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大单元视域下数学课程设计与教学方式的创新研究

摘要：随着新课标的实施，初中数学教育更加注重学生核心素养的培养，传统的碎片化教学模式已难以满足这一需求。大单元教学作为一种系统化、结构化的教学模式，能够整合零散知识点，帮助学生构建完整的知识体系，提升综合思维能力。研究探讨了大单元视域下数学课程设计与教学方式的创新策略，通过整体性设计、情境化教学和分层任务驱动，实现知识的结构化与素养的落地。

曾少华

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课程游戏化下的幼儿园课堂教学探究

【摘要】当前幼儿园课堂教学普遍面临游戏和课程割裂的实践困境，或流于形式化的娱乐活动，或陷入机械训练的循环。研究结果表明，游戏化教学能够显著促进幼儿的全面发展，并增强教师的教学能力。然而，研究亦揭示了该教学模式在实施过程中所面临的问题。本文以课程游戏化为主题，探讨了在幼儿园课堂教学中实施游戏化教学的策略，旨在为幼儿园教师提供有益思考。

王端阳

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以诗育心：诗词课程促进高中生心理健康的实施策略研究

摘要：当前高中学生心理健康问题愈发突出，在此背景下，诗词课程凭借其深厚的情感底蕴、深刻的人文内涵与独特的审美价值，成为推动学生心理健康发展的重要依托。诗词课程不仅能够帮助学生疏导负面情绪、完善认知体系，更能引导学生树立积极向上的人生态度、培育健全人格。经全面分析，我们欣喜地发现：重庆市普通高中精品选修课程“古诗润年华”自 2018 年开设以来，通过“情境化品读”“个性化创作”“生活化践行”等实践策略，多渠道、多路径促进学生个体及整体的心理健康发展和学校心理健康教育的全面推进，形成选修课程建设管理与心理健康教育生态模式的制度化、系统化和常态化推进态势。

张柳

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游戏化教学在小学数学四则运算中的运用研究

摘要：作为数学学习的基础内容，小学数学里有四则运算，是学生后续学习数学知识的重要后盾，在采用传统教学模式的阶段，四则运算教学往往面临内容枯燥、形式单一的困境，造成学生学习兴趣低落、参与的积极性低，影响到教学的实际效果，游戏化教学把游戏元素与教学内容有效结合在一起，可有效激起学生的学习兴趣，增进学生的参与状况和主动性。本文针对游戏化教学在小学数学四则运算中的重要性、运用策略进行探究。

舒云

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音乐剧《被雕刻的姓名》片段《怕死的二狗》

郭公

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先导式输灰系统调研及方案比选分析

摘要: 先导式输灰为最近新兴起的一种输灰方式，较传统的单管、双套管技术上更加节能。本文为武穴电厂输灰方案的选择先后对青山电厂和襄阳电厂进行的两次调研并做了方案比选分析，为后续同类工程气力输灰方案选择提供参考。关键词: 先导输灰 调研报告 气力输送 节能中图分类号：TB21 文献标识码：A

李东明 方皞

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石油产品凝点的差示扫描量热法检验技术优化分析

摘要：差示扫描量热法（DSC）在石油产品凝点检测中具备快速获取热转变信息、灵敏度高的优势，然而，由于油品组成的复杂性，使得 DSC 曲线的特征峰不明显，仪器参数的设定影响了分析的准确性，数据处理方法不统一。基于此，本研究聚焦聚焦差示扫描量热法（DSC）在石油产品凝点检验中的应用，对DSC 技术在石油制品凝固点测定方面的研究进展进行了系统的分析。通过对仪器参数优化、样品处理方法改进、数据处理算法升级等方面展开研究，对 DSC 检测技术进行了全面的优化。经试验验证，该方法可使油品凝点检测的准确性提高 20%-30% ，检测效率提高 40% 左右。它可以用于油品的质量控制，仓储和运输管理，以及研究和创新。但面临仪器成本与维护、标准与规范不完善、复杂样品检测适应性等挑战。今后的发展方向是降低成本，提高标准，提高技术适应性。本研究旨在为石油产品质量控制和生产工艺优化提供了可靠的技术支持，这对于促进我国石化产业的高水平发展有着十分重要的现实意义。

赵亮军

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建筑施工质量管理中的关键环节与控制要点

摘要：建筑施工质量直接关系到建筑项目的安全性、耐久性与使用价值，是建筑工程管理的核心内容。本文围绕建筑施工质量管理展开研究，首先明确建筑施工质量管理的重要意义与行业现状，进而从施工准备阶段、施工过程阶段、竣工验收阶段三个维度梳理质量管理的关键环节，随后针对各关键环节提出具体控制要点，旨在为建筑施工企业提供质量管理的实践参考，推动建筑施工质量水平提升，保障建筑项目安全稳定运行。

周新邦

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地理信息在建筑规划与设计中的辅助作用分析

摘要：地理信息凭借其空间数据整合、多维度分析的优势，已成为建筑规划与设计领域的重要技术支撑。本文围绕地理信息在建筑规划与设计中的辅助作用展开研究，首先明确地理信息的核心特性与建筑规划设计的技术需求，进而从数据支撑、空间分析、方案优化三个层面剖析地理信息的具体辅助作用，随后提出地理信息在建筑规划设计中高效应用的优化策略，旨在为建筑规划设计实践提供技术参考，推动建筑规划设计向更科学、精准、可持续的方向发展。

周新邦

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双向驱动的府际协同：府际间竞合关系的分析框架

摘要：区域协同发展的理念早已作为国家发展战略的重要组成，现如今更已形成多个国家级协同发展区域，更形成多种协同治理类型。然而，不同类型的政府跨域协同治理的发生机理与协同效应存在差别，究竟是何种动力驱动了不同类型的政府间协同治理？本文构建出“压力-服务”双重驱动的竞合关系框架，识别出四种不同效应，从而对多个地方政府府际协同案例进行分析，并揭示其背后差异化的动力组合与制度逻辑，从而提出应从驱动机制优化与治理结构弹性化两个层面推进制度创新，以提升跨域协同的可持续性与适应性，为深化区域一体化治理提供理论参照与实践路径。

李想 石智刚

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