产学研视域下校园足球人才培养的系统构架研究
付帅
辽宁财贸学院 辽宁 兴城 125105
引言
校园足球作为推动青少年体育发展的重要举措,肩负着足球人才培养和足球文化传播的重任。然而,当前校园足球在人才培养过程中存在资源分散、实践平台不足、师资力量薄弱等问题,影响培养效果。产学研结合模式通过整合高校、企业与科研机构资源,为校园足球人才培养提供了新的思路和路径。
一、产学研结合视域下校园足球人才培养的系统构架设计
(一)系统构架的基本原则
校园足球人才培养体系的搭建需恪守科学性、协同性及可持续性法则,科学性规定整个系统设计需依照足球人才培养实际需求及规律,聚焦理论与实践相契合,保证培养目标清晰可辨且切实可行,协同性凸显产学研三方资源有效汇聚与协同成长,高校开展理论教学及推进人才培养,企业供给实践平台及职业辅导,科研机构支撑技术创新,带动训练手段的升级换代,集合三方力量提升培育实效。可持续性原则强调系统应具备长期稳定运行的能力,形成动态修正机制,保障各环节契合足球发展新要求,达成人才造就的持续改良与升级,只有恪守这三大基础原则,系统构架才会在复杂且变化多端的环境中保持活力及竞争力,助力校园足球人才培养达成高质量成效。
(二)系统构架的核心模块
顶层设计作为推动产学研结合校园足球人才培养系统化发展的核心要素,政府应界定产学研结合在校园足球人才造就方面的战略地位,构建逻辑性政策文案,构建稳定且连贯的政策支撑环境,经由设立专门款项,支持高校、企业连同科研机构开展联合课题,降低合作花费,增加资源利用的有效性。
二、产学研结合视域下校园足球人才培养的策略建议
(一)加强顶层设计,完善政策支持体系
顶层设计作为推动产学研结合校园足球人才培养系统化发展的核心要素,政府应界定产学研结合在校园足球人才造就方面的战略地位,构建逻辑性政策文案,构建稳定且连贯的政策支撑环境,经由设立专门款项,支持高校、企业连同科研机构开展联合课题,降低合作花费,增加资源利用的有效性。政府应设立恰当的激励机制,诸如税收减免、荣誉授予、科研奖金之类,带动多方面积极开展合作,推动产学研三方实现良性的互动循环,完备政策支持机制不仅能保障资金资源投入,也可为各参与主体构筑制度支撑,推动人才培养模式革新与拓展,顶层设计需聚焦政策的动态调整工作,保障体系契合足球产业演进与人才需求的变动,助力校园足球人才培养持久健康成长。
(二)深化校企合作,构建多样化实践平台
校企合作搭建起理论教学与职业实践的互通桥梁,对增强校园足球人才的实际作战能力意义重大,高校宜积极跟职业足球俱乐部、体育产业链相连企业建立长久稳定的合作纽带,共同营建实训阵地,为学生搭建真实训练与比赛的环境,经由岗位实习、专业操练及项目配合,学生可积攒实际操作经验,而且可提高团队配合、战术认知以及职业素养水平。多样化实践平台囊括技能综合训练、赛事有序组织、裁判实习过程等多层面要素,推动学生实现综合性成长,企业作为实操层面主体,既给予场地又提供设备,还能介入人才的考核与引导工作,促成校企资源彼此补足,校企合作平台需强化开放性与创新性,适应市场及技术的革新动态,逐步拓展合作的领域边界,提升人才造就质量和就业竞争水平。
(三)提升科研创新能力,推动训练技术升级
科研创新是促进校园足球人才培养质量向上的重要驱动力,应当加大面向足球相关科研的投入规模,扶持高校和科研机构推进体能监测、运动技能剖析、战术数据挖掘及运动康复等多范畴技术研发,依靠引入高端的科技方式,诸如大数据研判、智能穿戴装置、虚拟现实集训等,提高训练的科学性及目标针对性。科研成果应迅速转化成训练技术以及教学内容,服务于人才的成长,引导学生掌握现代足球运动前沿的技术及学说,建设产学研互助的科研平台体系,增进科研人员与教练员、运动员的交流互动,搭建正向交互模式,提升科研创新能力,进而推动训练技术的革新升级,更为校园足球人才综合素质的提升提供有力技术后盾,增添校园足球核心竞争的活力。
(四)完善师资培养机制,打造专业化教师队伍
专业化的师资力量,是保障校园足球人才培养质量的核心支撑,需实施对足球专业教师的系统培训举措,增强其专业本领与教学水平,尤其需强化实战教学与科学训练方法的应用效能,号召优秀企业教练与职业球员投身高校教学活动里,推动理论教师跟实务教练展开双向化交流,达成经验跟知识的充分整合。构建师资训练及评价体系,依照一定时间组织教学研讨、培训讲习与实践检验,不断增进教师综合素养,高校理应支持教师参与到产学研项目及科研活动里,释放创新潜能,依靠优化师资造就途径,塑造既通理论又擅实践的复合型师资群体,不仅能增强课堂教学的质量水平,也可为学生给予专业辅导与职业规划助力,实现校园足球人才全面性发展。
结语
产学研结合为校园足球人才培养提供了系统化、协同化的发展模式。通过构建涵盖高校教学、企业实践及科研支持的多模块系统构架,可以有效整合资源,提升人才培养质量。本文提出的策略建议,如加强政策支持、深化校企合作、
提升科研能力和完善师资队伍,为校园足球人才培养指明了方向。未来,应进一步推动产学研融合的深化,构建持续发展的校园足球人才培养生态系统,助力我国足球事业的长远发展。
参考文献
[1] 王斌. 基于贯通式的校园足球人才培养策略——以福州市仓山区为例[J].福建教育学院学报 ,2025,26(06):114-116.
[2] 刘超 , 郭志刚 . 足球振兴战略背景下开设足球运动专业的价值、现实基础与建设路径 [J]. 辽宁体育科技 ,2025,47(03):127-134.
[3] 迟艳文, 李文强, 张超. 我国青少年校园足球人才识别与发展体系研究[J].山东体育科技 ,2025,47(02):61-68.
本文系2023 年教育厅基本科研项目,项目名称:产学研视域下校园足球人才培养的系统构架研究,项目编号:JYTMS20231852