如何做好县级党校班主任工作

摘要：根据《中国共产党党校工作条例》规定“党校（行政学院）各个班次设专职组织员或者班主任，负责学员管理工作”。如何才能做好县级党校班主任工作呢？笔者认为应做好以下几方面工作：一、精心策划教学活动。二、严格教学管理。三、强化党性教育。四、提升服务质量。五、加强自身建设。

关键词：县级党校；班主任工作

在新时代背景下，县级党校作为培养和教育党员干部的重要基地，承担着加强党的理论教育和党性教育的重要任务。班主任作为党校教学管理的一线工作者，其工作质量直接影响到党校教育的效果和质量。因此，如何做好县级党校班主任工作，谈谈自己的体会：

一、精心策划教学活动

1.明确班主任工作职责

县级党校班主任不仅是教学活动的组织者和管理者，更是学员党性教育的引导者和实践者。班主任需要具备坚定的政治立场、高尚的道德情操、扎实的业务能力和良好的组织协调能力。班主任的工作不仅仅是对学员进行日常管理，更重要的是通过各种教学活动，引导学员深入学习党的理论，提高政治素养，加强党性修养。就要明确班主任工作职责，签订承诺书，制定班主任工作计划。

2.组建管理班级微信群

在县（区）委组织部培训文件后面附班级微信群二维码，通知学员加入班级微信群，方便学员课间休息时接收班主任在群里发的通知，班主任在学习期间对学员的言论进行引导和管理。培训结束5天内，解散班级微信群。

3.熟悉学员基本情况：在开班前，班主任主动联系教务科获取学员花名册，熟悉了解全班学员情况，包括学员的姓名、性别、年龄、文化程度、工作单位、职务（职称）、联系电话等，以便更好地进行班务工作的安排和调整。

3.选优配强班委（临时支委）：班主任根据学员花名册了解学员情况，物色班委（临时支委）成员候选人及拟定其任务和职责，报教务科备案。

4.确定小组讨论学员名单：根据班级人数，按20人左右1组，设小组长1人为讨论召集人，记录员1人，记录学员发言提纲。提前安排各小组讨论的教室分别为讨论1室、讨论2室、讨论3室、讨论4室......。

5.排好学员座次表：将学员按学号依次安排座次，开班前摆放好座牌，培训时学员对号入座。

6.领取学员学习用品（笔、笔记本、学员手册、学习资料等），装入文件袋，整齐摆放在课桌上。

7.制作开班式PPTT，写好开班议程及讲话内容。

8.提前1天打电话联系上课教师，详细讲清楚上课时间、地点、培训班级、授课内容等

二、严格教学管理

1.入学教育：开班式前半小时，组织学员开班会，一是向全班学员介绍班委（临时支委）委员。二是学习相关规章制度和教学计划，签订《学员作风纪律承诺书》，使学员明确教学目的、要求和方法，端正学习态度。三是核实参训学员信息（包括房间号），确保学员信息的准确性。

2.开班动员：校领导或班主任负责主持，向学员介绍相关领导，完成议程。

3.严格考勤：从上课第一天开始，每天上、下午都要对学员到课情况进行考勤，可以通过签到和查堂相结合的方式，并及时公布当天的考勤情况。

4.发放、回收学员计分表：协助做好教学质量评估、培训质量评估、班主任工作评估等工作。

5.每天晚上9：00-9：30组织班委（临时支委）委员和小组长进行查寝。班主任统计后报教务科。

三、强化党性教育

1.党性教育和党性锻炼：党性教育和党性锻炼贯穿学习培训的全过程，一般包括党性教育课、实地参观、警示教育等活动、党性分析交流材料等。

2.现场教学：班主任要全程参与现场教学，向学员提出参观的要求，具体包括班主任提前熟悉现场教学地点的基本情况、根据车辆的座位数对学员乘车人员进行分组、提供车辆号码、驾驶员电话号码、与驾驶员联系好接送时间和地点、协同现场教学老师组织学员开展现场教学活动。

3.党性分析交流总结：每位学员写好个人党性分析材料，小组进行交流，班主任到各小组了解情况。

四、提升服务质量

1.对班级活动进行拍照存档：培训期间，由班主任对教学活动进行拍照，培训结束后交教务科存档。

2.制作学员风采：培训结束后交教务科审核，展示学员在学习期间的风采。

3.文体活动或文娱联欢：根据班级情况可组织体育活动或比赛，如篮球、羽毛球等，一个月以上的班次可举行一次文娱联欢活动。

五、加强自身建设

1.加强作风建设：班主任要不断加强作风建设，增强党性意识，提升业务能力。

2.增强服务意识：注重以人为本，将从严管理与人性化服务有机结合，讲究工作艺术，创新管理方法。

3.提升业务能力：班主任应不断提升自己的业务能力，包括教学管理、党性教育等方面的能力。

总之，县级党校班主任工作是一项复杂而细致的工作，需要班主任具备高度的责任心和使命感。通过精心策划教学活动、严格教学管理、强化党性教育、提升服务质量、加强自身建设等措施，可以有效地提升县级党校班主任工作的质量和效果，为培养和教育党员干部做出应有的贡献。