平面设计 Photoshop 及 Coreldraw 教学与 AI 新技术的融合创新策略研究

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引言

随着信息技术时代的来临，AI 新技术在各行各业中的应用已经越来越广泛。在平面设计中，Photoshop 和 Coreldraw 作为设计过程中应用比较多的软件，其对平面的设计教学也是平面设计教学的重要组成部分。AI 新技术应用于Photoshop 和 Coreldraw 的平面设计的教学则是平面设计教学改革的大势所趋。因此，对 AI 新技术与 Photoshop 和 Coreldraw 融合创新策略的探究对推动平面设计教学改革，提高人才的质量具有现实的作用。

一、平面设计教学现状分析

（一）课程内容设置情况

目 前 Photoshop、Coreldraw 教 学 在 教 学 内 容 设 置 上， 以 Photoshop、Coreldraw 软件的功能设置课程的教学内容为主，Photoshop 以图像编辑、图像图层、图像滤镜、图像特技等知识点教学为主，反复练习让学生在课堂上学会简单的操作，完成简单的图像处理、图像合成等。Coreldraw 以图像的矢量图形绘制教学、图像排版、图像标志制作、图像印刷输出等设置教学内容，让学生学后可以完成简单的矢量图形绘制、版面编排等任务。

（二）教学方法运用情况

教学方式多采用“教师讲解 + 学生模仿”的方式，教师讲解案例软件的功能应用，学生根据教师的讲解进行模仿练习，这种教学方式虽然能够让学生在较短的时间内掌握使用软件进行案例教学的方法，但是对于学生创新自主性和实际解决问题能力方面缺乏锻炼，学生只是模仿案例，案例的设计思路及创意考虑不多，遇到实际项目设计，不能够活学活用进行设计与创作。

（三）教学与行业需求的匹配情况

在 AI 技术大量介入平面设计工作的时候，行业对于从业者的要求早已从“软件操作”转变为“软件操作 +AI 操作 + 创新思维”，而现在的教学对于 AI 技术涉及甚微，学生一旦进入工作岗位，不能马上适应行业实际要求。

二、关于平面设计中 Photoshop 及 Coreldraw 教学与 AI 新技术融合创新的探讨

（一）项目驱动教学法的应用

采用项目驱动教学法，以真实设计项目为基础，将 AI 技术融汇于Photoshop、Coreldraw 中，通过完成项目设计任务，将产品包装设计、宣传册设计等作为教师根据项目需求选择，将项目设计分割任务化，学生完成项目任务需要使用 AI 技术搜集素材及设计出初步的设计方案，然后需要借助Photoshop、Coreldraw 进行再创作、再提炼 [1]。学生在完成项目过程中，教师作为引领者对学生进行及时的指导和辅助，引导学生主动探索，培养学生自主学习能力和自主执行能力。

（二）案例教学法的引入

在平面设计中最多的就是产品包装设计，案例教学可以直观地让学生感受到豆包、Deepseek 在实际应用中的优点，以“电商关于休闲运动鞋”海报为例，首先针对运动鞋要展示的是运动、阳光、活力的元素，老师可以通过豆包或者Deepseek 输入这些关键词，生成一些不同风格的草图，通过 al 的创造可以减少设计师构思的时间，在得到众多草图后，教师可以让学生根据自己的风格选择其中的一款草图进行精细化处理，根据学生的思维在原有的基础上进行细节修饰和色彩搭配，使其具有青春、活力的品牌元素，在得到运动鞋基本的图形后，通过豆包和 Deepseek 进行设计，根据海报的主题进行智能化排版，使海报主题具有很强的视觉效果。

（三）小组协作学习模式的推行

由于 AL 生产的素材具有大众化，通过采取小组协作模式，产品设计挑选几个鲜明的主题，首先小组成员可以通过豆包或者 Deepseek，分别生成不同环节的素材 AI，Photoshop 图像处理，Coreldraw 版式排版，通过相互交流，最后形成完成设计，培养学生的团队合作精神，提高了学生沟通能力及专业技能。

三、平面设计 Photoshop 和 Coreldraw 教学结合 AI 新技术教学保障措施（一）师资队伍建设

加强教师对 AI 技术的学习培训，制定培训计划。定期组织教师 AI 设计培训课程、培训研讨会、培训 workshop，邀请专家、技术人员举办讲座，让教师及时了解 AI 技术最新发展动态以及在平面设计中的应用，掌握 AI 技术相关工具，组织教师互相交流，分享经验、AI 技术应用的心路历程等等，共同提高教育教学水平，另外与设计公司、广告公司等合作，让教师去设计公司挂职，去一线了解行业的真实设计项目，了解企业是如何在实际工作过程中运用 AI 结合PS、Coreldraw 等，将所得经验带回课堂，丰富教学内容，提高教学的针对性、实用性。

（二）教学资源开发

编写 AI 为 Photoshop、Coreldraw 教材，在教材中融入大量 AI 的操作案例和 AI 的应用案例。教材内容可包括 AI 应用基础、AI+ 软件的应用、具体设计项目实战应用等内容，注重理论与实践相结合，使学生通过教材对相关知识技能有系统地学习 [3]。创建线上教学资源平台，引入丰富的教学资源。平台包括 AI 设计教学案例、Photoshop 及 Coreldraw 操作视频教程、优秀设计案例库、AI 素材资源库等。

（三）教学评价体系完善

制定科学合理的教学评价制度，以学生创意能力、解决实际真问题能力、AI 技术应用能力为评价指标。评价要以过程性评价和终评性评价相结合。过程性评价为学习过程中的表现，及时反馈学习进度、存在的问题，督促、修正学生的学习方向，终结性评价以综合设计项目为载体，考查学生知识、技能的掌握及综合利用能力。

四、结语

Photoshop 与 Coreldraw 平面设计教学、AI 新技术融合创新是顺应时代潮流，对提升教学质量，培养符合社会发展需要和群体化的平面设计高素质专业化人才具有重要影响。内容创新、教学方式创新是平面设计教学创新的主体，师资队伍的创新、教学资源的创新、教学评价创新则是融合创新的保障性条件，三者融合创新才能实现平面设计教学创新。

参考文献

[1] 吴小燕 .AI 技术融入平面设计基础课程教学实践研究 [J].E 动时尚 ,2024(10):31-33.

[2] 张玥婷 . 基于 AI 绘图技术的中职平面设计专业教学模式创新研究 [J]. 电脑知识与技术 ,2023,19(31):132-134.

[3] 李捷彬 . 基于 AI 技术的中职学校平面设计教学路径 [J]. 亚太教育 ,2023(13):185-188.