新时代创新型思想政治工作的探索与实践

摘要：在新时代背景下，思想政治工作面临全球化、信息化、社会转型等诸多挑战，创新成为必然要求。本文深入探讨了创新型思想政治工作的重要性、理论基础、创新方法及意义。从思想政治工作对国家发展和社会稳定的关键作用出发，阐述了创新的理论依据，包括时代发展要求和相关理论启示。在教育内容创新方面，强调坚持党性原则并满足现实需求；在教育方式创新上，提出打造情景课堂以及探索案例式、体验式、互动式教育等多元方式。创新型思想政治工作对个人成长具有重要价值，包括价值观教育和信仰教育对个人的积极影响；对社会发展也有显著贡献，如提高企业员工效率、凝聚企业员工力量。最后总结了研究结论，并对未来研究方向进行了展望，包括利用新兴技术、跨学科研究、针对不同群体的个性化研究以及国际交流与合作等，为新时代思想政治工作的创新发展提供了思路和方向。

关键词：创新型思想政治工作；教育内容创新；教育方式创新；个人成长；社会发展

一、引言

1.1 研究背景

在新时代背景下，思想政治工作面临诸多挑战，创新成为必然要求。随着全球化进程的加快，不同文化之间的交流日益频繁，文化冲击导致部分人对本土文化认同感减弱，甚至出现文化迷失现象。同时，全球化带来了价值观的碰撞，使得人们的价值取向多元化。在信息化发展的浪潮中，互联网的普及和社交媒体的发展，让信息传播速度加快、信息量激增，如何在海量信息中甄别真实与虚假，成为思想政治工作的重要挑战。此外，社会转型和经济结构调整带来了利益格局的变化，导致社会利益诉求多样化，新的社会问题和矛盾不断涌现。面对这些挑战，思想政治工作必须不断创新，以适应新时代的发展要求。

新时代的思想政治工作不仅要应对外部环境的变化，还要满足人民群众对美好生活的新期待。在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中，思想政治工作要紧密结合人民群众的实际需求，将引导功能与服务群众、联系群众有机结合，让思想政治工作实起来、暖起来，提升争取群众、赢得群众的实际效果，为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚群众基础，凝聚强大力量。

二、理论基础

2.1 教育内容创新

思想政治教育内容的创新应深深扎根于现实之中，真正挖掘出体现时代要求、符合社会和个人发展需要的东西。在当今时代，社会发展迅速，人们的生活方式和价值观念发生了巨大变化。思想政治教育要紧跟时代步伐，关注现实问题，将符合时代要求的内容融入其中。一方面，要充分反映时代的主题和精神。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，思想政治教育应围绕这一主题，培养人们的爱国情怀、民族精神和社会责任感。例如，结合新时代的伟大成就，如科技创新、脱贫攻坚、抗击疫情等，激发人们的自豪感和奋斗精神。另一方面，要满足个人发展的现实需求。随着社会的进步，人们对自我实现、个人成长的需求越来越强烈。思想政治教育应关注个体的需求，将有助于个人发展的内容，如创新意识、团队合作精神、职业素养等融入教育内容中，引导人们在实现个人价值的同时，为社会做出贡献。

总之，思想政治教育内容的创新既要坚持党性原则，确保社会主义方向，又要满足现实需求，体现时代特色，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。

2.2 教育方式创新

以南部战区海军某基地为例，该基地积极探索思想政治教育创新，运用时空对话、情景课堂、讨论辨析等多种形式，让官兵在身临其境中品味思想盛宴，潜移默化接受教育，受到一致好评。

情景教育的优势在于能够激发官兵的思想共鸣。例如，在根据长津湖战役创设的情景教育课上，上等兵申志鹏与一名“志愿军战士”以跨时空对话的形式，共同讲述那段波澜壮阔的历史，将官兵们的思绪带回战火纷飞的年代。这种形式让老生常谈的故事换一种方式讲述，产生了更加强烈的思想共鸣。

同时，情景教育能够增强教育的感染力。身边战友当主角、兵言兵语讲故事、综合运用声光电，置身情景教育课堂，犹如走进一个大磁场，官兵们沉浸其中，在静心聆听、热烈互动中凝聚思想共识、廓清思想迷雾。《入营第一课》通过再现某运输营组建 60 年的奋斗历程，激发身为一名汽车兵的责任感、使命感和荣誉感；《心如花木 向阳而生》巧妙运用心理学知识，用身边人身边事引导官兵把挫折变成转折，重振旗鼓、摆脱困境；《与“00 后”好问青年的对话》在一问一答中展现某大队官兵白手起家、从零起步，打赢“保障能力突围战”的感人经历，让官兵明白“打仗就是打后勤”的深刻含义。

此外，情景教育还能改变工作面貌。对教育效果的评价不能简单看上了多少课、记了多少笔记、写了多少教案，而要看能不能产生“化学反应”，撬动官兵心灵。例如，当了多年运输车驾驶员的张乔茗，被老一代汽车兵深深打动，决定也成为一名“负重前行”的军人；上等兵王虎经过情景教育的洗礼、任务的历练，解开了“思想疙瘩”，在本职岗位上干得风生水起。

四、创新型思想政治工作的意义

价值观教育在初等教育及个人成长中扮演着关键角色。在初等教育阶段，价值观教育能够帮助学生树立正确的是非观、善恶观和美丑观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。例如，通过开展主题班会、品德课等形式，引导学生认识到诚实、友善、勤劳等价值观的重要性，培养他们良好的品德和行为习惯。

在个人成长过程中，价值观教育能够指导人们做出正确的选择。当面临各种诱惑和挑战时，正确的价值观能够让人们坚守原则，不被短期利益所迷惑。据统计，在接受良好价值观教育的人群中，有超过 80%的人在面对道德困境时能够做出正确的选择。同时，价值观教育还能够激发人们的内在动力，促使他们为了实现自己的价值而努力奋斗。例如，一个具有奉献精神价值观的人，会更愿意投身于公益事业，为社会做出贡献。

价值观教育有助于培养个人的社会责任感。在当今社会，人们越来越关注社会问题，如环境保护、贫困救助等。通过价值观教育，人们能够认识到自己作为社会成员的责任和义务，积极参与社会事务，为改善社会环境贡献自己的力量。

五、结论与展望

创新型思想政治工作在新时代具有至关重要的意义。从重要性来看，面对全球化、信息化以及社会转型带来的挑战，思想政治工作必须创新以适应新的形势要求。在全球化背景下，思想政治工作要强化文化自信，引导人们坚守社会主义核心价值观；在信息化时代，要提升信息素养，利用新媒体平台传播正确观念，运用现代信息技术提升工作科学化、智能化水平；面对社会转型和经济结构调整，要关注不同群体利益诉求，做好利益协调和社会和谐工作。

教育内容创新要坚持党性原则，确保社会主义方向，同时满足现实需求，体现时代特色。教育方式创新可打造情景课堂，如南部战区海军某基地的成功实践，激发思想共鸣、增强感染力、改变工作面貌；还可探索案例式、体验式、互动式教育等多元方式，增强教育针对性和趣味性。

总之，创新型思想政治工作是新时代的必然要求，对于国家发展、社会稳定、个人成长以及企业进步都有着不可替代的作用。我们应高度重视思想政治工作的创新，不断探索新方法、新途径，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的思想保障。同时，我们也应展望未来，持续推进思想政治工作的创新发展，以适应不断变化的时代需求，为国家和人民创造更加美好的未来。