农村经济与留守儿童问题研究

基金项目：心有大仁益启爱.温暖留守儿童怀 编号：2022XJ105

摘要：由于农村经济发展落后于城市，缺乏工作岗位，许多农村有生产力的青壮年为了工作大量涌入城市，造成留守儿童问题。社会各界都纷纷重视留守儿童的问题，所以如何解决留守儿童问题就成为当前主要的话题之一。文章当中通过对农村经济与留守儿童问题进行研究并提出建议。

关键词：经济发展；留守儿童；监护；心理健康

引言

近年来，农村经济与留守儿童之间的关系非常密切，两者之间成正比关系。造成现有留守儿童数量较多的主要原因是农村经济落后。大多数青壮年农民都会选择外出打工或者经商。并且根据数据得知，我国农村“留守儿童”人数已经达到2465多万人，并且是呈持续增长的趋势。但是由于在经济体制上、教育思想文化以及城乡二元结构这些方面的影响，以至于农村的留守儿童在性格上会出现一些问题。农村留守儿童问题的解决关系到社会安稳和可持续的发展，关系到顺利完成小康社会的全面建设。

一、农村留守儿童的问题体现

（一）农村儿童在情感状况上

近年来，我国农村留守儿童数量逐渐增多，父母常年不在身边，亲子关系也会较为疏远。依据数据显示，绝大多数留守儿童都与家里的老人们一起居住，由老人来照顾他们。但是，儿童和老人年龄相差较大，会产生一些代沟，因农村经济落后，生养一个孩子都较为困难，以至于很多儿童都没有兄弟姐妹。所以儿童们更倾向于和自己的父母们倾诉日常生活和学习习惯，但是由于留守儿童的父母都常年在外务工，导致儿童们在情感上缺少父母的关心与爱护，在成长的过程中也缺失了来自家庭上的情感支持。

（二）农村儿童在教育方面

第一，在辅导孩子们功课的方面。很多家长很少会去辅导孩子们的学习，以至于大多数的孩子们获取知识需要完全依附于学校和孩子们自身的领悟。农村教育文化普及有限，导致家长们的文化水平不能够支撑去辅导孩子们的课业，小部分家长还会认为“读书”没用“挣钱”才有用的旗号来限制孩子去学习知识。由此可以看出，一些农村家庭并不是很重视孩子的学习，因为父母接受文化水平有限以至于更加信赖教师的指导，更普遍的原因是需要忙着打工挣钱或忙于农活导致没有时间和精力去辅导孩子们功课[1]。第二，绝大多数留守儿童在学校只会选择接受语文、数学、英语这三大主课，几乎不会接受文娱类一些副科活动。但是也会有一些孩子喜欢音乐、美术这一类型的学科，可孩子们很难会去主动表现出来，因为孩子们从小被灌输的思想就是“考试考主课”，孩子们在综合素质上会有一些欠缺，少了一些机会去陶冶情操。第三，因农村的家庭条件较差，很大一部分的孩子花钱上补习班，家长会优先选择文化类。只有小部分的孩子选择的是兴趣类的辅导班，相较于城市儿童，孩子未来发展面较窄。

（三）农村儿童在社会交往方面

虽然留守儿童在亲情上会有一些缺失，但是他们在日常生活中的社交方式没有问题。大部分留守儿童都会和同龄孩子们交流一些关于娱乐、学习的内容，也会积极地参与一些集体活动。由此可知，留守儿童与同龄人的交往会缓解一些他们心底的空虚和寂寞。但是仍然会有一些家长会反对孩子与朋友的交往。很大一部分的留守儿童在与陌生人的社交过程中会更加害羞、腼腆，因为农村留守儿童相较于城市儿童来说会缺乏自信，也缺乏与陌生人交谈的勇气，更有一小部分留守儿童会有暴力倾向，需要有专门的人来调节和疏通。

二、促进农村经济与留守儿童两者融合的建议

（一）情感状况方面

首先，充分利用网络平台让社会了解、注意到农村留守儿童身心的成长情况。相关部门定期联系管理人员或者招募志愿者看望、慰问留守儿童。工作人员或者志愿者需要具备一定的心理学方面知识，有能力去缓解、疏通孩子们心里的压力和负面情绪。并且可以长期稳定地参与这项志愿活动，与留守儿童们建立起良好的友谊关系，尽可能减少和孩子们分离的痛苦情绪[2]。其次，诚聘一些有能力且细心的生活教师。生活教师的职责便是密切关注留守儿童的生活习惯，教师们多去联系留守儿童在外务工的父母，和他们定期沟通留守儿童的学习状态、身体情况和情绪波动。一名教师只需关注几名留守儿童，避免观察结果不准确的情况发生。学校方面也需要定期举办家长会、关于孩子各个阶段成长的讲座，向家长们宣传关心孩子身心成长的重要意识。

（二）社会交往方面

学校可以设办友谊课和礼仪课，友谊课可以教会孩子们在日常生活中可以交到志趣相投的好朋友，礼仪课可以教会孩子们见面礼仪、吃饭礼仪、说话礼仪，让孩子们在和人接触时可以侃侃而谈、落落大方。学校、村子、社区之间举办一些社交活动，让留守儿童们可以有更多的时间接触同龄人，也方便孩子们锻炼交朋友的能力。

（三）基础设施方面

因为村子里的路况很差，所以需要有关部门可以给村子里面修路，以此来保障留守儿童上学路上的安全性。生活老师每天也可以驾车接送孩子们上下学，并且安排生活老师采用轮流制的方式进行接送。在这样的情况下能够让留守儿童感受到温暖，使留守儿童的心理健康得到优化。

总结

综上所述，因为农村经济水平落后导致农村剩余大量的劳动力，他们想要去提高生活水平、改善生活环境只好选择外出务工。这也导致父母和孩子之间因为距离的原因，互相缺乏情感上的沟通。因此，建议学校和政府设立一笔奖学金来奖励成绩出类拔萃的孩子，让孩子们拥有努力上进的决心。开发助农产业并增加岗位数量，这样就可以使在孩子周边城市打工的父母们回流，使留守儿童和父母们重新建立起感情。

参考文献：

[1]朱妍凝. 农村经济与留守儿童问题研究——以河北省曲阳县燕赵镇为例 [J]. 法制与社会， 2020， （15）： 134-135.

[2]肖玥，谭帆，邓春秀. 浅谈农村留守儿童教育与农村经济发展的关系——以来凤县翔凤镇红岩堡村为例 [J]. 广西质量监督导报， 2019， （03）： 70+59.