缩略图

以社团活动为依托的幼儿园课程的开发与研究

作者

高金花

陕西省韩城市龙门镇第一幼儿园 邮编:715405

摘要:社团活动的开展对于幼儿的兴趣爱好的培养与发展有非常重要的作用,我们可以通过社团活动来帮助幼儿提升自身的主体意识,增强幼儿的自我管理能力,并且幼儿能通过完成社团活动体验到成功的喜悦,增强自身的自信,对以后实现自我价值也是很有帮助的。

关键词:社团活动;混班教学;课程的开发与研究;

在实施基础性课程和园本课程的过程中,尝试通过“小社团”活动,作为课程的补充,以求更好的将幼儿个性化的特点与课程内容有机整合,让幼儿获得更进一步的提高。本文对近年来幼儿园社团活动教学的实践与研究进行了总结:

一、家园合作,形成教育合力

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园应与家庭、社会密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。"在社团活动教学中,我们也意识到应该与幼儿家庭主动进行沟通,以赢得他们的支持与配合。为此,我们利用多种渠道对家长进行幼儿培养兴趣爱好的相关宣传,让家长意识到参加社团活动的价值和意义。如通过微信群,我们向家长推送宣传资料,如向家长推荐学校有哪些类型的社团,各自社团的特点是什么,然后结合孩子的年龄和兴趣爱好为孩子自由选择合适的社团进行系统学习,例如参加童声乐团有利于进行感统训练、学习丰富的音乐知识、培养幼儿的乐感与节奏感。又如,参加篮球社团我们需要购置一些篮球,而且是每人一个,这就需要家长提供资金支持,平时会录制视频转发到班级群或朋友圈让家长及时看到孩子们的变化和学习情况,通过开家长会,让家长近距离参观社团活动的开展情况,使家长认识到社团活动的重要性,从而乐于配合幼儿园的工作,以促进孩子健康成长。

二、开展混班形式的“小社团”活动,丰富教学形式

在开展社团活动时,各主班教师通过与家长的沟通,统计幼儿喜欢哪些活动,比如有的孩子喜欢跳舞,有的喜欢非洲鼓,(农村的孩子一般会选自己见过的事物)那么学校会根据自身办园条件和教师素质成立社团,这样到每周的固定社团日,各班老师会根据名单把幼儿带到各自的社团活动室,在混班形式下又按不同的年龄段对幼儿进行区分,小班为一个年级组,中大班为一个年级组,各自成立适合不同年龄要求的社团,由专业的老师带领孩子们开展活动,这样不同班级但有着相同爱好的孩子就会享受“兴趣班”的免费教育,也可以感受其他班级老师的授课方式,这种方式会使孩子对世界万物产生无限的遐想和兴趣,为幼儿长大后要成为舞蹈家、科学家等梦想埋下萌芽的种子,使幼儿终生受益,同时充分体现创新教育的真正内涵,使社团活动成为儿童爱玩的"游戏",孩子社团活动结束后,老师把自己班的孩子接回来,回到自己教室后,孩子们会抑制不住的向好朋友分享自己的所见所得,分享自己所学习的新本领或者自己新交的好朋友是谁,在不经意间社团活动成为儿童善于表达自己情绪和认知的一种"语言",成为启迪儿童创新思维的摇篮,成为自信懂得欣赏的小"艺术家"。

三、促进园本课程建设

园本课程的开发需要教师有理论基础外还必须有较强的研究能力,尤其是要根据小中大班幼儿的年龄特点和情感发展的规律来确定教育目标,为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》等精神,努力遵循"以幼儿发展为本"的学前教育课程理念,在幼儿园对幼儿进行具体的教育实践探索时,首先教师要调整和树立正确的教育观念,在新观念指导下,重新认识在社团活动中的教育教学,达到既开发儿童创造力,又提高儿童审美表现力,每周进行一次社团活动,每季度对“明星”社团进行观摩学习,将“小社团”的学习纳入幼儿教育计划中,幼儿园对社团活动有着自己的分类,如童声社团、小巧手制作社团、篮球社团、舞蹈社团等。不同的社团,为社团活动在环境设置、所需材料、活动开发等方面的研究提供不同的实践支撑。通过实践研究,收集、整理过程资料,每次活动后通过学习、研讨形成活动记录、教案、观察记录、教育随笔、教育反思、视频影像集等为幼儿园课程的开发与研究做好基础性工作,每个学期社团活动都做好期中、期末质量检测,为家长与幼儿园领导做好汇报表演,也为下一批教育者做好引路人。

"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"目前我园还继续在社团这一领域里不断摸索提高,只要我们静心研究、用心探索、细心观察,我们相信会不断更好地发挥好农村园在社团活动中具有独特的价值与作用,为乡镇幼儿做好“兴趣班”服务。混班社团是近几年才兴起的课堂教学方式,在幼儿园兴趣活动教学中正处于尝试阶段。本文对近年来混班社团教学的实践与研究进行了总结,希望为相关研究与教育实践提供有价值的参考。

参考文献:

[1] 中华人民共和国教育部.3——6岁儿童学习与发展指南[M].北京。首都师范大学出版社,2012.8。

[1]高燕.混龄合作 玩出精彩 ---以我园开展的小社团活动为例 东方娃娃---保育与教育,2021.(01):53-53。

作者简介:高金花 1991年9月18日 性别 :女 民族:汉 学历:本科 研究方向:学前教育 职称:二级教师 单位:韩城市龙门镇第一幼儿园 (陕西省) 邮编:715405 籍贯:陕西韩城 联系方式:13891339647