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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

城乡差异视角下社区教育学院服务均等化实现策略研究

摘要：社区教育学院是终身教育体系的核心载体，对提升城乡居民综合素质、促进社会公平具有关键作用。然而，城乡发展不平衡导致社区教育学院服务存在显著差异，制约了服务均等化推进。本文从城乡差异视角出发，通过分析城乡社区教育学院在服务供给、资源配置、服务参与等维度的差异表现，进而提出构建城乡统筹的资源供给体系、培育农村居民的服务参与体系、完善多元协同的治理保障机制等策略，为推动城乡社区教育学院服务均等化、构建高质量终身教育体系提供理论支撑与实践路径。

黄旭国 陈平

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

小学数学低年级真实情景下教学策略研究

摘要：小学低年级是学生数学思维启蒙与学习习惯养成的关键阶段，人教版数学教材虽注重知识体系的逻辑性，但传统教学中 “重讲解、轻体验” 的模式易导致学生对抽象数学概念理解困难，学习兴趣不足。真实情景教学以学生熟悉的生活场景为载体，将数学知识与实际生活紧密联结，符合低年级学生具象思维为主的认知特点。本文结合人教版小学低年级数学教材内容，从情景创设原则、不同知识模块的情景教学策略及实施保障三方面，探索真实情景在教学中的应用路径，旨在帮助学生感知数学价值，提升数学应用能力。

黄丹丹

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

正念训练对中学生体育学习倦怠的缓解效果及作用机制探析

摘要：随着中学生学习压力的不断增加，体育学习倦怠成为影响其身心健康和学习成绩的重要因素。近年来，正念训练作为一种有效的心理干预手段，逐渐引起教育领域的关注。本研究通过文献综述与实证调查相结合的方法探讨正念训练在缓解中学生体育学习倦怠中的作用。研究表明正念训练能够显著降低学生的体育学习倦怠水平，提高其心理调节能力和体育学习兴趣。教师可以通过为学生提供简单的正念训练用以缓解中学生体育学习负面情绪进而提升体育教学效果，以应对中学生体育学习倦怠问题。

鲁心灵

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

情境教学法在初中英语语法课堂中的应用实践

摘要:情境教学法作为一种有效的教学方法，能够通过创设真实的语言情境来激发学生的学习兴趣和提高学习效果。本文探讨了情境教学法在初中英语语法课堂中的应用实践，分析了情境教学法在语法教学中的优势，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，情境教学法能够帮助学生更好地理解和掌握英语语法知识，提高其语言运用能力，并促进学生的全面发展。关键词：情境教学法，初中英语，语法教学，教学策略，学生参与

鱼帆

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

高校体育课程中“传统体育项目”的融入路径与育人价值探析

摘要：随着现代社会对传统文化的重视，传统体育项目作为中华文化的重要组成部分，逐渐进入高校体育课程的视野。本文旨在探讨传统体育项目在高校体育课程中的融入路径与其育人价值。首先，分析传统体育项目的文化背景与教育功能，然后提出如何在高校体育课程中有效融入这些项目，并探讨其在学生品德、体能及团队合作等方面的育人作用。最后，通过案例分析总结融入传统体育项目的实际成效及未来发展方向，为高校体育教育提供有益的借鉴。

韩志国

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

新时代高校学生党支部组织生活创新路径研究

摘要:随着新时代中国特色社会主义事业的不断推进，高校学生党支部的组织生活承担着更为重要的政治、思想和文化引领作用。本文聚焦高校学生党支部组织生活的创新路径，探讨如何在新的社会环境和教育背景下，进一步强化党组织的思想引领作用。通过分析高校学生党支部现有的组织生活现状，提出一系列创新路径，包括融入现代信息技术、增强互动性和趣味性、提升组织生活的针对性与实效性等方面。本文旨在为新时代高校学生党支部的建设与发展提供理论依据和实践参考。

韩克锋

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

职业教育赋能乡村振兴，路径探索与实践创新研究

摘要：本研究聚焦于职业教育在国家乡村振兴战略中的作用机制与路径探索。通过系统分析职业教育服务于“三农”发展的现实挑战与机遇，本文提出了以“教育教研－教育实践－技能证书－团队协作”为核心的融合式人才培养模式。该模式旨在通过教学改革与资源整合，精准对接乡村产业发展对高素质技术技能人才的需求，以期实现职业教育与乡村社会经济发展的良性互动与共同提升。

陈瑛

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

趣味游戏：点燃小学数学计算的 “兴趣火”

摘要:计算是小学数学的核心内容，是学生后续学习数学及其他学科的基础。然而，传统计算教学常以机械训练为主，导致学生兴趣薄弱、积极性不足，影响计算能力提升。本文聚焦趣味游戏与小学数学计算教学的融合，分析当前计算教学中存在的问题，提出趣味游戏在计算教学中的应用策略，并结合教学实践案例验证其效果，旨在为激发学生计算兴趣、提高计算能力提供可行路径。关键词:小学数学；趣味游戏；计算教学；学习兴趣；计算能力

陈淑娟

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

校企合作教学场景下，中职教师化解企业导师与学生矛盾的教育机智应用案例分析

摘要：随着校企合作模式在中职教育中的推广，企业导师与学生之间的关系成为教学过程中不可忽视的重要因素。如何在这一模式下有效化解企业导师与学生之间的矛盾，成为中职教师面临的重要挑战。教育机智作为教师在复杂教育环境中调动各种资源、化解教育冲突的重要能力，对改善师生关系、促进教学顺利进行起到至关重要的作用。本文通过案例分析的方式，探讨了中职教师在校企合作教学场景下，如何运用教育机智解决企业导师与学生矛盾的具体策略和方法，以期为实际教学中的冲突管理提供参考。

陈杰雄

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

基于OBE理念的中药学课程教学评价改革研究

摘要:随着高等教育的不断发展和教育理念的更新，OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念已逐渐成为中药学课程教学改革的重要指导思想。通过对OBE 理念的深入分析，本研究探讨了在中药学课程中实施OBE理念的必要性及其在教学评价中的应用路径。文章分析了现有中药学课程评价体系的不足，提出了基于OBE 理念的教学评价改革策略，旨在提升学生的学习效果和实际应用能力。研究表明，OBE 理念能够有效提高课程的针对性和实践性，促进学生综合素养的提升，进而推动中药学教育的创新和发展。

陈思璇

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