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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

人工智能背景下初中信息技术教学研究

摘要：人工智能技术的发展为教育领域带来了新的机遇与挑战，初中信息技术教学作为培养学生信息素养和创新能力的重要环节，在人工智能背景下正经历着深刻的变革。对于初中阶段的学生而言，其正处于信息素养和创新能力快速发展的关键时期，人工智能技术的融入不仅为初中信息技术教学注入了新的活力，也为学生提供了更加广阔的学习空间和实践平台。本研究旨在探讨如何在人工智能背景下有效开展初中信息技术教学，以提升学生的综合能力和适应未来社会的能力。

李阳

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

中华优秀传统文化融入初中道德与法治课的路径探析

摘要：促进中华优秀传统文化与初中道德与法治课程的结合，对于增强学生道德素养、传承文化精髓具有重要价值。借助多样化教学形式与资源的融合，把中华优秀传统文化科学融入道德与法治课堂，不仅可拓展教学内容维度，还能增强学生的学习主动性，培育其民族荣誉感与文化认同感。在实际教学中，可以通过经典诵读、文化讲座、主题班会等形式，引导学生深入理解中华优秀传统文化的精髓。本文根据实际教学情况，深入探讨中华优秀传统文化融入初中道德与法治课的具体路径。

曹长民

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

心理健康教育融入初中英语教学的研究

摘要：进行心理健康教育融入初中英语教学的研究对于提升学生的心理素质及英语学习能力具有重要意义。本文旨在探讨心理健康教育如何有效融入初中英语课程教学，以促进学生全面发展。通过分析当前初中英语教学现状，结合心理健康教育的理论与方法，提出了一系列实践策略，旨在帮助学生建立积极的学习态度，增强自信心，同时提高英语学习兴趣和效率。研究还关注了教师角色在心理健康教育融入过程中的重要性，以及如何通过教师培训来增强教师的心理健康教育能力。

张思

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

农村小学数学估算教学的实践研究

摘要：在农村小学的数学课程中，以往教学工作关注学生知识基础培养，未能充分重视其核心素养成长。新时代的教学思想中，要求学生学习知识同时，能提升自身各项基本能力，需要教师改变传统的教学思想。按照农村小学数学教学的情况，教师为发挥数学课程教学作用，要优化教学方案，设计个性化的估算教学模式，对学生实施综合性的素养培养。本文思考农村小学数学教学情况，分析估算教学实践的作用，讨论开展估算教学的策略，并提出建议以供参考。

张丹

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

人工智能赋能初中语文课程重构与教学转变

摘要：人工智能的诞生促使教育行业的快速发展，成为教学创新的重要助力。语文作为基础学科，蕴含大量的理论知识，人工智能的教学应用很大程度上推动着语文课程的重构与教学转变。本文首先介绍了人工智能在教育领域的应用现状，然后提出了初中语文课堂教学中人工智能赋能的主要措施，最后介绍了人工智能在初中语文教学中的应用实例，希望能够为语文教师提供一些工作参考。

郑惠文

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游戏教学法在小学英语教学中的应用研究

摘要：教师开展小学英语教学，指导学生学习英语课程知识，需要以核心素养培养为目标，主动配合不同的教学手段。根据新课标的教学思想要求，教师开展教学工作，要坚持以学生为课堂主体，设计更加符合其素养成长情况的教学模式。通过正确优化教学的方式，使得学生对知识学习产生兴趣，能更加高效的学习英语课程知识。本文分析小学英语教学的情况，思考游戏教学法与英语课堂结合的作用，讨论有效运用游戏教学法开展小学英语课程教学的方式，并提出建议以供参考。

邓文静

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

基于新课标下的初中语文大单元教学实践探索

摘要：进行初中语文课程教学，实践大单元教学方法，能帮助学生提升自身的各项基本能力。在新课标的教学思想引导下，针对以往初中语文教学存在的问题，教师不能局限于传统的教学思想，要改变教学方式，设计个性化的教学方案。基于不同的教学方法实践，加上大单元教学的引导，驱动学生高效学习知识，针对性锻炼其学科核心素养。本文思考初中语文教学的情况，讨论新课标对语文教学的要求，分析实践大单元教学的作用，探讨开展教学的策略，并提出建议以供参考。

宋达尔

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

指向核心素养培养的初中英语听说教学实践探索

摘要：初中阶段作为学生英语学习的关键时期，不仅要帮助学生掌握基本的语言知识与技能，更要着重培养他们的综合素养，以使其能够适应未来社会多元化发展的需求。在新的教学理念下，初中英语教师应不断创新教学理念，明确初中英语教学的重点，明确听说教学在初中英语教学中的重要地位，积极开展教学中相关培训，提高学生综合英语素养。基于此，本文根据指向核心素养培养的初中英语听说教学实践策略予以分析。关键词：核心素养；初中英语；听说教学；实践

赵佳琦

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如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

摘要：独立思考能力是学生核心素养的重要组成部分，对于其未来的学习和发展具有深远影响，教师数学教学实践方面要重视培养其独立思考能力。在小学数学教学中，注重培养学生的独立思考能力，不仅有助于提高学生的学习成绩，更能为其终身学习奠定坚实基础。针对小学数学教学存在的课堂互动不足、学生被动接受知识等问题，教师需要转变教学观念，积极营造有利于独立思考的课堂氛围。本文以小学数学教学为研究对象，探讨在课堂教学中如何有效培养学生的独立思考能力。

孟贤华

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

数学文化融入高中数列单元的教学研究

摘要：在高中数学教学中，数列单元作为重要的知识点，不仅承载着数学知识的传授，更是培养学生逻辑思维的关键环节。然而，传统的教学模式往往侧重于公式与定理的灌输，忽视了数学背后深厚的文化底蕴。因此，在新时代教育背景下，将数学文化融入高中数列单元教学显得尤为重要且必要。从而提升学生的学习兴趣，深化对数列概念的理解，并培养学生的数学思维与文化素养。本文通过分析当前高中数学数列单元教学的现状，结合数学文化的丰富内涵，提出了一系列切实可行的教学策略。

宋爽

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