信息技术与小学英语课堂教学的融合

摘要：随着新时代科学技术的飞速发展，新媒体技术在社会各个领域得到了越来越多的运用，而传统的教育模式也受到了很大的影响，在小学英语课堂上运用信息技术，可以极大地激发学生的学习积极性，增强学生的学习兴趣，使教学效率得到提升。所以，在小学英语教学中教师应结合信息技术，向学生提供丰富的视听材料，以提高学生的英语语感，促进学生英语素养的提高。

关键词：小学英语；信息技术；融合策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-46-

在以学生素质教育为核心的小学教学改革中，信息技术的出现为小学英语教学带来了新的生机，同时信息技术所涵盖的范围很广，内容也很有趣，可以很好地满足学生的心理需要，有助于拓宽学生学习思路，提升学生课堂学习效果。

一、信息技术与小学英语课堂教学融合的重要性

在小学英语教学中应用信息技术，可以使学生对小学英语的本质进行更深层次的了解，并拓展其学习的视野。在信息技术的应用中，既能给学生提供英语学习的契机，又能对英语的性质进行深入剖析，突出学科特点，让学生掌握英语学习规律，从而达到提高教学质量的目的。这种教学方法还能帮助学生转变学习方向，有助于教学的改革，使教学结构更加优化。信息技术的运用，可以促进学生的眼界更加开阔，拓宽英语知识学习的领域，为学生提供充满现代色彩的学习环境。由于信息技术的广泛性，教师可以利用网络，将与小学英语课堂相关的信息收集起来，更好的将资源引进到现实的教室中，为学生搭建一个独立的交流平台，循序渐进地巩固教学效果。

二、信息技术与小学英语课堂教学的融合策略

（一）营造良好的教学环境

当前，信息技术已在各个行业得到了广泛的运用，并在教育方面取得了良好的成效。将信息技术运用于英语教学，不仅可以充实课堂的内容，也可以提升学生的学习热情。为此，在英语教学过程中，教师要将多媒体信息技术的优势充分利用起来，以视频、音乐、图片等多种形式进行教学，扩大学生的知识范围，为小学英语课堂的有效实施提供了保障。比如，在学习人教版英语《My favourite season》这一节中，教师可利用多媒体信息技术，向学生展现不同季节的景色，激发学生在课堂上的参与热情，使学生由被动接受向积极探究英语知识转变，从而提升学生的英语综合素养，为以后的英语学习奠定坚实的基础。

（二）开展多样化课堂教学

为了更好地进行小学英语教学，小学英语教师还需要转变传统的填鸭式教学方法，对“趣味教学法”、“多媒体教学法”、“小组合作教学法”等多种教学方法进行改革，把英语教学还给学生，让学生能够把握英语的学习进程，让教师对学生进行有效的指导，保证学生能够体验到英语知识的形成，彻底掌握所学英语，从而促进英语学习的顺利进行。从根本上改变了教师一贯采用的填鸭式教学模式，让学生在英语知识中被动、机械地学习，对英语知识的理解停留在表层，从而让学生能够在丰富多彩的英语教学中，始终对英语知识保持浓厚的兴趣，在持续的学习中建构自己的英语知识系统。

例如，在教学《Morals and Virtues》这一课时，教师可以给学生布置如下的研究任务：对平行图中的平行图进行分析，选择出相应的文本，教师可以先用多媒体给学生播放有关的视频和照片；其次，让学生自己去读一篇文章，看看哪位学生能够第一时间抓住文章的主旨，使学生的学习热情得到充分的激发，让学生的英语自学和阅读分析能力得到有效的训练和训练。然后，教师还要注意学生完成英语任务的状况，针对学生英语知识的薄弱环节，并根据学生的实际认识程度进行引导，加强学生对英语的认识，提升学生的自学能力，从而真正的掌握英语学习意义，培养学生的道德素质和道德素质。多元化的教学方法可以使学生在英语的学习过程中产生新奇感，从而更积极地投入到课堂中去。

（三）丰富教学资源

传统英语教学，大部分教师都是以教材为主，并没有根据学生的需求进行适当拓展，导致小学英语教学效率难以提高。同时，大部分英语教师在教学过程中，一般都是照本宣科地讲课本上的内容，很少有将课外知识导入课堂的现象。长期下去，很容易造成学生的眼界狭窄，知识仅限于单纯的书本知识，很难运用到实践中去。而在小学英语教学中，运用现代化的信息技术，可以很好地解决这一问题，扩大学生的知识范围，拓宽学生的眼界。比如，可以在网上整合教学资源。将书本上不存在的知识通过信息技术将其导入到课堂中，让学生一目了然地看到。这不仅可以极大地扩展教育资源，而且可以开阔学生的眼界，使学生在课堂上的学习效率得到极大的提高，从而使课堂的教学品质得到提高。

结束语

总结来说，小学是培养学生兴趣的重要阶段。所以，教师必须寻找一种更加高效的教学方法来进行教学，让学生能够更好地掌握英语。因为英语对学生的学习及生活具有重要影响。基于信息技术开展小学英语教学，不仅可以增强学生学习效果，还能让学生体会到学习英语的快乐，进而促进学生英语素养发展。

参考文献

[1]刘兰.小学英语教育教学中融合信息技术的有效性探究[J].黑龙江教师发展学院学报，2023，42（02）：102-104.