高职院校体育场馆资源共享机制构建

引言：

《“健康中国”2030 规划纲要》明确“共建共享、全民健康”是建设健康中国的战略主题。随着全国人民健身意识的不断提高，越来越多的人开始关注到体育锻炼对于身体健康的益处。在推崇“共享”理念的时代，高校体育资源高度集中的优势能为缓解我国体育资源供需不匹配的矛盾提供新思路。因此，构建高职院校体育场馆资源共享机制，实现体育教学与对外开放的双赢，具有重要的现实意义和理论价值。

一、高职院校体育场馆资源共享机制构建策略

（一）拓宽体育场馆服务范围

1. 增加体育设施项目

要想改善学生体质与兴趣，高职院校需要大幅度加大资金投入力度，大量采用多种体育设施，重点扶持那些流行又备受追捧的体育项目迎合各种学生的兴趣爱好和锻炼喜好，例如开设游泳课、各种健身活动、塑身减肥操、打网球这些体育项目，就能较好地应对体育训练的实际需求。同时，院校要增添众多种类繁多的体育设施项目，既可以有效地改善体育馆功能的丰富性，也可以很好地改善体育馆的基础设备设施水平，以满足不同人群的健身需求，从而实现推动全民健身运动的目的。

2. 合理安排对外服务时间

高职院校若想要提高资源使用效率并增进社区健康活动，便需要科学安排体育场馆的对外服务时长。尤其双休日，法定节假日以及寒暑假这些时间段里，应该积极延长时间段，让更多的群众得到满足。同时，还要精心规划对外开放的时间来最大程度上优化体育场馆的工作效能，进而完全应对并满足众多人民群众的健身期盼与需求。

（二）提高经营管理模式与管理人才素养

1. 探索创新性社会化服务管理机制

高职院校的体育场馆若按照市场发展规律行事，就能积极探寻并开展具有革新性质的社会化经营，从而改善运行效益和社会效果。借鉴学校后勤设备处有关物业的经营管理手段，制订一套规范化的管理规定和体贴的服务步骤，实行管理人员职责明确化，并给予明确的授权策略，提高管理层操作透明度。

2. 加强管理人员培训

想要优化体育场馆的经营效果和服务质量，高职院校就得全方位加强对管理人员的综合培养力度。从专业技能加深、业务能力熟悉、职业素养养成等许多方面开展，通过精心安排的培训活动，切实改善管理人员的专业水平和决策才能，为推进职业院校体育场馆事业朝着科学化、正规化方向稳步前进。

（三）建设智慧体育综合服务平台

1. 打造智能化体育环境

运用“互联网 +”同体育教育融合，打造一个涵盖体育教学、训练、比赛、课外活动、体质检测、场地预定、设备运作、场馆运作、校内体育组织、网上理论考试等全方位内容的智慧体育综合管理平台。这个平台可以创建起一个智能教、练、考、管、锻炼、体育文化和赛事活动为一体的智能化体育生态系统。

2. 提供丰富便捷的体育信息

智慧体育综合服务平台全面整合资源 ， 为全校师生和社会大众构建起一个内容丰富 ， 操作高效且使用方便的一站式体育信息服务参与平台。利用这个平台 ， 师生和社会大众可以随时预定运动时间 ， 场地以及活动 ， 管理员通过采用系统策略可以全方位把控体育场馆中各个场地和设施的运行情况 ， 从而创建出具备智能监督、依靠数据开展决定并且能立即回馈信息的整体化的场馆管理系统。

二、高职院校体育场馆资源共享机制实施保障

（一）政策支持与制度保障

政府是公共资源的配置者和监管者，能够推动高职院校体育场馆资源共享。政府要加大对高职院校体育场馆资源共享的支持力度，出台和修改完善相关政策法规，明确高职院校在开放体育场馆中的权利和责任，为高职院校体育场馆资源共享提供法律框架和操作指引。而且高职院校也要建立自身的体育场馆资源共享规章制度，涉及场馆使用、保护、安全等各方面，保证共享资源的规范化、制度化。

（二）资金投入与设施建设

资金投入与设施建设是高职院校体育场馆资源共享的基础，高职院校应该加大体育场馆资源共享的资金投入，保证有足够的资金用于体育场馆设施的更新、维护和扩建。高校可以增加体育设施项目，增添运动场地、健身器材等运动设施，满足不同人群的运动需求。并且要加强对智慧体育综合服务平台的建设，应用现代信息技术提升场馆的管理和服务水平、资金的投入以及设施的建设，将为体育场馆资源共享提供坚实的基础保障。

（三）宣传推广与舆论引导

宣传推广和舆论引导对于优化高职院校体育场馆资源共享的知晓度和参与度非常关键，高职院校需借助校园媒体、社交媒体等多种途径，大力宣扬体育场馆资源共享的意义、优势以及参与方法，加强大家的认知度和兴趣。通过举办开放日、体验活动之类的活动，让尽可能多的人亲身感受到体育场馆的设施和服务，从而提升他们的参与感和归属感。还要重视舆论引导，积极答复社会上的关心事项，形成良好的社会氛围，通过有效的宣传推广和舆论引导，为高职院校体育场馆资源共享赢取更多社会上的支持和参加。

结束语

综上所述，创建高职院校体育场馆资源共享机制，达到体育教学和对外开放双赢的结果是高职院校体育场馆的发展趋势。在未来，随着教育管理模式和素质教育改革的不断加强，高职院校体育场馆资源共享机制将不断完善和改进，希望将来高职院校体育场馆在满足学校体育教学、训练、比赛等正常开展的情况下，更广泛的服务于社会大众，为我国全民健身运动快速发展做出更大的贡献，实现学校与社会的双赢。

参考文献：

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基金项目：本文系院级科研一般课题“高职院校体育场馆体育教学与对外开放双赢策略研究—以为例”研究成果（2024RWB01013）。