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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

分析凸透镜焦距对成像大小和清晰度的影响

摘要：本文以初中物理苏科版教材（2024 年八年级上册）实验体系为基础，通过理论推导与实验验证相结合的方法，系统分析凸透镜焦距对成像大小和清晰度的影响。研究采用控制变量法，选取 5cm、10cm、15cm 三种焦距透镜，在固定物距条件下测量成像参数，结合景深理论解释清晰度变化规律。结果表明：在物距固定时，焦距与实像大小呈正相关关系，遵循 "物近像远像变大" 的规律；短焦距透镜具有更大的清晰成像范围，长焦距透镜则对物距变化更敏感。实验结果验证了透镜成像公式 1/f=1/u+1/v 的适用性，为初中物理光学教学提供了实践参考和改进建议。

马久磊

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

利用可视化工具突破力学难点教学实践

摘要:针对苏科版初中物理 2023 版教材中力学部分的抽象难点，本文提出基于可视化工具的教学优化方案。研究聚焦力的三要素、牛顿运动定律、二力平衡等核心知识点，采用 PhET 虚拟实验平台与动态动画演示相结合的虚实混合教学策略，通过具象化抽象概念、模拟理想实验情境、动态展示受力过程等方式，解决传统教学中实验条件受限、概念理解困难等问题。实践表明，该方法能有效提升学生对力学概念的理解深度，实验班级测试成绩较传统教学班级平均提高 12.3% ，且显著增强学生的科学探究兴趣。研究为初中物理力学教学提供了可操作的可视化教学路径。

李严

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

奎屯市高星级酒店基层员工离职倾向调查分析

摘要:随着我国经济的持续稳定增长，中产阶级数量所占比重大幅度提升，消费升级带动需求增加，旅游行业需求增大，上述因素都将会提升酒店业的服务需求增长。但是酒店业的快速发展，从业者可选择空间大，也直接造成了行业人员流动性较强，基层员工离职率高的现象，目前，针对我国中西部地区，特别是像奎屯这样正处于旅游业上升期的中小城市，其高星级酒店人力资源，特别是基层员工离职问题的深入实证研究尚显不足。因此，本研究旨在聚焦奎屯市高星级酒店，通过对基层员工离职倾向进行专项调查与系统分析，深入探究影响其离职决策的关键因素。

陆云飞 骆熠 潘光瑞

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

基于核心素养的初中化学大单元复习有效性分析

摘要：在核心素养导向的教育改革背景下，初中化学复习教学面临从知识灌输向能力培养的转型需求。本文以沪教版初中化学 2022 年审定教材为依据，系统阐释化学核心素养的内涵及其在大单元复习中的体现，通过分析当前初中化学复习教学的现状与问题，提出基于核心素养的大单元复习优化策略。研究表明，通过教材深度挖掘、情境阶梯设计、探究活动整合和评价体系重构等策略实施的大单元复习，能够有效促进知识结构化整合，显著提升学生的化学观念、科学思维、探究能力和社会责任，为初中化学复习教学改革提供实践参考。

郑兴波

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

读写结合模式在记叙文教学中的应用研究

摘要:本文聚焦初中语文记叙文教学中的读写结合模式，以部编版教材（2022 年审定）为研究载体，深度剖析读写共生理念在教学实践中的应用策略。研究发现，当前初中记叙文教学普遍存在读写割裂现象，学生往往 "读不透、写不出"，导致阅读鉴赏能力与写作表达能力发展失衡。针对这一痛点，本研究构建了 "定篇精读 — 例文仿写 — 用件拓展" 三阶教学模型：首先以经典文本为 "定篇"，通过文本细读、情境还原等方式引导学生解构叙事逻辑与情感表达；继而以教材中的优质范文为 "例文"，开展结构模仿、语言迁移等专项训练；最后以课外拓展文本为 "用件"，组织主题创作与跨文本比较活动。同时，研究提出 "单元主题联动、文本技法迁移、评价反馈闭环" 三位一体的实践路径：基于单元主题整合阅读与写作目标，搭建从文本解读到创作实践的转化桥梁；通过思维导图梳理、写作工作坊等形式实现叙事技巧的具象化迁移；建立包含自评、互评、师评的多维度评价体系，利用成长档案袋记录学习轨迹。实证研究表明，该模式显著提升了学生记叙文阅读理解的深度与写作表达的效度，在增强语言建构能力、思维发展品质等方面成效显著，为初中语文核心素养培养提供了可操作的实践范式。

刘文冠

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

新课标背景下小学英语信息化分层教学的路径实践

摘要：新课标强调小学英语教学需关注学生个体差异，培养语言运用能力与核心素养，而信息化分层教学成为落实这一要求的重要路径。本文结合小学英语教学实际，先剖析当前信息化分层教学存在的问题，再从课前、课中、课后三个维度提出具体实践策略，最后总结实施价值，旨在为小学英语教师提供可操作的信息化分层教学方案，助力提升教学实效，促进学生英语能力差异化发展。关键词：新课标；小学英语；信息化；分层教学；教学策略；核心素养

张红梅

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

复杂海洋环境（暗流/泥沙淤积）下水深测量数据动态滤波与可靠性分析

摘要：海洋水深测量在复杂环境下面临诸多挑战，暗流和泥沙淤积等因素严重影响测量数据的准确性。本研究分析了这些环境因素对水深测量的影响机理，建立了适用于动态海洋环境的数据滤波方法和可靠性评估体系。通过理论分析和方法验证，研究结果表明采用自适应滤波技术能够有效提高复杂海洋环境下水深测量数据质量，为海洋工程建设和航海安全提供重要技术支撑。关键词：水深测量；动态滤波；可靠性分析；海洋环境；数据处理

格日乐

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

高中数学课堂教学中核心素养落实的措施

摘要：积极实施高中数学课堂教学核心素养培育目标，对学生计算、逻辑推理和合作探究能力的综合培养有重要价值。本文从重要性、问题及策略三方面展开研究。核心素养实施利于学生全面发展、提高教学质量、满足社会需求。但当前教学存在教师认识偏差、教学目标与素养脱节、教学方式简单、评价体系不健全等问题。为此，文章提出加深教师认识、优化教学目标、革新教学方式和完善评价体系等策略，以打造学生主体课堂，培养学生核心素养。关键词：高中数学；课堂教学；核心素养

王梓豪

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

生活化素材融入小学语文中段习作教学的策略研究

摘要：小学语文中段习作教学是培养学生写作能力的关键阶段，提升学生写作兴趣和水平是教育工作者关注重点。本研究基于建构主义学习理论和生活化教学理念，探讨生活化素材在小学语文中段习作教学中的应用策略。经理论分析和实践探索，提出选择贴近生活的写作素材、创设真实写作情境、建立生活与写作桥梁等策略，以激发学生写作热情，提高教学实效性。研究显示，合理运用生活化素材可改善学生写作态度、提升写作质量，为小学语文习作教学改革提供新思路和方法。

曾艺

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

信息化背景下小学英语新课标阅读课堂的设计与实施

摘要：信息化背景下，小学英语新课标要求阅读课堂强化趣味、互动与思维，以学生为中心培养核心素养。本文结合教学实际，先明确信息化将抽象文本具象化、助于激趣破难的价值；再剖析信息化应用浅表化、资源适配不足、教师能力薄弱三大问题；接着以趣味、关联、层次性为原则，提出课前推送 - 课中探究 - 课后延伸策略；最后借四年级 My School Life 案例与三大保障建议构建框架，为教师提供可操作方案，助力落实新课标、提升学生英语阅读素养。

张红梅

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