缩略图

新时代视域下农村高中思想政治教育的现状及改进策略

作者

饶雯

兰州市第五十中学730065

摘要:在新时代背景下,随着思想政治教育工作的不断深入,农村高中思想政治教育取得了较大的发展,但在实际教育工作中还存在很多不足。本文结合农村高中思想政治教育工作的实际情况,从社会环境、学生心里、学校管理三方面出发,分析了农村高中思想政治教育工作中存在的问题,并针对这些问题提出了一些改进策略。旨在通过本文的分析与研究,为今后农村高中思想政治教育工作的开展提供一些参考。

关键词:新时代视域;农村高中;思想政治教育;现状;改进策略

引言:

在新时代背景下,随着素质教育的不断深入,高中思想政治教育工作的开展也逐渐受到了人们的重视。但在农村高中思想政治教育工作中,仍然存在着一些问题,这些问题严重制约了农村高中思想政治教育工作的开展。因此,为了提高农村高中思想政治教育工作的质量与效果,需要针对这些问题提出一些改进策略,从而促进农村高中思想政治教育工作的开展。

一、新时代视域下农村高中思想政治教育的现状

(一)社会环境的影响

在农村高中思想政治教育工作开展过程中,社会环境也是影响思想政治教育工作的重要因素。随着经济的发展,社会环境也发生了很大的变化,尤其是互联网和自媒体技术的出现,给农村高中思想政治教育工作带来了很大的影响。这些信息不仅分散了学生的注意力,而且还会误导学生对一些不正确的思想观念和行为进行效仿,影响学生的思想观念和价值取向。

(二)学校重教学轻管理

在农村高中思想政治教育工作中,部分学校存在重教学轻管理的现象。学校管理层对思想政治教育工作的重视程度不够,没有认识到思想政治教育在学生成长成才过程中所起到的作用,学校管理层往往将教学放在第一位,而忽略了学生的思想教育。由于农村高中学生面临高考的压力,在日常学习过程中往往会忽视思想政治教育,从而导致学生的思想政治素质偏低[1]。

(三)学生存在自卑心理

农村高中学生中存在自卑心理的原因是多方面的。首先,农村高中学生自身基础比较薄弱,学习成绩不好,在面对教师和同学时会产生自卑感。其次,一些农村高中学生与农村家庭之间存在着一定的差距,导致他们在生活中没有足够的自信。最后,一些农村高中生在成长过程中没有得到家长和教师的关心和爱护,导致他们产生了一定的自卑心理。

二、新时代视域下农村高中思想政治教育的有效策略

(一)注重思想政治教育方法创新,提升教育效果

新时代背景下,我国教育事业发展迎来了新的机遇与挑战。思想政治教育工作要适应时代发展的需要,积极创新教育方法,提升思想政治教育工作的实效。首先,教师要改变传统的灌输式教学方式,采用启发式、讨论式、案例教学法等新型教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。其次,学校要加强对思想政治教师的培训力度,提高思想政治教师的业务素质和工作能力,为开展思想政治教育工作提供人才保障。

(二)整合资源,教学与管理同时进行

教学是学校管理的中心,良好的教学能够提高学校的教学质量。在思想政治教育工作中,学校要加强对思想政治教育工作的领导,建立相应的制度,为教师开展思想政治教育工作提供必要的保障。同时,学校还需要加强对教师队伍建设的领导,提升教师的教学水平,使教师能够在实际教育工作中不断创新,促进教学质量的提高。此外,学校要积极开展校园文化活动,营造良好的校园氛围。只有对教育资源进行合理有效地整合与利用,才能更好地实现思想政治教育工作与教学工作相结合,促进思想政治教育工作更好地开展。

(三)优化网络环境,构建思想政治教育的新生态

“互联网+教育”作为一种新型的教育手段,它不仅仅是对传统教育模式的创新,更是对传统教育观念和教学方式的挑战。教师和学生应转变观念,加强对互联网信息的学习和了解,合理利用互联网进行学习、工作、生活等,利用互联网加强自身修养,提高自身素质。

例如,在统编版高一思想政治必修1中《科学社会主义的理论与实践》一课,可以利用互联网资源,结合实际案例和新闻事件,引导学生了解当前国内外科学社会主义的理论和实践情况,让学生通过互联网获取更加全面和及时的信息,拓宽视野,增强对科学社会主义的理解和认识[2]。同时,学校和教育部门也应加强对网络环境的管理和规范,建立健全的网络安全制度和保护措施,保障师生在网络环境下的学习和交流安全。加强网络素养教育,引导学生正确使用互联网,提高信息获取和辨别能力,防止沉迷网络、迷信网络等不良现象的发生。

三、结束语

综上所述,农村高中思想政治教育工作在新时代背景下取得了较大的发展,但也存在一些问题。为了进一步提高农村高中思想政治教育工作的质量,相关部门和教师应采取多种方式加强对农村高中思想政治教育工作的关注,改善社会环境,发挥家庭教育的作用,提高教师队伍的整体素质。同时,学校也应加强对学生的思想教育,并发挥好学校在思想政治教育中的主渠道作用。只有这样,才能提高农村高中思想政治教育工作的质量,从而进一步促进学生综合素质和全面发展。

参考文献

[1]赵悦.新时代视域下高中思想政治教育循序渐进原则与策略[J].经济师,2023(3):223-224.

[2]孙宁.新时代视域下隐性思想政治教育现状及发展路径探究[J].公关世界,2021,000(019):114-115.