浅谈幼儿心灵深处扎根的红色精神

【摘要】红色精神包含宝贵民族精神、革命精神和爱国主义精神，是现代社会急需继承的。我们应充分利用幼儿园教育环境和因素，开展红色教育，使红色精神深深植根于幼儿心灵，传承红色基因，播撒爱国种子，助力幼儿成长成才。

【关键词】：红色精神，幼儿，心灵，幼儿园

红色教育是革命教育的宝贵资源，有利于培养幼儿自强不息、坚强勇敢等良好的精神品质。利用优质红色教育资源对学龄前儿童进行思想教育，有助于传承红色基因，促进幼儿健康成长。但当前社会与家庭在幼儿红色教育方面仍有不足。因此，幼儿园应通过多种途径传播红色精神，滋养幼儿心灵，传承优秀文化。

一、幼儿园的红色教育

幼儿园的红色教育，旨在以传承优良红色文化及历史传统知识为核心德育内容，进一步传承民族革命精神，弘扬中华当代红色精神，并增强幼儿对祖国传统文化自信。为实现此目标，幼儿园充分利用独特的经典传统特色教育及文化环境资源，结合现有教学环境平台，通过多种形式对幼儿进行系统的爱国主义教育、传统文化教育和革命先进精神教育。

二、红色教育在幼儿园阶段的重要性

1.红色教育在幼儿园的价值

红色教育在幼儿园不仅是课程，更是文化传承。它培养孩子爱国情怀，塑造正确三观。讲述先烈英勇事迹，让孩子感受为民族独立和人民幸福奋斗的精神。这种精神激励孩子勇往直前，面对困难不屈不挠。

2.德育教育对幼儿道德情操和社会责任感的培养至关重要。

德育活动主要目的是培养幼儿的健康心理，对幼儿道德观念和生活习惯的形成具有深远影响。红色文化源于革命时期，是中国特色的先进文化，蕴含丰富的革命精神和历史底蕴。红色教育是培养幼儿爱国情怀和社会责任意识的重要途径，有助于增强历史感知，培养合格的社会主义建设者和接班人。依托红色资源的红色教育更具亲近感、可信度和感染力，是德育教育不可或缺的部分。

2.开展红色教育活动，促进幼儿正确“三观”形成

习近平总书记强调，革命传统教育应从幼儿开始，注重知识与情感培育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。红色教育有助于幼儿学习艰苦奋斗、团结互助、无私奉献等精神，培养爱国情怀，并助力他们辨别是非，健康发展。同时，红色教育也着重培养孩子们的集体意识和团队精神。通过参与红色教育活动，孩子们学会合作、分享与互助，对未来产生深远影响。

综上所述，幼儿园中的红色教育对孩子们的成长至关重要。它既能传承红色基因、弘扬革命精神，又能培养集体意识、爱国情怀和民族自豪感。因此，我们应重视并加强幼儿园阶段的红色教育，为孩子们健康成长打下坚实基础。

三、传承红色精神在幼儿园阶段中的途径

1.丰富红色教育环境，创设具有红色教育特色的区域。

陈鹤琴先生强调环境对儿童教育的重要性。红色教学环境是宝贵的教学资源，教师应充分利用自然环境资源，对每个孩子开展红色教学。例如，设定“我爱祖国”主题，创设主题墙和区角材料，利用走廊等室外场地张贴幼儿绘画作品，创设主题环境，对幼儿进行红色教育。

2.在幼儿园一日课程中把红色教育融入进去。

在幼儿园课程的规划中，融入红色教育元素。在美术活动中，我们鼓励幼儿通过绘制国旗等主题作品，以培养他们的爱国情怀；在语言活动中，我们讲述革命故事、播放相关影片，以激发幼儿对革命先烈的敬仰之情；在音乐活动中，我们选择爱国歌曲作为教学内容，进一步培养幼儿对祖国的深厚情感等游戏，旨在通过寓教于乐的方式激发幼儿的爱国精神；在社会活动中，我们引导幼儿谈论他们最喜爱的革命英雄，学习并传承革命精神；在健康活动中，我们组织幼儿扮演解放军参与游戏，让他们亲身体验并感受革命精神的力量。

3.定期举办升旗仪式，弘扬爱国精神。

升旗仪式在培养幼儿爱国情感方面扮演着举足轻重的角色。在庄严肃穆的国歌声中，小升旗手郑重入场，这不仅赋予了升旗手以深深的自豪感，更在幼儿心中种下了对国旗和祖国的崇敬与热爱。国旗下演讲作为升旗仪式的核心内容，亦是德育建设的重要途径。在演讲中，可精选中国革命红色事迹，开展红色教育，旨在培养孩子们坚韧不拔、勇于奉献的崇高品质，以激励他们不畏艰难，积极面对生活的挑战。

4.尝试利用游戏作为教育媒介。

游戏是儿童与生俱来的天性，对学龄前幼儿的整体发展具有显著的正面效应。我们可以通过精心设计的游戏情境，巧妙融入红色精神，以实现对幼儿的积极影响。例如，通过模拟革命运动的游戏，利用室内外适宜的游戏场所及辅助材料，构建逼真的模拟运动场景。在这样的游戏实践中，孩子们不仅能够提升身体素质，更能够深刻体验并感受到老一辈革命者的崇高精神。

5.在传统节日中融入红色教育。

中国传统节日作为传承民族精神的核心元素，承载着深厚的红色教育资源。这些资源不仅有助于弘扬传统文化，同时也为儿童提供了接受红色文化教育的宝贵机会。例如，清明节作为重要的传统节日，幼儿园可借此契机，通过讲述革命先烈英勇事迹、组织扫墓纪念活动等形式，培养儿童对烈士的崇高敬仰与深切缅怀之情。

6.充分发挥家园共育在幼儿教育中的作用。

家长教育观念、引导与亲子教育配合重要，家园教育观一致更关键。当前家长重智轻德，应重视红色教育。幼儿园和老师应帮助家长重视红色教育，提供亲子共读、游戏等方法。这有助于孩子学习红色文化，传承精神，同时让家长受红色精神影响，审视教育方式，树立正确教育观，增进亲子关系。

7.在多元社会实践活动中融入红色教育。

社区对幼儿教育有重要作用，可挖掘社会资源开展红色教育。组织“参观烈士陵园”活动，让幼儿感受革命精神，激发爱国精神。开展“小手拉大手——学雷锋”活动，提升幼儿助人为乐、无私奉献、团结协作等品质。

8.发挥本园特色课程对幼儿进行红色教育。

幼儿园特色课程蕴含红色教育价值，应挖掘。如：我园特色课程是京剧，代表中华传统文化。红色京剧如《智取威虎山》等表达革命精神。通过融入红色京剧，幼儿在学习中感悟红色故事精神，体味传统文化魅力。

四、结语

习近平总书记强调要利用好红色资源、发扬红色传统、传承红色基因。简言之，继承红色基因、弘扬红色精神、传承红色文化是其红色文化思想的主要内容。我们应深入学习贯彻这一思想，发挥幼儿园的力量，对幼儿进行红色教育，并带动家庭和社会参与，让红色精神深入幼儿心灵。

【参考文献】

[1]杨晓艳：挖掘红色文化资源开展教育实践活动，山西教育（幼教）.2021，（07）

[2]黄莹.习近平红色文化思想研究[D].浙江理工大学，2019.