微课与初中历史学科深度融合的路径探索
【摘要】在信息化快速发展背景下,多种教学模式方法全面融入于初中阶段历史学科教学之中,微课便是其中之一。将微课与历史学科进行紧密融合,能够丰富教学内容,充分做到以学生为主体,让学生直观理解历史知识的同时,更深入的感知知识,为后续学生获得历史核心素养的培育奠定坚实基础。当前微课已与初中历史有了较为紧密的融合,然而在实际使用过程中还存在有一定问题和不足,急需要开拓教学思路,逐步将微课的教学效果最大化呈现。
姚娜