基于人工智能的河南民办学校治理能力研究
摘要:随着教育数字化转型加速,人工智能技术为民办学校治理能力提升提供了新路径。本研究聚焦AI 技术在民办学校管理中的应用,通过分析智能排课、学生行为预测、财务风险预警等场景,探讨其如何优化决策效率与精准度。研究发现,AI 驱动的数据治理能显著降低运营成本,但同时也面临数据隐私、技术适配性等挑战。研究提出“制度-人文-技术”三位一体的治理框架,为民办学校智能化转型提供理论参考与实践建议。关键词:民办高校治理、人工智能、制度完善
王莉