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Scientific Research Jul 12, 2025

杂技与魔术的交融与绽放

【摘 要】本文以作者艺术经历为脉络，勾勒其7 岁习艺、11 岁登台的成长轨迹，讲述了北京、上海等国内城市及美日等国的驻演与交流经历，聚焦柔术、转碟等杂技技巧与变伞魔术的创作实践。代表作《飞花令·伞》融合传统文化与魔术技艺，斩获上海国际魔术节金奖等多项荣誉；《邂逅》摘得中国杂技“金菊奖”；参演的《东方丝源》与柔术《莲》亦获省级艺术奖项。文中探讨杂技与魔术在技巧性、互动性上的交融，强调传统文化传承与创新对艺术发展的意义，展现作者在舞台艺术领域的探索与思考。

李瑶

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Scientific Research Jul 12, 2025

“教-学-评”一体化视角下小学英语阅读表现性评价策略研究

摘要：本文基于“教-学-评”一体化理念，选取PEP 人教版小学英语五年级上册Unit 3 What would you like? B Read and write 单元阅读课案例，分析表现性评价在各环节的应用。发现当前评价存在方式单一、标准模糊、主体单一问题。提出构建多元表现性任务、制定科学评价标准及丰富评价主体与方式策略，以提升学生阅读素养，促进教学质量提升。

林云英

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Scientific Research Jul 12, 2025

苯乙烯乳液聚合工艺优化及性能研究

摘要：本论文围绕苯乙烯乳液聚合工艺展开深入研究，旨在探索工艺优化路径及其对聚合物性能的影响。通过阐述苯乙烯乳液聚合在高分子材料领域的重要地位与应用现状，系统分析聚合工艺的关键影响因素，从引发体系、乳化剂、聚合条件等方面探讨工艺优化策略，并研究优化工艺对聚合物性能的提升作用，为改进苯乙烯乳液聚合工艺、提高产品质量、拓展应用范围提供理论依据与实践指导。关键词：苯乙烯乳液聚合；工艺优化；引发体系；乳化剂；聚合物性能

韩凤明

76

Scientific Research Jul 12, 2025

信息化背景下学生自主学习能力培养策略

摘要：在信息化飞速发展的背景下，培养学生自主学习能力成为教育领域的关键议题。本文聚焦信息化背景，深入剖析学生自主学习能力培养的现状与问题。通过对信息化环境下学习特点和学生需求的研究，创新性地提出一系列培养策略。从优化信息化学习资源配置，到构建个性化学习支持系统，再到提升教师信息化教学指导能力等方面，全面探讨如何有效促进学生自主学习能力的提升。旨在为教育工作者在信息化教学实践中提供科学、可行的策略参考，以适应时代发展对人才培养的新要求。

王艳

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Scientific Research Jul 12, 2025

初中物理教学中融入科学史的价值与路径

摘要：本文探讨初中物理教学中融入科学史的价值与路径，分析融入科学史对教学的积极影响，创新提出有效融入的路径与对策，旨在提升初中物理教学质量与学生科学素养。关键词：初中物理教学；科学史；价值；路径

李晓曼

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Scientific Research Jul 12, 2025

基于BIM技术的高层建筑施工流程优化与应用研究

摘要：本文聚焦于基于 BIM 技术的高层建筑施工流程优化与应用研究。随着城市化进程的加快，高层建筑数量不断增加，传统施工流程在复杂的高层建筑项目中暴露出诸多问题。BIM 技术作为一种先进的信息化管理工具，为解决这些问题提供了有效途径。通过对 BIM 技术在高层建筑施工中的应用分析，详细阐述了其在施工进度管理、质量控制、安全管理等方面的优势。研究表明，BIM 技术能够实现施工流程的可视化、模拟化，提前发现并解决潜在问题，从而提高施工效率、降低成本、提升工程质量，为高层建筑施工带来显著的效益提升。

赵洪泽

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Scientific Research Jul 12, 2025

城市更新中既有建筑改造施工的关键技术研究

摘要：随着城市化进程的加速，城市更新成为城市发展的重要任务，既有建筑改造在其中占据关键地位。本文聚焦城市更新中既有建筑改造施工的关键技术展开研究。首先分析既有建筑改造施工的重要意义，其有助于提升城市空间利用率、改善建筑功能和环境质量。接着深入探讨基础加固、结构修复、防水保温等关键技术的原理、适用范围及操作要点。通过实际案例分析，阐述这些关键技术在实际改造中的应用效果。最后总结关键技术的优势与不足，提出改进方向，为城市更新中既有建筑改造施工提供技术参考，推动城市更新工作的高效开展。

赵洪泽

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Scientific Research Jul 12, 2025

语文核心素养视角下的初中语文阅读教学研究

摘要：本文立足于语文核心素养理念，聚焦初中语文阅读教学如何有效落实以语言运用、思维能力、审美创造、文化自信为核心的核心素养目标。当前教学实践仍面临多重挑战：教学目标易偏离素养培育，过度侧重文本碎片化解析与知识记忆；课堂模式以教师主导为主，学生深度参与不足；情境化任务设计欠缺，导致能力迁移困难；评价体系单一，难以有效测评高阶素养。究其根源，传统教学惯性、应试压力制约、教师专业能力瓶颈及资源配套不足等因素交织影响。对此，研究从一线教师视角出发，强调需推动教学从知识灌输转向素养整合，通过重构目标、创新方法、优化评价、拓展资源等路径，实现阅读教学与核心素养的深度融通，最终促进学生语言能力、思维品质、审美情趣与文化认同的协同发展。

马亚琪

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Scientific Research Jul 12, 2025

跨学科融合视角下艺术方向教育教学改革探索

摘要:随着社会和科技的迅速发展，传统的学科教育模式面临诸多挑战。在此背景下，跨学科融合成为教育改革的重要趋势。艺术教育作为培养创新思维、跨界能力的关键领域，如何结合其他学科资源，推动教育教学改革，已成为当今教育研究的热点。本论文从跨学科融合的视角出发，探讨艺术方向教育教学的改革路径，分析跨学科融合对艺术教育的影响，提出具体的教学策略与实践探索，旨在为未来艺术教育的发展提供参考。关键词：跨学科融合，艺术教育，教学改革，创新思维，教育发展

崔晨

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Scientific Research Jul 12, 2025

跨平台化工虚拟仿真教学资源的整合与共享

摘要：随着信息技术的不断发展，虚拟仿真技术在化工教育中的应用逐渐深入。传统的教学模式已无法满足日益复杂的化工教学需求，跨平台虚拟仿真教学资源的整合与共享显得尤为重要。本文通过分析化工虚拟仿真教学资源的现状与挑战，提出了跨平台资源整合的解决方案，并探讨了共享平台的设计与实现。通过对化工虚拟仿真资源整合的实践案例进行分析，探讨了如何提高资源的利用效率，促进教学质量的提升。研究结果表明，跨平台化工虚拟仿真教学资源的整合与共享能够有效提升教学互动性和实践性，推动化工教育信息化进程。

李传

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