数字赋能，美育革新

新时代背景下，各类信息技术发展十分迅速。在中职美术教学中，如果教师依然采用的是传统的教学模式，不利于美术教学活动的创新[1]。对此，教师要善于借助信息技术手段，发挥美术赋能的作用，将信息技术手段应用到中职美术教学之中，提升美术课堂教学质量，促进信息技术和美术教学相融合。接下来，本文将对信息技术辅助中职美术教学的实践展开探究，希望可以发挥借鉴作用。

一、运用数字化资源库，提升美术教学效率

信息技术背景下，数字化教学资源库包含十分丰富的内容，有高清美术作品、视频教学、在线互动平台等，这些资源库为学生的美术学习提供了便捷的条件，学生可以随时随地自主学习美术相关知识。并且，资源库中的内容紧跟时代步伐，具有较强的实效性和前沿性，对于提升学生的美术综合能力具有重要的作用[2]。因此，在信息化背景下，教师要将数字化资源库充分运用起来，不断提升美术教学效率，促进学生个性化发展。比如，对于美术基础较差的学生，教师可以利用数字化资源库的演示功能，为学生多次演示并引导学生对优秀的美术作品进行临摹，让学生可以快速掌握绘画技巧。

在美术教学过程中，教师可以借助#Dsmax 软件等，为学生直观形象展示三维空间。教师还可以将一些优秀的美术创作网站利用起来，促进学生加强学习，不断提升自身的能力。结合信息技术手段，在美术教学中，教师要开展绘画功底教学，教师还要结合班级学生的实际水平，采用分层教学的方式，利用信息技术方法给学生制定任务，促进美术学科教学质量的提升。

二、利用智能化教学工具，培养学生的创新能力

在中职美术教学中，教师要重视对学生开展创新能力训练。对于某件物品，不仅要让学生描绘出眼中的形态，还要引导学生细致观察，将学生的思维潜能充分激发出来，进一步训练学生的想象力，使得学生具备较强的综合能力。在教学实践中，学生的想象力和创新能力需要不断训练，才能得到进一步提升。在信息技术背景下，各类智能化教学工具十分便捷[3]。在教学实践中，教师可以将平板电脑、数位板等设备利用起来，为学生展示、批改和分享更多的学生作品，教师可以将 AR/VR 技术运用起来，向学生展示类型丰富的美术作品，为学生模拟真实的场景，让学生在美术绘画学习过程中有更强的空间感和立体感。使得学生的创新能力得到提升。

如在中职美术教学中，教师可以为学生展示传统艺术、中外设计作品等，让学生对于西方美术的差别有所了解。教师还可以让学生观察毕加索等大师的作品，让学生学习毕加索的美术创新思维。教师引导学生自主创作美术作品，教师利用信息技术给学生批改作品，为学生针对性提出指导建议，培养学生良好的创作思维。此外，教师还可以结合学生的学习特点和兴趣爱好，设计一些富有创意的美术活动。例如，组织学生进行线上美术创作比赛，鼓励学生运用所学的美术知识和技能，创作出具有个人特色的美术作品。通过比赛的形式，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能让学生在创作中体验到成功的喜悦，从而进一步增强他们的创新动力。

三、引导学生重视绘画课程，促进学生个性化发展

在中职美术课程中，部分学生对于这一课程重视不足，学生缺乏较强的美术学习兴趣。按照传统的美术课堂教学方式，教师较少运用信息技术手段，没有充分为学生提供个性化指导，无法促进学生个性化发展。随着信息技术的不断发展，各类智能化平台为美术教学实践活动创造了良好的条件，赋予了美术课程更多的可能性，使得学生更加重视美术课程。在美术教学过程中，教师主要向学生传授绘制几何体、景物、风景等内容，可以培养学生的观察能力、叙述能力和表现能力，在学习过程中，学生可以对明暗变化对于绘图的影响有更好地掌握，学生也会学到 PS 课程知识和三维课程建模知识。在信息化技术背景下，教师可以对学生进行分层教学，为学生量身设计美术学习策略，引导学生结合自身的实际情况，灵活掌握绘画技巧，还可以提升美术综合能力。

比如，在中职美术绘画教学中，教师可以利用数字化教学资源库和智能化教学工具，对学生的学习行为和绘画成效进行分析，为学生提供个性化指导建议。结合智能化推荐系统，结合学生的美术学习兴趣，为学生推动适合的绘画练习题和资源，引导学生积极参与进来，促进学生个性化发展。

结语

综上所述，在信息技术高速发展背景下，中职美术教学活动有了更多可以借助的平台。在中职美术教学实践中，教师要善于运用信息技术手段，发挥数字化赋能作用。教师可以运用数字化资源库，提升教学效率；利用智能化教学工具，培养学生的创新能力；引导学生重视美术课程，促进学生个性化发展。

参考文献

[1]吕月娟.多媒体技术与中职学生美术鉴赏教学整合的模式分析[J].中国培训，2021，（01）：66-67.

[2]彭利荣，冯薇.信息技术与中职工艺美术专业项目教学融合的实验[J].中国文艺家，2020，（12）：97-98.

[3]陈琳.信息技术与中职美术鉴赏教学整合模式分析及意义探究[J].现代职业教育，2018，（15）：51.