高职学生学习倦怠与心理健康的关联性探究
摘要:随着高职教育的不断发展,学生的学习压力日益增加,学习倦怠和心理健康问题成为影响高职学生发展和学业成效的重要因素。本文通过对高职学生学习倦怠与心理健康的关系进行探究,结合相关理论和调查数据,分析其相互作用及其对学生学习效果的影响,旨在为高职院校提供心理健康干预策略和学习倦怠预防措施。研究结果表明,学习倦怠与心理健康问题具有显著关联,学生的情绪管理和压力调节能力对其心理健康和学业成绩有重要影响。关键词:高职学生,学习倦怠,心理健康,关联性,干预策略
何彦霖