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公路水泥稳定碎石层试验检测技术研究

摘要：水泥稳定碎石作为一种常见的基层材料，广泛应用于各等级公路的建设中。其性能直接关系到路面结构的整体强度、稳定性与使用寿命。为了确保水泥稳定碎石层的施工质量与服役性能，必须建立科学、合理、可操作性强的试验检测技术体系。本文通过分析当前水泥稳定碎石层的常用试验检测方法，探讨其技术特点、适用条件与存在的问题，并结合工程实践，提出改进建议和发展方向。研究表明，合理选择检测方法与控制指标，不仅可以有效提高施工质量控制水平，还能为公路结构设计与长期养护提供技术支撑。

姜立华

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道路与桥梁施工中软土地基施工技术应用分析

摘要：随着我国基础设施建设的迅速发展，道路与桥梁工程日益增多。然而，部分地区由于地质条件复杂，软土地基广泛分布，给工程建设带来了严峻的技术挑战。软土具有承载力低、压缩性高和稳定性差等特点，若未采用科学有效的处理措施，将直接影响工程的安全与使用寿命。本文主要围绕软土地基在道路与桥梁施工中的特点、存在问题及常用的施工处理技术进行系统分析，探讨不同施工技术在实际工程中的适应性与应用效果，旨在为类似工程提供技术参考与实践指导。

朱骄阁

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高校新媒体风险教育的必要性及其实施路径

摘要：新媒体的迅猛发展给高校教育带来了诸多机遇与挑战。本文探讨了高校新媒体风险教育的必要性，分析了新媒体环境下高校面临的风险类型，并提出了相应的实施路径，包括强化风险教育体系建设、提升师生媒介素养、加强新媒体平台监管、建立舆情监测与应对机制、以及推动新媒体与传统教育融合等，旨在全方位提升高校在新媒体时代的教育质量和风险管理能力。关键词：高校新媒体；风险教育；媒介素养；舆情监测

王佩

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基于大数据的工程造价指标分析与预测

摘要：随着建筑行业的快速发展，工程造价管理面临着数据量大、信息复杂等挑战。文章深入探究基于大数据的工程造价指标分析与预测方法，通过阐述大数据在工程造价领域的应用价值，构建科学的指标分析体系。通过本文分析可知，大数据技术能够有效整合多源异构数据，精准分析工程造价指标，提升预测的准确性与时效性，为工程造价管理的智能化、精细化发展提供有力支撑，助力建筑企业优化成本控制、提高决策科学性。

李孝伟 宋波

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核心素养下小学数学“趣真课堂”的构建策略与实践路径研究

摘要：这几年教育变化快，传统教学方法已然不再适用。要想构建高效课堂，教师就要主动尝试新办法，更新教学思路，让学生从被迫完成任务，变成真心觉得学习有趣，愿意主动去探索知识。基于此，本文将围绕核心素养背景下小学数学“趣真课堂”的建设，深入探讨其构建与实践策略，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：核心素养；小学数学；趣真课堂；构建策略；实践路径

梁卓华

257

中小学思政课一体化建设初探

摘要：随着教育领域改革深入推进，中小学思政课一体化建设成为大势所趋，对培养学生正确价值观意义非凡。道德与法治是初中阶段教学的基础学科，应顺应时代发展的潮流，积极构建中小学思政课一体化建设，强化学生的道德素质，提升教学整体效果。本文将基于初中道德与法治课堂教学围绕中小学思政课一体化建设展开研究，首先深入剖析了一体化建设的重要性，然后提出了一系列切实可行的具体实施策略，以期为初中道德与法治教师提供参考价值。

胡宸铱

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初中生语文学习动机与学习策略的实证研究

摘要：本研究旨在深入探讨初中生语文学习动机与学习策略之间的关系。通过实证研究方法，对使用部编版义务教育教科书的初中生进行调查分析。研究发现学习动机在很大程度上影响学习策略的选择与运用，且不同学习动机水平下的学生呈现出不同的学习策略特点。这一研究结果有助于教育者针对性地引导学生，提高语文教学质量。关键词：初中生、语文学习、学习动机、学习策略、实证研究

杨秀红

335

初中语文教学中教师提问策略的研究

摘要：本文聚焦于初中语文教学中的教师提问策略。通过对部编版义务教育教科书初中语文教学内容的分析，阐述教师提问策略在教学中的重要性，探讨有效的提问策略类型及其对学生学习的积极影响，并结合实际教学实例进行深入剖析，旨在为初中语文教师提供具有参考价值的提问策略，以提升语文教学质量。关键词：初中语文教学；教师提问策略；部编版教科书

刘婷

185

小学语文识字教学与学生阅读能力的关系研究

摘要：本文旨在深入探讨小学语文识字教学与学生阅读能力之间的紧密关系。通过对相关理论的梳理以及对教学实践案例的分析，阐述识字教学在学生阅读能力发展中的基础作用，包括为阅读提供语言材料、助力理解文意等方面。同时，也分析了阅读对识字教学的反哺作用，如巩固识字成果、拓展识字量等。此外，还针对当前识字教学中存在的问题提出改进策略，以更好地促进识字教学与阅读能力培养的协同发展，提升小学语文教学质量，为学生语文素养的提升奠定坚实基础。

彭家琪

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以《社戏》为例的初中语文部编版教材群文阅读教学案例

薛蕊赞

209