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水稻机插秧技术

摘要：水稻机插秧技术是实现我国水稻生产机械化、提升劳动效率和保障粮食安全的重要手段。本文从机插秧技术的发展背景出发，系统分析了其技术要点及实施环节，包括育秧、插秧设备选择、田间管理等方面，同时指出当前技术推广中存在的问题，如农户接受度不高、农机适配性不足、配套服务体系不完善等。通过梳理典型区域的推广经验，提出针对性的优化路径，包括加强技术培训、推动农机装备标准化与农机农艺融合、完善社会化服务体系等，旨在为提升我国水稻生产的机械化水平提供理论参考与实践借鉴。关键词：水稻栽培；机插秧；农业机械化；育秧管理；技术推广

解敏

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秸秆机械化综合利用技术

摘要：秸秆作为农业生产的副产物，在我国具有广泛的资源基础和利用潜力。随着农业现代化的推进，秸秆的处理方式 步由传统焚烧转向机械化综合利用。本文围绕秸秆机械化综合利用的现实背景与技术路径展开系统分析，探讨了当前主要应用技术、装备发展现状及其面临的问题，分析了不同地区应用适应性及政策引导作用，提出了优化路径与推广建议。研究认为，推进秸秆机械化利用是实现农业绿色发展、改善农村生态环境、促进农业资源循环利用的重要举措。需从装备升级、模式创新、政策支持等多个维度协同发力，推动秸秆资源由“废弃物”向“可利用资源”的转变。

李超

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数字技术对工艺美术创作手法与表现形式的影响研究

孟笑晨

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“ 双减” 背景下提升农村小学家庭教育指导的实施策略

摘要：“双减”政策落地，为基础教育教学革新创造了新机遇，也对家庭教育提出了更严格的标准。农村小学开展教育工作时，家庭教育指导既是实现“双减”目标的重要依托，更是推动学生全面发展的核心要素。我们基于对农村小学家庭教育指导现状的剖析，顺应“双减”背景下的教育新要求，给出完善机制、加强家校交流、创新指导方式三方面实施策略，为农村小学探寻家庭教育指导的有效途径提供参考。

廖榕 黄李沙 吴烨

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大数据支持下英语教学精准化干预策略研究

摘要：随着信息技术快速发展，大数据在教育领域的应用日益广泛，英语教学也由此面临新的机遇和挑战，传统英语教学评价及干预多依靠教师的经验判断，大多时候存在主观性较强、针对性欠缺等问题，难以契合学生个性化发展的需求，大数据技术的引入，让英语教学可借助对学习行为、学习效果以及学习环境的数据采集与分析，达成精准化干预，提高教学效率以及学生的学习成效。本文以大数据作为切入点，剖析英语教学精准化干预的必要性和可行性，剖析其在学习诊断、教学评价以及学习支持等应用，并给出在教学目标制定、教学方法改进、资源配置优化等层面的具体策略，研究说明，大数据支持下的英语教学精准化干预可提升学生语言能力与学习兴趣，还可推动教师教学理念与方法的转变，促进教育公平与质量的全面提升。

韩康

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双向反馈视角下学生评教与教师评学的协同机制构建与应用

摘要：本文从双向反馈视角出发，聚焦学生评教与教师评学脱节的现实问题，通过分析二者协同的理论依据与实践价值，构建“目标协同- 流程闭环 - 保障支撑”的三维协同机制，并结合高校教学实践提出应用路径。研究表明，该机制可打破单向评价壁垒，实现教学评价信息的双向流动与深度融合，进而提升教学质量与人才培养成效，为高校教学评价体系优化提供参考。

常伟东

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