党风廉政建设视域下高职院校廉洁教育长效机制构建

摘要：随着国家反腐倡廉工作的深入推进，党风廉政建设已成为社会各领域的重点任务。高职院校作为培养高素质技能型人才的重要阵地，其党风廉政建设及廉洁教育工作不仅关乎学校自身的健康发展，更直接影响到学生未来的职业道德和社会责任感。因此，构建高职院校廉洁教育长效机制，是响应国家反腐倡廉号召、提升高职院校教育质量、培养合格社会主义建设者和接班人的重要举措。

关键词：党风廉政建设；高职院校；廉洁教育；长效机制

在新时代背景下，党风廉政建设被赋予了新的历史使命和时代要求。高职院校作为高等教育的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。然而，随着教育规模的不断扩大和办学层次的提升，高职院校在党风廉政建设及廉洁教育方面面临着诸多挑战。部分高职院校存在廉政意识淡薄、监督机制不健全、廉洁教育形式单一等问题，严重制约了学校的健康发展。因此，构建高职院校廉洁教育长效机制，成为当前高职院校党风廉政建设的紧迫任务。

一、高职院校廉洁教育长效机制构建的重要性

（一）响应国家反腐倡廉号召，落实党风廉政建设责任

高职院校廉洁教育长效机制的构建对于响应国家反腐倡廉号召、落实党风廉政建设责任至关重要。首先，建立健全的廉洁教育机制有助于增强师生的廉政意识，培养良好的道德风尚，从而营造风清气正的校园环境。其次，这一机制能够为学校的教育教学活动提供规范和指引，确保教育过程的公平公正，提升教育质量。同时，通过长期有效的廉洁教育，可以引导学生树立正确的价值观和人生观，为他们的未来发展打下坚实的基础[1]。此外，廉洁教育长效机制的实施还有助于维护高职院校的社会声誉，增强公众的信任，进一步推动社会的和谐发展。

（二）提升高职院校教育质量，培养合格人才

高职院校廉洁教育长效机制的构建对于提升教育质量、培养合格人才具有重要意义。首先，廉洁教育有助于树立正确的价值观和职业道德，使学生在未来的工作中自觉抵制腐败现象，从而增强社会责任感。其次，健全的廉洁教育机制可以为教学活动提供良好的规范和保障，确保教育过程的公正性和透明度，进而提升教学质量。同时，通过系统的廉洁教育，学生不仅能获得专业知识，还能培养诚信、合作和创新等核心素养，使他们更好地适应社会需求。此外，廉洁教育的落实还能增强高职院校的社会信誉，促进学校与社会的良性互动，为人才培养创造更加优质的环境。

二、高职院校廉洁教育长效机制的构建策略

（一）强化廉洁教育意识，营造风清气正的校园氛围

构建高职院校廉洁教育长效机制的策略之一是强化廉洁教育意识，以营造风清气正的校园氛围。首先，学校应通过多种形式的宣传活动，增强师生对廉洁教育重要性的认识，使廉洁理念深入人心。其次，可以定期举办专题讲座和廉洁教育培训，帮助师生掌握相关法律法规和廉政知识，提升其防腐拒变的能力。此外，校园文化建设应融入廉洁教育元素，通过设置标语、主题墙等方式，时刻提醒师生保持廉洁自律[2]。最后，建立健全的举报机制和责任追究制度，确保违规行为能够得到及时处理，从而形成全员参与、共同维护的良好氛围。

例如，可以通过举办“廉洁教育周”活动，邀请专家进行专题讲座，向学生普及廉洁自律的重要性和相关法律法规。在校园内设置“廉洁文化墙”，展示廉洁名言、案例和警示教育内容，增强师生的廉洁意识。同时，学校可以组织廉洁主题征文比赛，鼓励学生围绕廉洁教育进行创作，表达他们的理解和体会。此外，设立廉洁教育委员会，定期评估和反馈廉洁教育的实施情况，确保措施的有效性。通过这些举措，能够在校园内营造出风清气正的良好氛围，引导师生共同践行廉洁自律。

（二）创新廉洁教育方式方法，提高教育效果

在构建高职院校廉洁教育长效机制的过程中，创新廉洁教育的方式方法至关重要，以提高教育效果。首先，利用现代信息技术，特别是在线课程和多媒体教学工具，可以增强教育的互动性和趣味性，使学生更容易接受和理解廉洁教育的内容。其次，结合案例分析和情景模拟，让学生在真实或仿真的环境中思考和讨论廉洁问题，提升他们的实践能力和判断力。此外，开展主题活动和实践项目，鼓励学生主动参与廉洁教育，通过亲身体验强化其对廉洁理念的认同。

例如，可以引入虚拟现实技术，创建模拟的职场环境，让学生在其中体验可能出现的廉洁风险和应对策略。通过这种沉浸式体验，学生可以更直观地理解廉洁教育的重要性。此外，学校还可以开展“反腐倡廉”主题的辩论赛，激发学生的思考与讨论，让他们在参与中深入理解廉洁的内涵与价值。同时，利用在线学习平台，提供丰富的廉洁教育资源和互动模块，使学生能够自主学习、随时参与。通过这些创新方式，学生不仅能提高对廉洁教育的关注度，还能增强其实际应用能力，形成良好的廉洁自律意识。

（三）建立健全监督机制，保障廉洁教育实施效果

在高职院校构建廉洁教育长效机制的过程中，建立健全监督机制至关重要，以保障教育实施效果。应设立专门的监督机构，负责对廉洁教育活动的开展、效果评估和问题整改进行全方位的监督和指导。定期开展廉洁教育的检查和评估工作，确保各项活动按照既定目标顺利推进。此外，建立信息反馈渠道，让师生能够及时反馈对廉洁教育的意见和建议，增强监督的互动性和有效性。最后，可以结合量化考核机制，对参与廉洁教育的教师和学生进行评估，从而激励各方积极参与，营造良好的廉洁文化氛围。这些措施将有效提升廉洁教育的实效性和长效性。

例如，学校可以设立专门的廉洁教育监督委员会，负责定期检查和评估廉洁教育活动的开展情况。通过组织问卷调查、座谈会等方式，收集师生对廉洁教育的意见和建议，及时发现并解决问题。此外，可以引入第三方评估机构，对学校的廉洁教育工作进行独立评估，确保监督的公正性和客观性。与此同时，设立廉洁举报机制，让师生可以匿名举报违反廉洁规定的行为，从而增强校园内的监督氛围。这些措施将有助于提高廉洁教育的透明度和有效性，确保其长期持续实施。

结论：构建高职院校廉洁教育长效机制是一项长期而艰巨的任务。只有不断加强党风廉政建设、创新廉洁教育方式方法、建立健全监督机制、加强师资队伍建设等方面的工作才能形成风清气正的校园氛围，培养更多德才兼备的高素质技能型人才。未来高职院校应继续深化对廉洁教育工作的研究和探索，不断完善和优化工作机制，为推动国家反腐倡廉事业和高职教育事业的健康发展贡献力量。

参考文献：

[1] 戴丽云.浅谈党风廉政建设视域下高职院校廉洁教育长效机制构建[J].佳木斯职业学院学报，2022，38（7）：19-21.

[2] 汤元军.党风廉政建设视域下的高职院校廉洁文化建设[J].传承， 2021（24）：3.