量的大学生面临着就业难题，大学生在求职过程中遭遇种种挑战，难以找到与自己专业和期望相符的工作；另一方面，许多企业却面临着人才短缺的困境，尤其是高层次、高技能人才供不应求，无疑加剧了社会经济发展的压力。为了有效解决人才供给侧与需求侧之间的结构性矛盾，同时也为了避免高校人才培养过程中可能出现的失衡现象，探索如何培养和提升大学生就业能力，已经成为我国高校改革发展进程中的一个关键课题。

关键词：大学生就业能力；能力提升；实证研究

引言

在当前社会背景下，如何让大学生实现更高质量和更充分的就业，已经成为摆在高校思想政治教育者面前的一项迫切而严峻的任务。只有通过不断提高自身综合素质和专业技能，大学生们才能在激烈的就业竞争中脱颖而出，进而实现更高质量和更充分地就业。在这个过程中，不仅要关注大学生的专业技能和综合素质，还要关注大学生的就业观念、职业规划和人生价值观，从而为提高大学生的就业质量和就业率提供有力支持。

一、大学生就业能力的构成要素

1、专业能力

专业能力在大学生的就业能力中占据着举足轻重的地位，具体指的是大学生在专业领域内所具备的丰富知识和熟练技能的掌握与应用能力，不仅包括对专业理论知识的深入理解和掌握，还涉及将所学知识应用于实际工作中，解决实际问题的能力。只有具备了扎实的专业能力，大学生才能在激烈的职场竞争中顺利实现个人职业发展，不断攀登事业高峰。

2、非专业能力

非专业能力，即在专业技能之外的综合素质，是大学生在职业发展道路上实现个人价值的重要支撑。这种能力涵盖了沟通技巧、创新能力、自我管理、情绪调控等多方面，在职场中的作用不容忽视。非专业能力不仅有助于大学生在工作中提高工作效率，使其在短时间内完成更多任务，还能增强团队合作精神。

3、求职技能

求职技能作为大学生在就业市场上获得工作机会的重要手段，不仅关乎学生能否成功迈入职场，更是大学生在竞争激烈的就业环境中脱颖而出，实现自身价值的关键所在[1]。在当今社会，求职技能已经成为提高个人职业竞争力的核心要素，涵盖了简历撰写、面试技巧、人际沟通、自我营销等多个方面，对于大学生来说，掌握这些技能无疑将为大学生的职业生涯增添强大的助力。

4、心理调适能力

心理调适能力，对于大学生而言，在大学生的职业发展道路上扮演着至关重要的角色，这种能力不仅帮助大学生维持心理健康，保持积极向上的心态。此外，强大的心理调适能力也是大学生提高个人职业适应性的关键因素。通过调整心态，大学生可以更快地适应职场环境，更好地融入团队，从而在职场上取得更好的成绩。

二、大学生就业能力提升的方法与策略

1、树立“就业第一责任人”的责任意识

大学生在面临就业选择时，需要深思熟虑，对职业方向进行精准定位，是追求稳定发展的传统行业，还是挑战自我、追求创新的互联网行业；是选择留在繁华的大城市，还是回到家乡或者去往其他城市寻找机会；是重视工作环境和企业文化，还是更看重薪资待遇和发展空间，都需要大学生自己去衡量和判断，根据自己的兴趣、能力、价值观等多方面因素做出最适合自己的决定[2]。在这个过程中，大学生必须认识到，自己才是就业的第一责任人。大学生需要对就业的结果承担责任，对未来的发展负责。因此，大学生在就业前应当充分准备，提升自己的综合素质和专业技能，增强就业竞争力；在就业时应当积极主动，勇于面对挑战，善于抓住机遇；在就业后应当持续学习，不断进步，为自己的职业生涯持续助力。

2、加强“社会感知”能力培养

在现代社会，科技的迅猛发展和不断更新的趋势，使得市场竞争尤为激烈。与此同时，人才在职场中的渴求正呈现出不断变化的趋势。作为从事知识生产的人员，大学生迫切需要加强在“社会感知”范畴内的技巧培养，增进个体智慧资产，夯实职业技巧的根本，把掌握的专业理论应用于我国社会主义现代化建设的具体运作中。目前，大学生在增进把握职场需求脉络的过程中，应当采取兼顾外部探索和内部消化的双重并行战术，专心扑在动手实践的磨炼里面，凸显了个人积极向上的核心所在。借助实践锻炼，熟知行业规范，适应社会环境，因此塑造求职意识，增强社会适应力，提升求职技能。踏入社会实践的洪流之中，实地领略与体会，主动搜罗就业市场的最新信息、政策指引等相关资讯，洞悉公司对高校学生及技艺能力的细化需求，意在提升个体技艺水平与形象塑造。

3、提升大学生求职能力

提升求职能力，关键在于首先要具备明确的自我定位能力，要求深入了解自己的兴趣、优势、价值观以及职业目标，从而在求职过程中能够有的放矢地展示自己的特点和潜力，更好地匹配职位要求，实现顺利就业[3]。只有当对自己的定位清晰明了时，才能在众多求职者中脱颖而出，为自己的职业生涯奠定坚实的基础。在当今竞争激烈的就业市场中，大学生在求职前进行一次全面而深入的SWOT分析显得尤为重要，可以帮助大学生系统性地识别和评估自身的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。首先，明确自身的优势，包括但不限于专业知识、实践经验、技能特长、个人品质等方面，这些都是大学生在求职过程中可以凭借的资本。通过把握这些机会，大学生可以更好地规划自己的职业生涯，提高就业竞争力。

4、将就业指导贯穿于大学生学习生活全过程

首先，在课程学习阶段，教师须得教授技能，同时也要肩负起培养学子就业能力的任务，把增强职场竞争力的教育融入平常授课过程中；与此同时，凸显出针对该学术领域职业技能的把握。每位教育工作者应依据所教科目特点，灵活地制定出多领域职业技能培育的详细实施计划，需把增强学生就业能力作为课程评价的一项重要内容，借此激励教师更积极地承担起教学使命。其次，引导学生投入课内课外竞赛，可以有效提升并锤炼大学生面对职场的综合素质。为大学生提供更多动手实践的平台，颁布与之相干的方针指引性文献，目的是推进官方机构、知名院校、业界团体以及商家主体主动地举行各项比赛，并且辅助高校制定相应的管理策略，增进高校的才俊在学科竞赛中的参与感，从而激发大学生投身其中的热忱。

结束语

综上所述，大学生作为新时代的知识分子，具备较高的文化素养和专业技能，是社会发展的关键力量，因此，确保大学生能够充分就业，实现高质量就业，不仅关乎每一个个体的未来发展，也是推动社会进步的重要动力。在当前社会背景下，这一目标已经成为国家和社会的主流趋势和共同追求。只有通过树立“就业第一责任人”的责任意识、加强“社会感知”能力培养、提升大学生求职能力等多方面的综合施策，形成强大的合力，才能在激烈的就业市场竞争中，为大学生提供更多的发展机会和广阔的职业前景。

参考文献

[1]程方.基于大学生就业能力提升的管理心理学课程教学改革研究[J].教育信息化论坛，2023（3）：90-92.

[2]张静.创新创业教育对大学生就业能力提升影响的分析[J].产业与科技论坛，2023，22（10）：88-89.

[3]曹茜.基于茶文化视野的大学生就业能力提升策略研究[J].福建茶叶，2023，45（4）：146-148.

作者简介：刘诗宇（1995.07-），女，汉族，吉林白城人，硕士研究生，助教。